冀云襄的公文写作课程大纲谁有啊

话题：冀云襄的公文写作 课程 大纲谁有啊?

回答：课程 大纲 说明:此为成熟的 标准版课程 大纲,贵司也可根据自身单位特点及个性需求,提出修改意见,我们将在课程设计及执行中认真参考。 课程内容模拟关羽“过五关,斩六将”,将十一个职业写作主要方面的特点和关键点进行详细说明,即 关、分层关、提升关、形式关和文字关;基本公文类、 宣传类、 计划类、 总结类、 类、报告演讲类等六类基本文体。 1、 课前预备,请学员根据自己的实际 准备 。(越多越好) 2、 一支笔的 (苏 团) 3、 名人谈写作 4、 思考的力量 5、 公文基本要求 6、 关于公文“生态”(三大纪律项注意的演变) 、 关于 要求( 平的讲话) 、 课程三

话题：谁知道 自考财经应用文写作 考试大纲?

问题详情：急急急。。。。

回答： 省高等教育自学考试大纲 课程名称:经济应用文写作 课程 码:0641 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与任务 财经应用文写作是 实用文内部 律和实用文写作 律的科学,高等教育自学考试会计专业(本科段)的专业必修课程。 财经写作是应用写作 的分支。该课程 实践性强,实用性突出。通过本课程 的学 使学生掌握财经写作基本知识,提高学生财经应用文的 写作技能。在本门课程 的教学中,应在加强基本理论的讲授同时,注重基本技能训练,做到讲练结合,在技能训练这一环节的安排上多下功夫。 二、课程目标与基本要求 本课程开设的目的是帮助自学应考者掌握财经应用文书的 写作 律和方法技巧,并经相应的 作

话题：帮帮忙:撰写一篇读书 ,要求选择 选集 或

回答：145年月苏中出版社出版了 选集 (第一卷)。出版地 ,1册,小32开,124页,封面印有 正面免冠木刻像。本卷收文11篇、序1篇。这次版本 序的标题为 论 思想 ,是在 选集 版本中首次使用“ 思想”的提法。这是由于145年4月23日至6月11日 第次全国 大会通过的新 章 定:“ 以马克思列宁主义的理论与 革命的 实践之统一的思想——— 思想,作为自己一切 的指南。”而由 、 、 富春、 、 、陆定一、冈野进、 毅、 伯达、曼努意斯基、 发、艾思奇、 特立、 古、范文澜、康生、 稼祥、罗荣桓等1人对 思

话题：请问该怎么写教学大纲呢?

问题详情：但是上课前需要 一份教学大纲,因为以前从来没有写过,所以

回答：课程教学大纲基本格式 ×××××××教学大纲(三号黑体,加粗,居中) (以下均为五号宋体)(空一行) 一、教学对象(5号宋体加粗,顶格,下同) 指面向专业、学制、层次等。跨多个专业的 课程可采用大类说明。例如:本课程 大纲适用于财经类各专业三年制高职学生。(5号宋体不加粗,空两格,下同) 二、学分与学时 指课程在教学计划进程表中 的学分、学时要求。 三、课程模块类别及课程属性 课程模块:公共基础课模块、专业课(专业基础课模块、专业技能课模块)、素质拓展课(专业素质拓展课程模块、综合素质拓展课程模块) 课程属性:指必修课、限定选修课、任意选修课。 四、课程性质、任务和目的 性质:指本课程在本专业

话题：关于自考英语本科英语写作这门课

问题详情：第 看一篇文章后写提纲,第 很郁闷,因为做出来后跟后面的

回答：一、 英语写作 课程 英语写作 是英语专业本科段一门重要的 实践课程,是英语专科阶段英语写作基础的继续。 我认为 英语写作 和 英语写作阶段的 是英语写作 的两个层次,即遣词造句 谋篇两个层次。前者 地注重语言形式,以句子、段落为写作核心,后者注重整篇文章的结构合理,脉络清晰,强调整体感。因此 英语写作 学 要特别注意英语篇章结构的把握。 英语写作 重点 的是如何用英语写好记叙文、描写文、说明文以及议 等,而其中又以说明文和议 为中心。 英语写作 考核重点 英语写作 的考核目标和出题原则在 考试大纲 中有明确的阐述。根据历年考题看,考核重点有以下三点

