语言胎教怎么做-孕期知识

52IJ母婴教育 孕期知识配图

　　一、实施语言胎教宝宝受益非浅

　　有的家长说“女儿还在我腹中，我便和丈夫做好了‘教育计划’，我们希望女儿从一降生到这个世界，便开始接受教育。”现在看来，这个观念已经远远过时了。

　　今天，0岁教育已经走进年轻父母的生活，越来越受到父母们的重视。

　　胎教音乐、胎教童话，教育已经走进了年青妈妈的肚子里。

　　据医学专家的研究表明：父母经常与胎儿对话，能促进宝宝出生以后的语言及智力方面的良好发育。

　　教育界和医学界更是进一步认可了“语言胎教”的作用，甚至组建了“胎儿大学”。说起语言胎教，其实就是给胎儿期的大脑新皮质输入最初的语言印记，为宝宝后天的学习打下基础。说得简单一些，就是给宝宝多说说话，激发宝宝的听觉神经，帮助宝宝对语言有一个最初步的认识。

　　当然，胎教中的妈妈要注意把讲述中的内容变得浅显一些，声音柔和一些，另外还要注意语素之间的节奏不要太急促或者杂乱无章，避免肚子里的宝宝越听越糊涂。

　　有的家长问：“孩子那么小，我该给他说点什么呢?”实际上，语言胎教并不是要孩子听懂什么，而是要培养宝宝“听”语言的意识和能力，让宝宝对语言产生感觉。

　　语言胎教的题材很多的：

　　如：妈妈早上起床后，可以喃喃自语地和腹中的胎儿说说话：“宝宝，早上好。昨天晚上睡得好吗?今天外面风很大，我们不出门了”，这是日常生活的内容。

　　怀孕20周以后，妈妈一般都会感觉到明显的胎动，可以通过描述胎儿的形象和动作训练孩子的听力：“这是宝宝的小拳头吗?昨天往左边伸，今天向右边伸，左三拳，右三拳，看来比你爸爸喜欢锻炼。”

　　爸爸也可以选一首浅显的古诗、一首明快的儿歌，一段动人的童话讲述给胎儿听。

　　父母丰富、生动的语言，承载着浓浓的爱意，唤起孩子对外界的好奇，一定能对胎儿的智力发展起到积极促进作用。

　　多多的表妹欣欣两岁半的时候，无论语言、动手还是思维都优于同龄人，她口齿伶俐，思维敏捷，还常常有一些妙语格言。

　　最近，因为表哥演出儿童音乐歌剧《葡萄仙子》，引起她极高的兴趣，居然也和哥哥一样，对剧中的一些台词与歌曲也背的滚瓜烂熟。有时，兄妹两人还能来一场片段演出，兄妹两人更是以此为乐。邻居朋友对她的语言天分赞赏不已，连她的祖母也说：“这孩子，要成为大牌的主持人了。”欣欣的家长介绍说，欣欣出色的语言能力，要归功于他们一直努力寻找家长与孩子沟通的最佳方式，为孩子的语言发展提供助力。实际上就是和孩子多说“废话”。

　　如果父母能多培养宝宝的语言接受能力，随着宝宝的成长与发展，她的理解力愈来愈成熟时，宝宝的语言表达能力也会渐渐显露出来。这些能力的培养并不需要特殊的技巧，只要平时多留心就是了。

　　一岁半的时候，妈妈每隔几天就要带着欣欣去超市，一路总要和欣欣说个不停，孩子对身边的事物看得清楚，记得明白，这样学习家长高兴，孩子也感觉很轻松。

　　一段时间后，就变成了欣欣对妈妈说个不停：一出家门，她就用小手指着马路说：

　　“妈妈，车。”

　　“对，咱们欣欣要坐公共汽车。”

　　“妈妈，车。”

　　“欣欣，41路公共汽车，来我们上车。”

　　“欣欣，我们现在坐的是多少路公共汽车呀?”

