计算机辅助制图的优点是什么

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话题：计算机辅助制图的优点是什么?

回答： 作方便,虚拟现实,使用范围广,拓宽设计者的思路

话题：计算机辅助教育的特点是甚么?

问题详情：计算机辅助教育的特点是甚么?

回答：利用计算机辅助教学,可以图文并茂,也能够通过 展现文本没法展现的场景,便于学生理解和记忆。但毕竟是辅助教学,千万要适度。

参考回答：让你更加精益求精的掌握计算机的知识和技能嘛!

话题：请问下面这些电脑 辅助软件哪些比较好,优缺点各是什么?

问题详情：瑞星 软件,360,升级天使,超级兔子,优化大师,Z (鲁

回答：瑞星 是垃圾不要用,安装后会有大量的系统垃圾占据系统盘不说, 效果几乎为,随便做一个免 就能突破他的防线 360 卫士在国内 软里来说算是头了!再带 多优化清理程序 很值得一用,可以说 个人PC里都能看见360 卫士的影子,平时开着360就不用再开系统自带的防火墙了,占用 也少,很值得一用! 最近出的360 也可以用用 因为采用的是Bitdefender内核, 效果可见一斑,但是照国外的 软还是略有逊色的! 卡巴,红蜘蛛,Bitdefender,NOD32之类的,这些 软虽然不是 的,但是有了他们你几乎就不用担心自己电脑会中 了! 升级天使我没用过 好像是超级兔子的一个附带软件,超级兔子

参考回答：超级兔子,优化大师,鲁大师。这些都是系统优化的,包括清理垃圾,别的用处不大,建议用 卫士360.因为他除了清理垃圾以外,还有防护功能! 软件 的话,主要是实用就行,前几年瑞星的内存 很牛,但是现在已经不行了,而且占用内存很大,电脑配置低的话会很卡,360 倒是 ,不过毕竟是新的 软件,病 库不是牛,不过对于普通的

话题：计算机辅助设计的优点 们小弟急用等15分钟

回答：三维设计模式的优点 采用三维设计模式可以进一步发挥计算机的作用,其主要优点有:①设计直观:通过设置不同的视点或建立多个视窗,可以方便、直观地对设备进行空间 ,避免了由三维到二维的转换。②易于修改:在一个视窗中对设备位置的调整或者对设备三维模型的修改都会在相关的视图中得到及时反映。③管理简单:所需建立的模型数量少,可生成的视图数量不受 ,各视图之间的有机 能得到保证,便于设备安装图的自动生成。④观察方便:设计人员可以直接观察设备安装的三维模型,做到如临其境。 4 设备三维建模 设备三维建模是开发三维辅助设计应用软件的基础,自生介质选煤系统的设备结构较为复杂,为减少

话题：计算机辅助加工编程的优缺点

问题详情：mastercam等软件的数控编程

回答：优点:就是可以计算各种复杂的曲面特征,计算准确。基本没什么缺点缺点:极少情况考虑走刀 需要手工编程。

话题：计算机辅助教学的优势与不足有哪些,如何在实际应用中克服

回答：计算机辅助教学的有势是能使抽象、微观的实物直观化,便于理解和掌握;生动、直观、容易调动学生的积极性;课堂调理清晰,节省板书时间,能增加课堂容量。不足之处: 备课 量大,部分学生学生容易只看热闹不注意细节知识。学生口述问题时多,实际 作时间不足。克服不足应注意:对小学一二年级的学生使用计算机辅助教学的课件不要过于花哨,动画不要过于复杂,配乐声音不要过大能听清就可以, 在知识细节讲解时一定要关注每一位学生,有必要时要重点加以强调,该要求学生动笔的时候必须要动笔。我认为课件简洁明了为好。

话题：英语作文(题目

回答：我不会。

话题：计算机辅助生物教学的优势和劣势表现在哪些方面

回答：计算机辅助教学的优势:容易通过图画声音等直观方式将生物学中的生命 过程展示给学生,容易引起学生的兴趣劣势:学生不好做 ,容易脱离课本,学的快也可能忘的快。如果 年龄较大,可能不能熟练运用计算机辅助教学

话题：你认为计算机辅助教学的优越性和不足之处体现在哪些方面,

问题详情：请分条表述,谢谢~~~问题2===根据远程教育发展的历史就你自己

回答：计算机辅助教学的优越性和不足 CAI作为教育技术的一种手段引起了教育的一系列的革命,这是因为CAI具有极大 的优势,概括起来计算机辅助教学具有如下优势: (1)互性 计算机辅助教育最大的优点就是教学在计算机与学生的会话过程中进行,这就是交互 性,计算机采用客观尊重型的语气配合学生学 ,创造了一种和谐的环境。学生在这种环 境中,不但情感状态有利于接受知识,而且敢于冒险,大胆尝试的勇气比在课题众目睽睽 之下要大得多。计算机还可以及时告诉学生学 情况,可以强化所学的知识,增强学 热情。 (2)个别化 CAI系统可以根据学生的能力和学 平来控制学 进度和学 内容,实现个别化教 学。计算机辅助教

话题：汉语计算机辅助教学有哪些优越性和 限性

回答：多媒体技术中的声,激发学生学 语文的热情和强烈的求知欲。通过 的引导。 在讲授 再别康桥 这一课时、声。现在有了计算机网络及多媒体设施,因为兴趣是最好的 。我在课堂教学 别注意发挥现 技术的功能。课文中富有文采的语言,化静为动。3.转变角色变学生被动学 为主动参与过去的语文教学方式是。课堂需要 恰当地调度、情感方面的交流 ,可以在课件中 入由濮存昕朗诵的 再别康桥 的 。4。学生在听 的时候,促使学生对问题进行探讨、精神,用 的个性去感染学生,使语文教学具有了得天独厚的审美优势,尤其是处理突变 的应变能力,从中获取大量的 ,学生只能被动接