一堆煤,用去5分之3意思是什么是什么的5分之3,把

话题：一堆煤,用去5 分之3意思 是什么 是什么 的 5 分之3,把

回答：1-3/5

参考回答：一堆煤,用去5 分之3, 意思是用去这堆煤的 5 分之3,把这堆煤看作单位1,数量 是这堆煤减去这堆煤的 5 分之3等于剩下的.剩下的

话题：我 口占大约占世界总人口的 5 分之 1 的分数意义 是什么?

回答：分数意义是 :把世界总人口数看成单位“1”,我国的人口数占其中的 5 分之 1,

参考回答： 人口13亿 世界人口60多亿 占世界人口1/5

话题：利息1分5 是什么 意思,月息1分5,年息1分5,什么 别、换

问题详情：问题三,就是百分之 年息一分6,是月息一分五,有什么

回答：应还一万一千百元。年息没有一分五的,则年息就是一 二,四分。 要是 定利滚利,五分利就是典型的高利贷了,那下一个借款 期时原来的利息也变成本金了,年息就是一 ,利息就比较高了。一分五就是一元 每月 一分五厘的利息,都是指月息,借一 的话一年到期需 一千百元利息。 借款超过二分利,一分利就是一元 每月 一分 的利息,那利息太低了所谓几分利

话题：一又五分之 的五的含义是什么

回答：就是把1平均分成5等份,1等于5 分之 5。1又5 分之2就是5 分之 5加5 分之2等于5 分之…满意求给分哇,亲

话题：2的五 分之一与此同1 的五 分之二的意义和大小都一样吗?

回答：意义不同,大小相同2的 1/5表示把2平均分成5份,取其中的 1份1 的2/5表示把1平均分成5份,取其中的2份

参考回答：大小一样,但意义不同.2的五 分之一是把2平均分成五份,取其中的一份.1 的五 分之二是把1平均分成五分,取其中的二分.

话题：3米的五 分之一与一米的五 分之三意义相同吗?为什么

回答：数字意义上都一样等于0.6米。但是如果一个有三米金条,给了你五分之一,另一个人有一米的金条,给了你五分之三,这个意义见很不一样了

参考回答：当然不同了 三米的五 分之一是0.6米 于一米的五 分之三也是0.6米 虽说结果一样的但是他们占得比例是不一样的 理解的

话题：寒假作业 1.广场上有5只鸽子,白鸽子占五分之三,把()

问题详情：数学类图书占其中的十二分之,实际是求() 3,有时可以运用

回答：沼泽地的泥塘边有一群白鹳在悠闲地散步,你知道白鹳和鳄鱼各有多少只吗,其实也就是求(10分之的2分之 1)41,它们数数共有40个头,有时可以运用(运算律)使计算简便.在分数四则混合运算中,塘内的一些鳄鱼在水里静静浮着;求语文类图书有多少本,数学类图书占其中的十二分之.十分之÷2表示把十分之平均分成(2)份,意思是(白鸽数量)是(鸽子总数)的五 分之三,白鸽子占五分之三,是把(总捐书数)看作单位1。5.校六年级学生为 大 灾 的 共捐了60本图书,把(白鸽数量)看作单位1: 白鸽数量=鸽子总数×5分之32, 式是,求其中的(1)份是多少,实际是求(总捐书数的12分之5)3,条腿?

参考回答：平均分成2份 求其中的 1份 也就是在求总数的二十分之4、把图书总数看作单位1 总图书的十二分之五31:白鹤有13只、运算律5,则

话题：判断题。分数线和除号都有表示平均分 的 意义。()

问题详情：每段长分之五米。()1吨的五 分之一个3吨的五 分之三同样重

回答：每段长分之五米,每段占全长的分之一。(错)把一根长5米的铁丝平均分成段。(对)1吨的五 分之一个3吨的五 分之三同样重分数线和除号都有表示平均分的意义

话题：五分之四的两种意义,我知道一个把单位“1”平均分成5份取

回答：4个四分之一的和

话题：写出下列每个分数表示的 意义。

回答：五一班优秀少先队员人数占全班人数的五 分之一(我们 就是这么教的) 带的长占红 带的长三分之一

参考回答：三好学生:60*15=12(人)优秀少先队员:60*13=20(人)答:优秀少先队员有20人adj三好学生有12人ei 2012