　　“41，妈妈。”

　　“欣欣真聪明，一下子就记住了。”

　　欣欣有一本她称之为“猫书”的图画书，其实主题不是说猫，但是，欣欣对每隔几页才有的那只猫特别感兴趣，她对这本书爱不释手。妈妈在她看书的时候最初的问题是：“猫在哪里?”欣欣很专注地一页一页找猫。等她闭着眼睛都能找到猫后，妈妈就问：“这是谁?”把书中的主人公引出来(妈妈告诉过她这本书讲的就是宝宝自己的故事)，欣欣兴趣盎然地寻找她自己。等她熟悉每一个人物后，妈妈就问较难的问题：“宝宝在干什么?”或“猫在做什么?”要花较长一段时间，她才能回答出“睡觉”、“跑”、“爬树”等动词或者动宾结构的短语。

　　在日常生活中，欣欣和别的孩子一样往往是先说宾语，再说主语，最后说谓语。如欣欣撒娇，张开双臂说：“妈妈抱。”妈妈会反问：“妈妈抱谁?”“宝宝。”等抱起来后又问：“谁抱宝宝?”欣欣会说：“妈妈抱。”妈妈就会把整个句子完整地说出来：“对，妈妈抱宝宝。”次数多了，欣欣就会一下说出整个的句子了。

　　现在，欣欣快升小学了，她兴趣广泛，智力优良，在班上是老师的小助手、小伙伴的小班长，还常常在电台、电视台上表演节目。欣欣的家长说，看来，从0岁开始对欣欣进行教育，对她日后的智力开发非常有帮助，那么多的“废话”真是没有白说!

　　任何词语都是句子的单元，完整的话语，对孩子来说，

　　可以同时锻炼她的听力和思考能力。用不着很长时间，孩子就会听懂这些情境式的旁白，形成连续的、准确的表达方式。即使你的孩子长大成人后不准备做个精明强干和思维清晰的思想家，也需要从开始就对他们讲完整的话。

　　同时，也要注意，跟孩子说话，要注意语言的规范化，对事物名称要用正规称谓。如教他认识汽车，第一次就该告诉他“这是汽车”，不要以“嘟嘟”来代替，否则孩子以后把“嘟嘟”改称为汽车时，又得再学习一次，使他感到困扰。当孩子能认识并会说“汽车”时，再告诉他汽车的喇叭声有“嘟嘟”、“嘀嘀”，这些声音是开汽车的叔叔阿姨为了提醒行人车辆注意交通安全的，宝宝上街也要注意听。

　　如果孩子的发音或语法错了，大人也不要重复他的错误，因为孩子可能还不理解你是在纠正他的错误，搞不好反而会强化他的错误。

　　有的家长总习惯于使用单词或短语来替代句子向孩子说话，孩子也就模仿其父母说“半截子”话，这实际上是限制了孩子的思维能力和语言能力。这些家长认为对孩子说长句子或完整的句子,孩子听不懂。研究证明，孩子的听力很强，比说话的能力发展得快，一般的情况下，他们实际上是听明白了，只是不能清晰明确的表达。

　　成人对许多现象司空见惯，但对一无所知的婴幼儿来说，一切都是全新的，大人要有耐心对孩子多说“废话”，并鼓励孩子多开口。在完整和谐的语言刺激下，孩子的说话能力会发展得比较健全，整个智力水平都受益非浅。

　　二、语言胎教之准爸爸的守则

　　说起语言胎教，其实就是给胎儿期的大脑新皮质输入最初的语言印记，为宝宝后天的学习打下基础。说得简单一些，就是对宝宝多说说话，激发宝宝的听觉神经。

　　当然，语言胎教中的准爸爸和准妈妈要注意把讲述的内容变得浅显一些，声音柔和一些，另外还要注意语素之间的节奏不要太急促或者杂乱无章。

　　准爸爸也可以选择浅显的古诗、明快的儿歌，或者仅仅是一些简单的问候语、赞美语或者期待的话都可以。因为语言胎教不是让宝宝听懂什么，而是给他的大脑留下初浅的语言痕迹。

　　三、多和胎宝宝说话也是一种胎教

　　你要知道用“爱”来对待腹中的宝宝，不断对宝宝说话，就能刺激宝宝大脑的发育，帮助宝宝的成长。

　　据国外的媒体报道，宝宝在妈妈的腹中已经会通过视觉、听觉、触觉感觉外界很多事物。

　　虽然目前无法说明宝宝是否能懂得母亲的想法与感情，但是通过检查，我们能感到妈妈的心跳会传达给宝宝。如果你是一位妊娠期的准妈咪，你也许能够感受到“子宫对话”的感觉。

　　什么叫“子宫对话”

　　简单来说就是“妈妈与宝宝的沟通方法”，将把妈妈的情感传达给宝宝。你会疑惑宝宝在肚子里，怎么与他沟通呢?其实隔着肚皮、与宝宝用心灵交流的方式说话是件很简单的事，只要你用心、用爱来看待宝宝，经常对宝宝说话，这样就能对宝宝的脑部发展有有效刺激。

　　实施月份

　　通常来说，宝宝在怀孕到第5个月时，就会有了听觉，能够听到声音，所以，大部分人以为这时候是对话胎教法的最佳时机。然而，许多例子证明，他们从怀孕初期就开始实施，并且一直沿用到婴儿出生。因此，推荐你从怀孕的初期就尝试一下。

　　练习方法

　　虽然我们没有确切的数据来说明这种法能使宝宝聪明，但是，许多试过此法的夫妻的宝宝都比较聪明。那么，如何实施呢?

