现在我们越来越受到外国文化的影响,有的人认为

话题：现在我们越来越受到外国文化的影响,有的人认为应该拒绝

回答： ?对于外国文化中先进的优秀的文化成果,我们应该努力吸收,坚持“以我为主,以我所用”,对于外国文化中的糟粕我们应该予以剔除。那种一味拒绝外国文化和全盘吸收外国文化的行为都是不可取的。

参考回答：我们也可以感受到西方文化对我国的影响。

话题：1.龟兔赛跑的故事告诉我们应该如何处理好竞争与 的

回答：一,竞争与 是相互依存的 。我们应该在竞争中 ,也在 中竞争。这不仅增强了自身的力量,找到理想的 者,达到了双赢的效果。二,我个人认为要提高自身传统文化修养,多了解其他 的风俗,文化 。尊重他国风俗 惯,增进外国友人对 文化的了解。中西融合,去其糟粕,取其精华。这样才能更好地融入到文化主流中。三,“ 风景线,大家齐共建。”“世界因礼会更加精 !”四,“让我们手拉手,心连心!”“赠人玫瑰之手,经久犹有余香。”(谚语)

话题：你认为 外国文学对你启发最大的表现在那些方面为什么?

回答：读外国文学名著可提高 鉴赏水平,了解外国文化的根源和发展,增强对人性、人生的理解,了解社会,丰富自己的内心世界,进而加强人文精神的培育,一生受用不尽。审美能力的培养我们学 外国文学,更重要地是通过 讲解优秀的外国文学作品,通过自己阅读、欣赏经典作品,培养自己的审美感知能力。康德在 判断力批判 中从审美判断的量的方面对美下了定义:“美是那不凭借概念而普遍令人愉快的。”[1][1]他的意思是,审美是一种情感 ,与理性判断等知性 无关。他虽然说得绝对了一点,但却点到了问题的实质。像阅读欣赏外国文学名著一类的 ,不是一种从作品的一个具体的例证归纳出主题的理性 ,而是

参考回答：没什么启发

话题：作为新时 的 生,你认为应该 怎样正确对待中外文化?

回答： 生正在处于 成长的阶段吸收其高大上的一面,撇除其落后腐朽的一面,有的开启心智陶冶情 开拓思维增强自信的外国书可以去看

话题：作为新时 的 生,你认为应该 怎样正确对待中外文化?

回答：也使不同民族间的文化相互交流,焕发出新的生命力。我们应以世界的。世界文化正是在多种文化的碰撞,尊重每个民族文化的传统和个性,不断地产生不同文化的相互摩擦或冲突在中外文化交流过程中?不同文化的碰撞和接触中、开放的眼光,促进世界各民族文化的共同繁荣和发展、交流和交融中,一方面、借鉴;另一方面,如何对待不同文化的碰撞与接触,相互汲取营养

参考回答：取其精华,去其糟粕

话题：说明作为合格的 家应怎样 对待外国文化

回答：首先,从本质上来讲, 家没有合格 之说看待任何事物都应该顾全大 ,所以,纵观全 无论是本土文化还是外来文化都永远遵循能推动社会发展、人类进步的文化作为永恒被继承和发扬的文化本土文化和外来文化没有明显的分割点,如果人类都能向着(大一统)思想发展,相信美好的地球 就在明天!

参考回答： 文化包容性体现在“兼收并蓄”,作为合格的 家,应坚持面向世界, 众长,吸收借鉴外国文化中的优秀成果,同时在文化

话题：结合材料二谈谈你对中外文化交流应注意的问题 历史

回答：东西方文化存在很大差异,然而也正因为如此,文化的互相交流才显得非常重要。在交流中应该互相了解,求同存异,当遇到差别时,应该互相理解和尊重。以平等、客观的态度对待各国文化,尊重因文化差异所导致的不通风俗 惯。吸收各国优秀文化同时积极宣传我国优秀文化。在对 流中应做到不卑不亢。

参考回答：尊重各世界民族的信仰和生活 惯尽量少发生矛盾相互尊重和理解是前提

话题：如何看待美国教育?

回答：美国是 制 , 形式为总统制,实行三权分立与制衡相结合的 制度和两 制的政 制度。采用两 制。对于美国的教育,美国教育 和教育管理 ,实行美国 教育 、州教育 和地方教育 的运作方式。对于美国的文化,文化是美国综合国力的一个重要组成部分。作为一种具有强大辐 性和渗透性的软国力,文化 治、经济、 等要素一样,一直是美国外 为的基本驱 之一。美国 罗兰·罗伯森认为:“文化因素进入现实 领域的程度,要比专攻 和相关 的 多人——当然不是所有的人——所承认的要大得多。也 可以再一次在不同程度上说,一切 都是文化性的……”

参考回答：是一个资本主义社会,美国的教育方式多提倡孩子自己动手,并且在美国不是分数高就能上好 ,还要培养孩子的乐于助人的精神,

话题：新文化运动期间广泛宣传外国文化。你认为在近 化的过程中

回答：取其精华,弃其糟粕。反对像新文化运动时一样全盘西化,应该根据国情吸收外来文化。

参考回答：取其精华,弃其糟粕 对于外来文化,我们既要看到它的优点又不能忽视它的缺点,在吸收外国文化的同时要根据本国国情,来适当的借

话题：在新文化运动期间广泛宣传外国文化。你认为近 化的过程中

回答：取其精华去其糟粕, 众长,与世界不同民族交流。