的歌词改一下,必须是原创,可以作为班歌来唱

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话题：的 歌词改一下,必须是原创,可以作为班歌来唱

回答：不用改也能当班歌呀,我们刚刚开好主题班会,就是唱的这首歌。

话题：歌词改一下,最好不是网上有的,是原创的,我们要做为班

回答：慢慢走近熟悉的教室 拉开手边 旧的椅子 看看 围的同学 是否依旧吵吵闹闹乱闹腾 不知疲倦 教育我们学 不知不觉时光流逝 回忆如水涌来 静静回忆往 嬉笑 静静感受她的美好 带来心里的忧伤 高傲的 无视蔑视的眼神 刺激 的心 六年寒窗苦读 只为战胜匿名敌人 幻想美好的未来 唱出你的 伸出你的双手 拥抱陪伴着你的人 路上的坎坷挫折有你懂 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 为明天献出虔诚的祈祷 眺望着人生漫漫长路 抛开 年时的稚气 谁能忍心看那沉重的压力 我们的天真 看那耀眼光芒 不甘 的心 让久违的热情重现 踏上不朽的征途 唱出你的 伸出你的双手 拥抱陪伴着你的人 路上的坎坷挫折有你懂 让我们的

话题：帮忙改一下歌词 就是多改几个词语 大概内容要和班歌差不多

问题详情：一支竹篙呀,难渡 海;众人划桨哟,开动大帆船。 一棵小树呀

回答：此教 为原创, 所有,仅供参考! 学 科 音 乐 教学对象 一年级金星班 任课 苗铀琳 教学内容 1、学唱歌曲 种瓜 2、创编歌词 3、歌表演 种瓜 教学目标 聆听 劳动最光荣 ,演唱 种瓜 ,感受和体验劳动所带来的 ,知道劳动是光荣的,懂得要养成从小爱劳动的好 惯。 能够用真挚的情感演唱 种瓜 ;并能在歌唱中表达劳动给人们带来的收获和 ;并选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。 通过观察画面,提炼语言,初步体会歌词的创作;并能够模仿劳动的动作,进行表演。 教学分析 种瓜 是一首汉族儿童歌曲,由不 整的四乐句构成一段体。歌曲的旋律流畅自如,采用了重复的手法构成,一至三乐句与童谣般的歌

话题：我的班级是十班、我们 要弄班歌,帮我写点歌词、越多越

问题详情：的班级是十班、我们 要弄班歌,帮我写点歌词、越多越好。

回答：这就是爱,是什么个歌我忘了。它该了可以的,怎么该自己想想吧。新老结合,不失大体,表达个人和团体爱心,它能体现你们是被教育了的结果。

话题：仰望星空的原曲。改歌词作为班歌。(原创)谢了。

回答：==仰望星空我的确填词过,但是那是写给亚纶的..最近无灵感了

话题：求班歌。要改歌词。(原创)

回答：我说话算数的只有50分太扣了。。。。,基本没人会帮你 你再追加,我来帮你。。,加个一百分

参考回答：我觉得你把悬赏分提高到100以上才会有人来给你写

话题：小虎队 爱 帮忙改下歌词 要原创 用于班歌

回答： 月童! —— 品岩。咱不是改了嘛。把最后一句改成 让我们大步向前迈!!

参考回答：小虎队 爱普通歌词 把你的心 我的心 串一串串一株 草 串一个 圆让所以期待未来的呼唤趁青春做个伴别让年轻越长大越孤单把我

话题：歌词创作,把小虎队的 爱 的 歌词改成适合做班歌 的词,

问题详情：改好加分(对于飘分的各位,希望提一下主题是什么)原歌词如下

回答：: zhidao.baiduhttp://www.zhishizhan.net/xiaozhishi/question/14103166 看看吧

参考回答：题目叫 触摸明天把你的心我的心串一串,串一株 草串一个 圆。让所有期待未来的愿望,从现在起浇灌。我们一起 让梦想去飞

话题：要一首 原创班歌,只要内容积极 就行了。可以是全原

回答： 的 化学是你化学是我

话题：歌词改一下,最好不是网上有的,是原创的,我们要做为班

问题详情：把歌词改一下,是原创的,我们要做为班歌,最好是励志的,也不

回答：

参考回答：(合唱)明天会更好 (音乐) (女)轻轻敲醒沉睡的 慢慢 开你的眼睛 (男)看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停 (女)