　　首先，从知道怀孕开始，就也经常将你的思想用“心灵沟通”的方式传给宝宝，与他TALK，让他习惯父母的声音，等到他们习惯后，每当有你们的声音发出时，宝宝就能感觉到，听到你的话语。

　　然后，你能从怀孕第5个月开始，让宝宝意识开始集中，教她基本数数方法、自然界花草树木等等，促进他放任智力发展。

　　注意事项

　　因为对话胎教法的好处在于能将你的情绪、语言传给宝宝，所以，你要多用爱去关心他，多与他说话，不要懒惰和情绪化。不然，未来的宝宝会有可能是身心不太健康的小孩哦!每天多说话给腹中的小宝宝听吧!

　　五、孕期对话胎教说什么都可以

　　对话胎教相比其他胎教方式在内容上要自由些，说什么都可以。准爸爸和准妈妈可以把胎宝宝当作一个家庭成员与之保持密切的交流，每天早晚间不要忘了问候，自己正在做什么也可以跟胎宝宝说一说。比如要出门了，跟胎宝宝打个招呼：“宝宝，我们要出门了，跟妈妈去看看风景，呼吸一下新鲜空气吧。”要工作了，也说一声：“宝宝，妈妈要开始工作了，你乖乖呆着，不要捣乱啊。”看到的、想到的都可以跟胎宝宝说，在户外看到有趣的事也可以跟胎宝宝讲：“宝宝，你看那个小哥哥，眼睛多大呀，真漂亮，你是不是也这么漂亮啊?”看了有趣的书，如笑话，也可以讲给胎宝宝听一听。

　　不过到了做正式胎教时，要好好设计一下语言，以求得到最佳效果。

　　给胎宝宝做正式胎教的时候，最好能设计一下语言，有开场白、结束语，胎教语言尽量准确、凝练，发音标准，语速适当放慢，并保持正常的语调。

　　开场白很重要，是激发胎宝宝参与兴趣的重要手段，只有胎宝宝积极参与，胎教才能有效果。开场白可以这样说：“宝宝(或者叫小名)，对面坐着的是你的爸爸，爸爸每天这个时候都跟你讲话。爸爸的知识很丰富，你可以从爸爸这里了解很多有趣有益的事。”然后，由爸爸开始对胎宝宝说话：“宝宝，我是你的爸爸，今天爸爸给你讲《小鹿班比》的故事，你要认真听啊。”结束语以鼓励为主，比如说：“宝宝今天听得很认真，你是一个聪明的孩子。希望我对你讲的这个故事能对你将来的人生有用。好吧，今天就讲到这里，明天这个时候，爸爸给你讲更有意思的内容”。

　　准爸爸或准妈妈如果语言能力较差，总是不知道该说什么内容，可以事先写一篇讲话稿，声情并茂念稿子就可以。

　　另外，与其他人谈话时，也要尽量维持正常的语调语音，不要大吵大闹，以免反差太大，引起胎宝宝不安。

　　六、对话胎教：边做家务边和胎宝宝说话

　　家务不能随时随地做，而且如果没有别人的陪伴，做家务多是比较闷的事情，可是语言胎教则随时随地都可以展开，那么，何不将做家务和语言胎教结合起来呢，既做了家务，又做了运动，还进行了语言胎教，一举多得。

　　在你开始做家务前，你可以先抚摸一下腹部，跟胎宝宝说：“宝宝，现在我们开始做家务了。”然后，做好必要的防护措施，比如戴上胶手套、口罩、穿上防渭鞋等，再开始做家务。

　　在你洗碗时，你可以边洗边告诉胎宝宝你们今天吃了什么菜，这些菜对身体有什么好处，怎样洗碗才能更干净更卫生等，打扫房间时，你可以跟宝宝讲一讲家里是什么样子，你在家里的感受等。

