生写的现代诗

话题： 生写的现 诗

问题详情：不要太深奥，我上初二，谢了

回答：父爱 父爱是堵墙 很沉重 但可以依靠 父爱是港湾 可以避风浪 但必须却远航 父爱还总说不出 很难懂 可读懂就是一种思想 曾经 你坚定的双脚 踏着坎坷崎岖的山径 在每一个拂晓的早晨 走向熟悉的田地 用滴滴的汗珠 滋润我童年的梦想 风雨无情吹打 岁月无痕流过 你无怨无悔 苍老的身躯 总在昏 的深秋 化为如血的残阳 照向牵挂的远方 站在都 的高楼， 回望故 的山 故 的水 父亲 我的父亲 依然是山水里 最动人的一道风景 思忆他那疲惫的身影 泪水已模糊我的双眸 酸涩得无法品味. 父爱 如歌声永远萦怀 在我 最深处 的哦

参考回答： 在雨季 即使寒风吹过 即使 不停地瑟缩 但不得不暗叹 这场六月的雨来的多么及时 静静 着 有一股浑若天成的 婉风格 滴在

话题：我想学写诗怎么办

问题详情：我想学写诗怎么办 一个 生 想学写 现 诗 请大家爱给我个

回答：那就学呗，想到了，有灵感。那就写呗

参考回答：多读、多记、

话题： 生写的现 诗一首

问题详情：急求一首 生能写的现 诗，不用太好的，一般般的就可以了

回答： 分别 犹如夜色来临我内心惆怅， 几年的学 生活令我难忘； 师生的情谊如亲人般深厚， 同窗的友爱更像鱼水一样。 、丁 、miss meng， 你们的教诲我牢牢记在心上； 朱 、傅 的哺育之恩， 永远是我们人生奋 的力量。 林展、 捷、朱凯麟、章新豪， 我留恋和你们一起的短暂时光； 佳成、占佳琦、 倩倩、 景， 我们的欢声笑语依然声声荡漾； 还有 佳瑞、 伸、 艺娟， 互相学 帮助如 姐妹一样。 这里是我人生历程的新的起点， 这里诞生了我今后奋 的理想； 虽然我们要分手了去各奔 ， 但是我们永远不会把这里遗忘。 让我们继续保持这美好的情感， 让相互的关爱形成 的桥梁。 今天我

话题： 生写的现 诗！！！！！

问题详情：快 快 快 快！！！！！！！！！！！

回答：太阳抚过地平线 躲在投影裏 独自一人谁在我耳边小声的喘息 谁的手心那样 暖我想要和你一起私奔看见风的颜色 听你轻唱的情歌看著烟灰剥落我们的青春年华数著我们的泪滴心疼到微笑和前一天说再见幻想时间停止在今天谁还说没有想念谁还将吻印在我嘴边教堂的钟声丁冬飘荡在天边明天的明天 你会牵著我的手坚定地说 我愿意 吗？题目我还没想好，这是我自己的原创，我写完之后用的题目是随想，你如果不喜欢就改了吧，我担心笔风过於成熟你不会喜欢，所以写了这个， 初2的学生~写的不好，请多包涵~！

参考回答：好好学

话题： 生怎样写好现 诗

问题详情： 在初2的语文有一个作文要求写 现 诗。请问怎样才能写好现 诗

回答：诗是隶属于青春的。 是一个诗的国度，而我们作为诗性民族中的一员，和诗一定有着不解之缘。然而什么是诗？如何去写诗？却成了我们一个打不开的谜团，特别是青 朋友，对诗充满向往却又常常被它拒之门外。那么我们怎样才能走近诗歌，怎样让诗歌为青春点缀光 ？这正是我下面所要讲的问题。 一、什么是诗？ 假如现在有人问起我什么是诗？也 我只有这样回答：我知道什么样的文字可以算得 上是诗，也知道什么样的文字不是诗，但我却不知道什么是诗。诗歌是没有定义的。但起码得有个大概吧！是的，其实诗歌也并不神秘，凡有情而美的东西便是诗。简单地说，心象（情）+物象（美）=诗。如： 细细的枝条， 像一

参考回答：现 诗歌在我看来不会太难。但是诗歌的质量如何，那就完全是取决于你的悟性和你的灵气了。现 诗的格式很随意，看你自己有什么样的创意。但是韵还是要注意的。这个韵，主要针对的是韵脚押得好不好。打个比方吧， 杰伦的老 方 写的歌词，是大家公认的好。你可以认真看一下，人家的韵脚押的多么工整，歌唱，朗读时会产生一种韵律的回环之

话题： 生怎样写好现 诗

问题详情：在初2的语文有一个作文要求写 现 诗。请问怎样才能写好现 诗

回答：诗是隶属于青春的。 是一个诗的国度，而我们作为诗性民族中的一员，和诗一定有着不解之缘。然而什么是诗？如何去写诗？却成了我们一个打不开的谜团，特别是青 朋友，对诗充满向往却又常常被它拒之门外。那么我们怎样才能走近诗歌，怎样让诗歌为青春点缀光 ？这正是我下面所要讲的问题。 一、什么是诗？ 假如现在有人问起我什么是诗？也 我只有这样回答：我知道什么样的文字可以算得 上是诗，也知道什么样的文字不是诗，但我却不知道什么是诗。诗歌是没有定义的。但起码得有个大概吧！是的，其实诗歌也并不神秘，凡有情而美的东西便是诗。简单地说，心象（情）+物象（美）=诗。如： 细细的枝条， 像一

参考回答：现 诗歌在我看来不会太难。但是诗歌的质量如何，那就完全是取决于你的悟性和你的灵气了。现 诗的格式很随意，看你自己有什么