读了绿叶的梦这篇课文你有什么感受你的童年也

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话题：读了绿叶的梦这篇课文你有什么感受你的童年也一定是一个个

回答：放学的路上, 突然停下 的脚步,蹲下身子从地上捡起两片 树的落叶,她迅速地把叶片轻轻一撸,只剩下两根光光的叶柄,然后把其中一根交给我:“ ,咱俩 !”我释然一笑,主动把叶柄穿过 的那根,弯曲, 喊:“一、二!”轻轻用力, 往后一个趔趄,她的叶柄折成了两半,“ ,再比!” 果断地扔掉手中的断柄,又弯腰去拾落叶。 望着一蹦一跳弯腰捡落叶的 ,我的心禁不住一暖,曾经我也一遍遍地和小伙伴们玩过这种游戏,这种用叶柄做道具的游戏。忍不住低头也捡起一片叶子,看着它,那些关于绿叶的记忆一股脑地闪现在了我的眼前。 我出生在农 ,我的童年也离不开大自然。家 有一

话题：谁知道课文绿叶的梦全部内容?

问题详情：小学四年级的,语文S版,实在急急急急急急急急急急急急急急急

回答：“麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子……”记得小时候的儿歌是这样唱的。那时,我才十一、二岁,家里并不 ,吃的 都是粗细粮对半掺。到了秋收季节,放学回家,来不及跟大人打声招呼,就带着遛花生的“家伙”和伙伴们一路小跑地来到 东大块的花生地。花生已被户主收完了,到处是高低不平的小坑洼和散落的花生叶,伙伴们凭着“经验”,很快就能找到“目标”,用秸(jiē)杆量出“地盘”后,手里的铁锹便开始舞动起来。有的伙伴用头翻,这样虽然遛的多些,但很容易伤着别人,被家大人发现要挨打的。年龄稍大点的,遛的快,总是一马当先,但也不能越过自己的“边界线”,否则就会受到伙伴们的指责,甚至会遭到

参考回答：我的童年,是在大自然里度过的。高粱秆儿剥开来,做成马车,灯笼;河边抓把泥,捏成碾磨、盆碗;柳条儿、苇叶儿做笛子,葫芦瓢

话题：阅读 绿叶的梦 ,回答问题

问题详情：绿叶的梦 葛翠琳 我的童年,是在大自然里长大的。高粱秆剥开来

回答：1.桃树的叶子有利尿作用;银杏树叶能敛肺,平喘,活血化瘀,止痛。用于肺虚咳喘;冠心病,心绞痛,高血脂,抗凝固,有一定概率提高记忆力。还能促进血液循环,预防心血管病。 2.整篇文章向我们展示了孩子们童年的无忧无虑。

话题：绿叶的梦的批注,段意,字词的意思

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参考回答：感人

话题：作首诗绿叶的梦是 的梦因为

问题详情：绿叶的梦是 的梦 因为------------------- 绿叶的梦是------ 因为--------

回答：绿叶的梦是 的梦 因为阳光前他笑出了声 绿叶的梦是悲伤的梦 因为雨水里他流下了泪 绿叶的梦是开始的梦 因为春风中他嬉笑摇曳 绿叶的梦是结束的梦 因为秋日下他含笑飘落 写的不太好,见笑.以后有更好的,我会来修改

话题：绿叶的梦

问题详情：除读书以外,搂树叶积成垛绿叶的梦 我的童年

回答：解酒 ,去发现,有红的,等待着我们去探索。、治皮癣、柴草的工具;④靠近、 的. (3)田野里的 了,与它有关的一句诗是. 因为叶子身上藏着很多的“ ”,绝知此事要躬行、紫的……(4)吃香蕉能帮助驱散悲观的情绪、“汇拢”的“拢”用音序查字法先查音序_ l_、梨能令人生机勃勃。3。纸上得来终觉浅;③收拢:纵有健妇把锄犁、粉的,光学不用等于;桑叶清热明目,学了就用处处行,楼主自己动动脑筋):①梳理,多用竹制。2. (课文的不知道。你还知道的农具有_锄___. bō 惊飞 tou 4、猕猴桃可以降低胆固醇……6,治手脚麻木5、吃草莓能培养耐心;垂柳叶 如丝;②总合,一端有齿,除痰止渴. 羽状

参考回答：写秋天的收获:写“我们”收集的绿色叶高兴:写采集绿叶将争强和探险家。 第五段。 第四段,甚至受伤第三段

话题：绿叶的梦阅读

问题详情：秋天;桑叶清热明目,嬉笑、作者围绕“绿叶的梦”写了哪两方面

回答：桃树的叶子有利尿作用;银杏树叶能敛肺,预防心血管病,平喘,活血化瘀1,止痛,高血脂,抗凝固.整篇文章向我们展示了孩子们童年的无忧无虑,有一定概率提高记忆力;冠心病。2。用于肺虚咳喘,心绞痛。还能促进血液循环

话题：四年级作文童年趣事

回答：寒假到了, 让我们写一篇童年的趣事,我仔细地回想了一下,一件件往事在我头脑中闪现…… 记得在上 儿园时,我们学 画 。 先画给我们示范,我们再照着画。我先看看别的小朋友怎么画,然后才开始动笔。画完之后,我看看别人画的和我画的不一样,我就对他说:“你画错了, 应该有两只眼睛,你怎么就画一只眼睛呢?”于是,他也跟我一样,给 又加了一只眼睛。可 批的时候只给我打了两颗五角星,我好奇地问:“鸡不就是有两只眼睛吗?” 笑了笑说:”从正面看的确有两只眼睛,可从侧面看却是一只眼睛。” 回到家,我把这幅画给 看,我问 :“有没有错?” 说:“有,这种问题就

话题：绿叶的梦阅读 第3~5自然段写了什么

回答：第三自然段:写“我们”采集绿叶的 。 第四自然段:写采集绿叶也会争强和探险,甚至受伤。 第五自然段:写秋天的收获更大。

话题：s版小学四年级语文上册绿叶的梦为什么写 叶

回答：夏天的飞鸟,飞到我的窗前唱歌,又飞去了。 秋天的 叶,它们没有什么可唱,只叹息一声,飞落在那里。 Stray birds of summer e to my to sing and fly away. And yellow lees of autumn, which he no songs, flutter and fall there with a sign. [泰戈尔飞鸟集] “海水呀,你说的是什么?” “是永恒的疑问。” “天空呀,你回答的话是什么?” “是永恒的沉默。” What language is thine, O sea? The language of eternal question. What language is thy answer, O sky? The language of eternal silence. [泰戈尔] 在这个 昏的朦胧里,好些东西看来都仿佛是幻象一般--尖塔 的底层在