　　总之，只要你觉得说给宝宝听很快乐，那么就让这种快乐继续，千万不要勉强自己一直说，如果你觉得说累了，不妨停下来，要知道，勉强的语气会降低胎教效果。

　　当你的家务活做起来不那么枯燥时，你和老公不妨为你们每周的家务活制定一个合理的计划，这样你的孕期生活将会更规律更舒适，还能在家务活上节省很多时间来做其他的事情。

　　你们可以将采购、打扫房间、擦洗家具、冲洗卫生间、整理厨房、洗碗等事情分配在合适的时间，这样一来，就可以事先将想做的胎教内容安排在合理的时间段，你可以将计划制定成表，当看着这张表时，你心里会觉得满满的都是充实的日子，感到踏实和安全。

　　七、和胎宝宝多说话是很好的胎教方式

　　你和老公给胎宝宝留下的记忆，日后能对宝宝产生良好的影响，所以，现在你和老公不妨多和胎宝宝说说话。

　　现在胎宝宝的听觉能力和理解能力都达到了一定的水平，而且子宫壁被撑得很薄，声音很容易传进子宫，是增进亲子感情以及培养语言和思维能力的好时机。

　　实验证明，胎宝宝不喜欢特别寂静的环境，喜欢美妙的人声，尤其爱听你和老公的声音，甚至可以分辨你们是不是在跟他说话。因此，你和老公应尽量多说说话给胎宝宝听。

　　一些准爸爸准妈妈觉得每天的话就那么一些，说完了就没什么可以说的了，但是不要忽略了胎宝宝的一个重要优点，那就是他一点都不讨厌絮叨和重复，相反，他不但喜欢熟悉的声音，还喜欢熟悉的说话内容，甚至还喜欢“昨日重现”。

　　另外，每天和胎宝宝说话的内容也是很丰富的，可以告诉他这一天做了什么，想了些什么，把思考转变为语言的过程也可以被胎宝宝逐渐接受，从而培养他对外界的感受力和思考力。

　　八、孕3月开始对宝宝进行语言胎教

　　语言胎教是指根据宝宝具有记忆力，对宝宝进行语言训练的方法。很多人对宝宝实施语言胎教感到不可思议，认为宝宝既不会思考也不会说话，根本无法接受语言信息。其实，语言胎教是一套行之有效的胎教方法，它的训练基础并不是建立在宝宝说话的基础上，而是建立在宝宝具有记忆的科学基础上。对于宝宝是否有记忆，我国宋代名医陈自明在《妇人大全良方》中就说过：“子在腹中，随母听闻。”国内外不少专家、学者对此做过许多深入研究，一所宝宝教育研究中心对“腹中宝宝的大脑功能会被强化吗”这一课题进行了研究，研究结果表明宝宝在子宫中通过胎盘接受母体的养分和信息，胎脑细胞在分化、成熟的过程中不断接受母体神经信息的调节和训练。研究结果证实了宝宝对外界有意识的激励行为的感知体验，将会储存在记忆中。

　　这说明了这样一个问题，一个小生命在宝宝期就已经具备了语言学习的能力。根据宝宝这种潜在的能力，只要母亲不失时机地对宝宝进行认真、耐心的语言训练，那么等到宝宝出生后在听力、记忆力、观察力、思维能力和语言表达能力方面将会大大超过未经语言训练的宝宝。

　　对话胎教是根据宝宝具有听力，父母隔着肚皮与宝宝说话，对宝宝进行听力、语言、记忆、审美等方面训练的方法。.

　　宝宝具有听力已被研究人员证实，所以借助宝宝听力对宝宝进行胎教，是对宝宝综合教育、训练的最佳方法，其中对话胎教就是最具综合性的方法。

　　亲子对话训练，就是父母对自己的宝宝进行讲话的训练。它和我们平时面对面的对话不同，一是父母看不见宝宝，但父母要像看得见那样，用亲切的眼光注视着腹中的宝宝;二是宝宝不会讲话，但父母不能这么认为，要觉得宝宝能和自己交流。最重要的是，要把宝宝当成一个宝宝看待。你叫他名字，他会叫你妈妈或爸爸。他是一个有血有肉、有思想有感情、机灵可爱的小淘气。只有这样，你才能够像对待婴宝宝那样，谈话时自然、亲昵，充满温情和爱怜。不论是早晨还是晚上，只要有时间，就不要失去这种亲子对话的机会。这种对话既是爱的表现，又是美的传送，能够产生以美导真的效应，从而提高宝宝的素质，在出生后的宝宝身上其积极作用就会显示出来。

