判断下面句子运用了什么修辞手法的简介

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小知识：判断下面句子运用了什么修辞手法

判断下面句子运用了什么修辞手法

时间:2016-03-17 06:39 来源: 我爱IT技术网编辑:佚名

话题：判断下面句子运用了什么修辞手法,4.她是那么美丽,那么

问题详情：判断下面句子运用了什么修辞手法,4.她是那么美丽,那么柔,

回答：修辞修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。掌握并学会运用比喻、拟人、夸、排比、对偶、反复、设问、反问,对引用、对比、借、反语也应有所了解。个人判断 ,4 用了排比 5用了比喻 3用了拟人 5个,不知道是否用了借 (借 ,顾名思义便是借一物来替另一物出现,因此多数为名词。使用时,必须考虑替的正当性与通用性,尽量不要化简为繁,并且要让文义通顺。并且,此时的借一般是类似于以小见大,用小事物来反映大的面或情况,使句子形象具体。通俗的说,借是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它密切相关的人或事物来替的修辞方

话题：判断下列句子使用了什么修辞手法.帮帮忙哈~~~!

问题详情：判断下列句子使用了什么修辞手法. 1.为利益而 ,就比

回答：1.为利益而 ,就比还重.(比喻) 2.桂子开花,十里飘香。(夸 ) 3. 河是民族的摇篮。(拟人) 4.长须鲸刚生下来就有十米多长,千公斤重。(列数字) 5.他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。(比拟) 三顾茅庐写的是( 备和诸葛亮),它选自我国古典文学四著之一的三国演义 ,书中的主要人物有( 备)、(诸葛亮)和( 云)等。其余的三部名著是: 1. 梦其中主要人物有(贾宝玉),(林黛玉)和( 熙凤)等。 3. 水浒传其中主要人物有(林冲)、(武松)和(宋 )等。 2. 西游记其中主要人物有(唐僧)、(孙悟空)和(猪戒)等。 1.最近,每当我想到自己即将

话题：判断下列句子使用的修辞方法!

问题详情：请帮我随便写15句有修辞的句子,短点就好,100分酬谢!!!

回答：常见的修辞方法有:比喻、比拟、借、夸、对偶、排比、设问、反问。学修辞常识的目的是为语言实践。首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果;同时要会用这些修辞方法,提高运用语言的能力。修辞方法又称修辞格。据专家 ,汉语修辞格可达0种之多,常见的有10多种。 (1)比喻。它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻主要分明喻、暗喻、借喻三种形式。明喻的形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。暗喻的形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙。明喻在

话题：急!判断下列句子所使用的修辞手法,并说说这样写的好处。

问题详情：1.两只小虫都淹没在老松树的的泪珠里。修辞是( ),这样

回答：1、拟人的手法(老松树的泪珠),使句子更加生动、形象,同时还能表达出作者的情感态度 2、夸的手法(一转眼),烘托气氛,增强感染力

参考回答：1.拟人,把老树的汁液比作的泪水,表现了老树的不忍与仁慈。 2.排比,加强了语气,节奏感更强,更加体现了时间的久远。

话题：请写出下列句子各运用了哪种修辞手法

回答：苏教牛津英语4B:把下列句子排成对话把下列句子排成对话 (1) A. Let s go to the snack bar. B. Can I help you? C. A glass of orange juice then. D. Anything else? E. Good idea. F..·“象征”和“比喻”修辞手法的别 “象征”和“比喻”修辞手法的别请看下列句子: (1) 夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。 (2) 在苍茫的上,狂风卷集着乌云。在乌之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 (3) 月光如一般,静静的泻在这一片叶子和花上。..·常见修辞手法的作用常见修辞手法的作用 1. 比喻化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。 2. 借使形象突出,特点鲜明,引人联想,具

话题：判断下列句子用了什么修辞方法。

问题详情：( 判断下列句子用了什么修辞方法; 。 ,轻轻悄

回答：2.拟人 1.排比 | 饭团 33 | 四级采纳率6% 擅长: 暂未定制其他类似问题 2011-01-0 把下列句子所用的组要修辞方法。燕子去了,又在来的时候; 柳 2 2011-03-14 燕子去了,又在来的时候; 柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,又 1 2011-03-05 燕子去了,又在来的时候; 柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,又 303 2012-05-15 仿写句子燕子去了,有再来的时候; 柳枯了,有再青的时候;桃花 463 2012-02-24 仿写句子:燕子去了,有再来的时候; 柳枯了,有再青的时候;桃 246 " target="_blank" void function(f,b){var g=b.getElementsByTagName(

话题：下面的句子运用了哪种修辞手法?

问题详情：下面的句子运用了哪种修辞手法判断下列句子用了什么修辞方法

回答：5; 4. 反问 2. 比喻 1; . 排比 . 拟人 3 | 爵爷43 | 四级采纳率6% 擅长: 暂未定制其他类似问题 2011-03-14 燕子去了,又在来的时候; 柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,又 1 2015-02-04 判断下列句子用了什么修辞方法。 1.燕子去了,有再来的时候 2015-02-04 写出下列句子运用了什么修辞方法。 1.燕子去了,有再来的 2 2015-02-04 判断下列句子的修辞手法,写在括号里。 1.燕子去了,有再 1 2011-01-0 把下列句子所用的组要修辞方法。燕子去了,又在来的时候; 柳 2 " target="_blank" void function(f,b){var g=b.getElementsByTagName("img"),a=+

话题：如何掌握修改病句的方法和如何运用修辞手法并判断

问题详情：如何掌握修改病句的方法和如何运用修辞手法并判断

回答：语文一)语序不当。即词语在句子中的先后顺序排列不。包括以下几方面: 1、多重定语顺序不当。多项定语正确排列次序:表领属性的或时间、处所的+表指称或数量短语+动词或动词性短语+形容词或形容词短语+名词或名词短语。例:①(我的)(一本)(精装)的图画书。 ②( 队里)的(一位)(有二十多年教学经验)的(优秀)的(篮球女)教练。 2、多重状语顺序不当。多项状语正确排列次序:表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的+表语气(副词)或对象的(介宾短语)+表情态或程序的。例:① 多同学[昨天][在教室里][都][激动]地[同他]展开辩论。 ②[今天早晨][在 ][还仔细]地[把它]看了一遍。 3、修饰成分与被修饰