你怎样看待那些写错别字的孩子

话题：你怎样看待那些写 错别字的孩子

问题详情：但正常的文字书写还是标准简化字.很多孩子现在错字\白字随处可

回答：孩子写错字现象很普遍,几乎每个孩子都错字或别字现象,连大人都不例外。用汉字出错,也算正常。经常使用的就很少错了。只是错字的多与少的问题。错的原因可能有这么几点吧,一是孩子不认真,马马虎虎的。二是家长和 的训练还不够。三社会的误导现象严重。就说那火星文吧,除了新奇,对孩子们是一点好处都没有。纠正错字可以试试一些办法,多听写生字,多读书,大人多加引导。慢慢就好了吧。

参考回答：小孩子写错字\白字\别字,别的不说,至少是影响考试成绩,不管是不是片面,影响 对孩子的评价,影响家长心情,影响孩子自信度,所以是需要非常重视的问题.孩子写白字\别字的原因很多,需要非常仔细观察和了解,才能确定原因,纠正也比较困难.相对而言,纠正错字比较简单,通过集中注意力和理解字的部首含义会很快减少.教育以引导为主,千万不

话题：如果你朋友看了你写的错别字,你心里会怎样想或如何解释

回答：我想你担心不是说错别字不错别字吧, 你关心的是你在她心目中的形象吧呵呵对不? 这没什么,很正常的!你试着这样想下,或 你朋友并不重视这个,也就是换位思考啦? 你想嘛, 你和你朋友一起去街上走,看到你朋友的错别字,他也看到了,这时他心里肯定也非常感冒!对不,你想想如果这时你有他朋友,你会咋样,? 我觉得你应该安慰他,对吧?不会去嘲笑他,很简单,因为你们是朋友,朋友,是支持,是鼓励,是坦诚,==不是嘲笑!如果那样还是朋友么 人非圣贤 谁能无错?

参考回答：心理会想:哦?这字错了?一直是这么写的啊!!! 解释:厉害.厉害.这也能发现.以后做我 吧!!

话题：我和你乐谱和不写 错别字小品

回答：我和你乐谱: 奥运会主题歌 我和你 主题歌作曲: 其钢,中文词: 其钢 英文词译配: 其钢、马文、常石磊 配 器: 其钢、常石磊、 之一 我和你,心连心,同住地球 ,为梦想,千里行,相会在 。 来吧!朋友,伸出你的手,我和你,心连心,永远一家人。 You and Me From one world We are family Trel dream A thousand miles Meeting in Beijing e together Put your hand in mine You and Me From one world We are family 不写 错别字小品:有一个,是我闲着没事的时候看到的,里面没的什么名人,名字就忘记了~ 但是内容是一个 招聘:他就写了一个错别字:一个门字,门里面一个犬字~ 问应聘者是什么字,字

话题：你知道错字怎么写的吗

回答：错~

参考回答：用笔写一个错字

话题：你有过 写了错别字而受到 吗?例如,考试写了一个错别字

回答：有了

话题：在平时的学 生活中,你有写错字被别人笑话的 吗?

回答：“不是呀:“ ?”语文 , 白用的墨水是白色的吗。”学生:“那为什么书上说 白字 学生

话题：在学 生活中你有没有应读错音或写错字而闹过一些笑话呢

问题详情：在学 生活中你有没有应读错音或写错字而闹过一些笑话呢?

回答：我妈吵架,别过来,吵不过就去找老爸帮忙。我爸就对我说:你帮她试试。我妈就吼我爸。我。。你会连累我的啊。:你别过来啊

话题：写出你写错字而犯错的笑话,一点提示就行。

回答：' 故事发生在“文革”期间,那时知识青年下 队“接受再教育”。有个知青给家里写了一封信。信的内容是这样的“ ,不

参考回答：如我喜欢吃桃子写成喜欢吃挑子同学们嘲笑我

话题：你光写 错别字,还敢写作文?

回答：汉字,即可以用来沟通,也可以用来欣赏,在我们的生活中,汉字已成为必不可少的一部分,人们时时刻刻都会接触到汉字,无论是用耳朵听,还是用眼睛看。正是因为这样,一些人在使用汉字时,由于各种原因,把原来要写的字,写成了另外一个字,所以,才出现了错别字。为此,我们 对我们班同学作业本的错别字作了一次 ,在这次 过程中,我们作了统计和归类,我们发现了造成错别字大概有以下四种原因:一、由于读音相同或相近而造成的 说“进”写成了“近”,“珍惜”写成了“珍稀”等等,我们班同学中出现错别字概率最高的一组字是“即”与“既”,把“即使”写成了“既使”,把“既……也”写成了“

参考回答：盼望着,盼望着,考试来了, 神的脚步近了。 一切都像刚 去的样子,凄凄凉流下了泪,作业多起来了,试卷堆起来了,我们的脸囧

话题：有一个字你明明写对了,但是有人却说你写的是错字?为什么

回答：就是“错”字 回答完毕

参考回答：因为他本身就写了个错字