　　九、语言胎教：亲切而有趣的亲子对话训练

　　有一个父母均为法国人的小女孩欧蒂鲁，生性孤僻，患自闭症，但当她听到有人讲英语时，就变得异常活跃，口齿伶俐，前后判若两人。原来她母亲怀她时，曾在一家都讲英语的贸易公司工作，可以说她早在娘胎里就接受语言训练了。

　　鉴于此，法国有个叫托马蒂斯的专家认为，胎儿在母腹中收听到的最理想的声音莫过于其生母的说话声。当母亲说话时，声音顺着食管下滑，在脊柱部分产生振动，最后在骨盆区形成回音。因此，如果想对胎儿实施胎教，最简便易行的办法就是让其母亲用一种语言讲话，可以肯定胎儿是会听见的。

　　四五个月的胎儿已具有初步的听觉能力，六七个月时对外界声音特别是母亲的声音已经有敏感的反应。这时父母就可以和胎儿对话了。胎儿能听懂父母的话吗?当然胎儿是不可能像幼儿那样理解父母的话，但能听到父母的话，并做出某些动作反应则是肯定的。例如孕妇差不多都有这样的经验：当夫妇大声争吵时，胎儿就会在胎内手脚乱动，好像在说：“别吵了，别吵了!”这不说明胎儿已经有听人讲话的能力了吗?国外有专家认为，胎儿不仅能听，而且还能“领会”，父母决不能对胎儿置之不理，认为胎儿一无所知，和胎儿说话是白费口舌。

　　30周后的胎儿对母亲的说话声感兴趣，这实际上有了语言胎教的基础。胎儿对母亲的声音比较熟悉，也喜欢听。父亲靠近母亲的腹部讲话，胎儿也能听到，但效果没有母亲讲话好。因此，语言胎教的责任主要在母亲的身上。

　　母亲必须充满感情地对胎儿讲话或讲故事，发出的声音要欢快、明朗、柔和，最好带着笑声，这样容易感染胎儿。向胎儿叙述的事物要是自己熟悉的、能理解的，而且要声情并茂、绘声绘色地讲，就像托儿所里的阿姨对2岁左右的孩子讲话一样。讲话结束时，不要忘记对胎儿说：“你真是一个聪明的孩子，妈妈讲的故事你都听懂了。”

　　原北京医科大学和内蒙古医学院两名研究人员采用自然实验法研究方案，让孕妇在孕早期就给胎儿起好名字，用录音机播放母亲的“呼名”为条件刺激，从胎儿16周开始建立条件发射。他们又在这个基础上，进行亲子对话训练，取得了良好效果，证实语言胎教不仅具有科学性，而且具有可行性、可操作性。

　　因此，父母还要给胎儿起个名字。胎儿虽然还没有出生，就给他起个名字，可使父母对他更为重视，和他对话更为方便。还有，经常叫唤胎儿的名字，能引起他的条件反射，一听到名字就知道和他讲话了。胎儿出生后，你叫唤他的名字，他会感到熟悉，对你亲热。

　　当然，给胎儿起的名字要响亮一些，两个字一样，如“贝贝”、“灵灵”、“辉辉”，这样容易听，也容易记住。当爸爸妈妈轻声叫唤胎儿的名字时，必然会有一种温馨、亲昵的感情荡漾在心头，必然觉得胎儿已经成为家庭中不可缺少的一员——虽然他还没有出生，虽然你不能见到他，但在胎教中很有用的。

　　亲子对话训练和一般面对面的对话不一样，一方面父母看不见胎儿，但父母要像看得见那样，用亲切的眼光注视着腹中的孩子;另一方面胎儿不会说话，但父母要觉得胎儿能和自己交流。最重要的是要把胎儿当成一个孩子看待。你叫他名字，他会叫你妈妈或爸爸。他是一个有血有肉、有思想感情、机灵可爱的小淘气。因此，你完全能够像对待婴幼儿那样，对话时自然、充满温情和爱怜。不论是早晨还是晚上，只要有时间，就不要失去这种亲子对话机会。这种对话是美的传递，能够产生以美导真的效应，可以提高胎儿的素质，并在出生后的孩子身上显示出来。

　　果然，上述两位研究人员的研究表明，受试A、B经过亲子对话训练，出生后都表现出相当程度的人际交往行为，受试A出生6天就主动与成人连续进行“咿咿呀呀”的有意“交谈”达五六分钟之久，而且面部表情丰富，有声有色。这种表现很难用6天的生活经历来解释，可以认为与亲子对话训练有关。

