生活中哪些地方需要增加摩擦力

话题：生活中 哪些地方需要增加摩擦力?

回答：人走路时脚与地面的摩擦。人拿东西时手与物体的摩擦等。刹车时也需要摩擦 摩擦力的好处: 1.滑动摩擦:可以产生人们需要的反作用力。 例如:鞋子与地面摩擦,使人 , 轮胎与地面摩擦,汽车开动, 子 地板,污垢去除; 2.滚动摩擦;减小摩擦时产生的磨损作用。 例如:自行车轮轴里的小滚珠, 古 搬运重物时滚木的使用, 3.静摩擦:固定物体,防止物体在受其他力的影响时产生的 运动 例如:筷子夹起食物; 游戏机的机械臂夹起娃娃; 打结的绳子; 摩擦力的坏处: 1.滑动摩擦:造成物体的磨损 例如:轮胎,部件的磨损; 粉笔的磨损; 2.滚动摩擦;不能产生足够大的反作用力 例如:穿 鞋的时候很难拖动一件物体;

话题：在 生活中如何锻炼宝宝的逻辑力呢?

回答：一些相关 表明, 儿园孩子进入小学后,有难以适应 学 问题,这在很大程度上是因为思维逻辑能力跟不上,而在这方面准备得比较好的孩子,就顺利多了。 其实,思维的逻辑性在学前期就萌发了,因此,我们要抓住关键期启发宝宝的逻辑能力!在日常生活中,不论是陪宝宝用餐,还是陪宝宝做游戏,只要爸妈用心,随时都可以利用一些方法提高宝宝的逻辑能力。下面给你介绍几种日常生活中提高宝宝逻辑力的方法,不妨也和你的宝宝试一试。 1.考推理 你和宝宝准备一起吃早点了,但还没有把早饭盒揭开,父母可让孩子猜一猜:“猜猜看,咱们今天早点吃什么?”“你希望是牛奶还是豆浆?”这种方法可提升孩子的数学逻辑

参考回答：我觉得生活中 的影响是最大的,我记得小时候教我 写作文, 雨,我会问她下雨的时候,地上怎么样?叶子上是不是有水滴

话题：生活中 哪些地方有摩擦力?

问题详情：生活中 哪些地方有摩擦力?说几个例子。

回答：梳头 洗衣服 走路 开车漂移

参考回答：本课通过四个 ,让学生初步感受摩擦力的存在,初步认识什么是摩擦力以及摩擦力与我们日常生活的 。本课的重点是引导学生

话题：说一说生活中有哪些地方利用 了物体 性?

回答：生产生活中利用 物体 性的例子很多,如 箭、拍球、撑杆跳高等 2、我们可以通过观察力对物体运动及形状的影响和 肌肉的感受来体验到力的存在

话题：请从生活中举出几例说明重力所做的功只跟物体初位置和末

问题详情：请从生活中举出几例说明重力所做的功只跟物体初位置和末位置高

回答：伽利略铁球实验或 从三楼扔下菜刀与砧板砸在电子秤上结果读数相同采纳吧求你的 们

参考回答：1.路过阳台有个花盆从4楼落下…2跳水运动员从跳板直到水中这都是啊

话题：我觉得生活中有很多物体与物体合在一起运动时它们的受力

问题详情：受力大小不同,求大家开导我觉得生活中有很多物体与物体合在一

回答：再从分析结果中找到事物 律。这才是科学 的一般方法,建立简化的数学模型进行分析。要善于从复杂的自然现象中提炼出主要矛盾科学不是越复杂越好

参考回答：再从微观上分析,你会发现有限的知识可以解决无限的问题(虽不是所有的问题),如果这些结论还不能解决问题,运用各种守恒得到

话题：生活中 哪些地方用到了粘滞阻力

回答：粘滞力就是物体在流体中运动是受到的一种阻力,既在流体中受到的内摩擦力游泳时阻力是粘滞力粘滞力的大小与接触面面积以及接触面处的速度梯度成正比,比例系数η称为粘度(或粘滞系数)。 可以通过减慢速度或者减小接触面积来达到( 流线型)

话题：现实生活中有没有能让摩擦力等于重力的物体?

问题详情：注意:得是固体与气体之间的摩擦力

回答：有,例如:用压缩空气吹乒乓球,将压缩的压力调整到刚好使乒乓球悬停静止在空中时,气体与固体间的摩擦力就等于固体重力了

参考回答：现实中有点不可能殊物理情景中是有的. 把一个物体按在竖直的墙面上静止. 此时物体只受水平方向的压力与支持力,此2力平衡,

话题：生活中有哪些现象是物体受到重力产生的

回答：不仅仅是下落的现象,所有现象都有重力的影响,包括气球升空(利用密度不同克服重力)

参考回答：水往低处流 绕地球转物体失去控制重心要下降。。。。

话题：在日常生活中,是做匀速直线运动的物体多,还是变速运动的

回答：肯定是做变速运动的物体多因为 匀速直线运动 只不过是理想的条件下理想的运动,变速运动却是实际的情况下的运动,所以是 做变速运动的物体多

参考回答：因为阻力无处不在的缘故,日常生活中,自然的运动基本是没有匀速直线运动的