参考回答： 英语写作 考核重点 英语写作 的考核目标和出题原则在 考试大纲 中有明确的阐述。根据历年考题看,考核重点有以下三点:

话题：求一篇\加强对青 的教育\的 写作 大纲

问题详情：我要写篇 ,高人们帮帮忙~~帮我列出一个大纲就行了!请尽量

回答：首先回顾一下青 教育的 ,然后分析一下原因,最后提出解决办法,如何加强青 教育 以 荣辱观加强对青 的教育和引导 总 提出的要引导广大 特别是青 树立以“荣耻”为主要内容的 荣辱观,充分体现了马克思主义道德观和 先进文化的本质要求,体现了 民族传统美德与时 精神的有机结合,体现了依法治国与以德治国相结合的治国方略,是 精神文明建设和公民道德建设指导方针的新发展。总 的讲话高屋建瓴,导向鲜明,对于如何用科学发展观统领教育 全 ,坚持 的教育方针,全面推进素质教育,如何进一步加强和改进未 人思想道德建设和大

话题：2015年 招聘考试小学综合实践 考试大纲

问题详情：2015年 招聘考试小学综合实践 考试大纲

回答：您好,中公教育为您 。 2015年 招聘考试小学综合实践 考试大纲已经出来了: 一、考试性质 省中小学新任 公开招聘考试是符合招聘条件 的 参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为 省中小学新任 公开招聘面试的 依据。招聘考试应从 应有的专业素质和教育教学能力等方面对 进行全面考核,择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度,必要的 分度和适当的难度。 二、考试目标与要求 1.考查 对教育部颁布的 综合实践 指导纲要(试行) 和 普通 “ 性学 ”实施指南(试行) 的理解和掌握程度。 2.考查 对中小学综合实践 课程相关理论知识以及实施综合

话题：有谁帮我写一篇“关于XX 的XX情况的 报告”(会计

问题详情：就是跟会计有关 的。。。。 非常感谢了!!

回答：在过去的一年中,我系按照 部署,圆满的完成了北迁 城,人才培养水平评估,常 教学,学生管理等各项 任务,全系 发扬艰苦奋 ,团结协作的精神,取得了显著的 业绩和效果。展望2005年,我系将严格按照 的 安排和要求, 根据新的一年 提出的发展目标以及我系的实际情况,继续发扬艰苦奋 ,团结协作的 ,努力做好以下各项 : 一,指导思想和 重点 (一)指导思想 以 精神为指导, 思想,实事求是,开拓创新,围绕 2005年总体 思路,在认真落实教学管理 和学生管理 的基础上,抓好专业建设,师资队伍建设和毕业生就业 ,继续加强实践教学,突出课

话题：写一个关于计算机管理 人才培养的 大纲

问题详情：需要包含几点内容 素质:人品素质 业务素质 能力素质 培养的目的

回答：高职计算机 管理专业人才培养目标和课程体系建设初探计算机 管理专业是“ 技能型紧缺人才”培养专业。我院在该专业建设过程中,坚持以就业为导向,以 需求为依据,以综合职业素质培养为基础,以能力培养为本位,以应用为目的,主要培养既熟练掌握计算机应用技能,又懂得 管理的专门人才。但科技进步的日新月异和全球 产业的飞速发展对高职 管理专业人才的培养提出更高要求,因此,高职计算机 管理专业人才培养 格需要不断重新 ,课程体系也需要不断改革和更新以适应人才培养目标 格的变化。一、计算机 管理人才岗位需求分析2006年, 省人事厅公布的全省人才需求 报告指出

参考回答：(4) 工学结合、多证教育在课程模式的设计和选择上加以实现,使就业导向落到实处。学 链路-能力名称 1 2 3 4计算机应用与 处理

话题： 课程 大纲

问题详情：不知道大专期间的 课程 大纲怎么写,请高手赐教~

回答：提纲一般包括以下几个方面: 1.题目; 2.中心思想; 3.内容要点及写作顺序(段落、条理); 4.详写、略写的提示。 列提纲可以使中心明确,条理清楚,脉络分明,重点突出 ------------------------------ 以下是关于 提纲 的详细知识: 一、编写 提纲 的意义 在毕业 的 写作过程中,指导 一般都要求学生编写 提纲。从写作程序上讲,它是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲,它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇,就是 设计毕业 的篇章结构。因为毕业 的 写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发,信手拈来,用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情;而是要用大量的 ,较多的层次,严密