　　在新生儿期以后的连续追踪中也可以看到，受试A在生后75天、B在60天时能模仿成人口形喊出“妈妈”。曼试A2岁8个月的婴幼儿语言能力，也强于同年龄的婴幼儿。这当然与出生后的早期语言训练有关，但也不能忽略胎儿期“对话”使胎儿熟悉母语的作用。

　　国内胎教试验研究中，都包含语言胎教训练成分，试验研究结果也都显示受试语言能力有显著提高，表明语言胎教具有普遍性的意义。

　 十、胎儿的语言胎教重在简单与重复

　　怀孕第7个月的胎宝宝有明显的听觉和感受能力，不仅能对准爸爸妈妈的言行作出一定的反应，还能在脑子里形成记忆。准爸爸妈妈在给腹中的宝宝进行语言胎教时，就是要使胎宝宝不断接受语言波的信息，训练胎宝宝在空白的大脑上增加语言的“音符”。 父母用优美的语言和胎宝宝对话，反复进行，可以促进胎宝宝大脑的发育。

　　对于胎宝宝来说.爸爸妈妈的声音是世上最美好的”音乐”。孕妈妈可以给胎宝宝朗读简单优美的诗词;还可以跟胎宝宝“谈天说地”，描述你的生活。比如，早晨起床，孕妈妈轻轻呼唤宝宝的名字，告诉宝宝今天的天气怎样等等。

　　给宝宝讲故事也是不错的语言胎教。孕妈妈可以每天安排一个时间给肚子里的小宝宝讲故事。讲述的时候，孕妈妈的声音要欢快、明朗、柔和.充满感情，这样才能”吸引宝宝。如果有画册，不仅要读出画册上的文字，同时，不要忘了把图画上所描述的图形仔细地讲解给宝宝听。

　　52IJ母婴教育小编小提示：

　　准爸爸的声波以中低频为主，很容易透入宫内，是宝宝非常喜欢的声音。所以，准爸爸可不要把语言胎教的工作都推给劳累的孕妈妈，应该主动经常和胎宝宝对话，既对孕妈妈是一种安慰，对胎宝宝的情感发育也有莫大好处。

　　十一、语言胎教可促进宝宝语言发展

　　语言胎教指的是父母通过与胎儿的对话，使胎儿接受到语言波的信息，刺激胎儿大脑的生长和发育。在妊娠后期，胎儿已经具备了最初的听力和感觉能力，对外界的语言刺激会有一定的反应，并且在胎儿大脑中形成了记忆。

　　语言是准妈妈和准爸爸与胎儿交流的最直接的手段。经有关研究发现，一般在孕7~8个月的时候，胎儿开始产生意识的萌芽。此时胎儿的神经管道发育已经基本达到新生儿的水平，当他(她)们的大脑捕捉到外界刺激时，就会穿过神经管道，将这种外界刺激传达到身体各部，这时候准妈妈和准爸爸用文明、礼貌的优美语言，有目的地与胎儿进行交流，使胎儿感受最初的语言刺激的方法，就称为语言胎教。经医学研究和胎教实践表明，语言胎教可促进宝宝语言能力的良好发育。

　　同时，这种方式还可以加强母子之间和父子之间的交流，使准妈妈和准爸爸陶冶情操，调节情绪，也能使准妈妈和准爸爸更加关注胎儿。而且经试验表明，准爸爸低沉的声音更能增加胎儿的愉悦感和安全感，所以准爸爸经常对胎儿进行语言胎教，会使胎儿的心情更加愉快。

　　实施语言胎教时，任何开心的话题都可以称为胎教语言。可以事先给胎儿取一个小名，并在胎教时一再重复，增强其记忆;可以向胎儿表述大自然的优美风景以及父母对未来生活的憧憬;可以将日常生活中的科普知识作为话题，如早上起床的第一句话是“宝宝，早上好!”打开窗户说：“太阳升起来了”;可以选一则读起来感到特别愉快的诗歌、童谣、故事等绘声绘色地读给胎儿听。

　　注：更多精彩文章请关注52IJ母婴教育母婴知识栏目，52IJ母婴教育母婴交流群：385124082欢迎你的加入

　　关于孕期的准妈妈可能会关注预产期怎么算,在此小编为你精心准备了预产期计算器，请猛击：http://www.52ij.com/tools/yuchanqi/