谁进来帮我做公文改错

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话题：谁进来帮我做公文改错？

问题详情：指出下列成文时间写法的 病， 收到汇报材料后，认为

回答：一、修改题 （一）试指出下列发文字号的 病，并予改正。 1、*府办字[2005]十五号 *府办字〔2005〕15号 2、*府办字[05]15号 *府办字〔2005〕15号 3、[2005]*府办字15号 *府办字〔2005〕15号 4、*府办字[2005]05号 *府办字〔2005〕5号 （二）指出下列成文时间写法的 病，并予改正。 1、2005年10月16日 二五年十月十六日 3、二五年拾月拾日 二五年十月十日（三）修改下列语句横线上的词语： 1、教育部关于应届 生分配 的 早已印发，你校是否收到？请速了解答复。 2、该批机器设备，不几天就可运抵你厂。 3、由于考虑到今年财力较紧，扩建体育场的项目，打算等到明年再进行安排。 4、

参考回答：没办法了 我不是专业的啊你还是求助别人吧

话题： 学 中改错本有没有必要？是 题重要还是总结反思重

回答：基础好的话 题重要 一定量的题目在反思 把重要知识点易错点写在改错本上（不需要一题题的抄原题）

参考回答：如果你是理科，改错本很必要， 总复 时候有很大的用处。都重要，先练题，错了，再反思，再练题，一直循环 。

话题：初三学 反思

问题详情：初三学 反思 不是单科！总的！ 详细点！ 快点！ 好点！ 把老本拿

回答：反思是对自己的思维过程、思维结果进行再认识的检验过程。它是学 中不可缺少的重要环节。当 建构主义学说认为学 不是被动的接受，不是单纯地 与同 化，它要求学牛在 中进行建构，要求学生对自己的 过程不断地进行反省、概括和抽象。显然，学 中的反思如同生物体消化食物和吸收养分一样，是别人无 法 替的。但在目前的教学实践中，最 弱的正是反思性学 这一环节。 一、反思性学 涵义与基本特征 反思性学 ，顾名思义就是通过对学 过程的反思来进行学 。 反思在当 认知心理学中属于元认知的概念范畴。元认知就是人们关于自身认知过程、结果或与它们有关的一切事物，如与 或材料

参考回答：分三个部分. 1.简单交 一下本次考试的 . 2.分析本次考试中你的所得和感受. （1）缺点和遗憾.你考地好不好，为什么考地不好.粗心

话题： 毕业学生急求经验总结一份（5分钟左右）

问题详情：本人加的是化学，但是希望不要就化学来说~可以是针对学 一

回答： 最重要的任务是让学生学 怎样学 怎样思考，使学生高效率地学 ，在有限的时间学 尽量多的知识。 阶段是一个非常重要的打基础的时期，我们要做好四个字：敬静净竟. 一、立志是学 的源泉 微生物 、化 巴斯德说过：立志、 、成功是人类 的三大要素。立志是走向成功的大门， 是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有一个成功在等待，来庆 你努力的结果。 作为一个 学生，应该学会把握时 的脉 ，面向未来，立 祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负，就有力争上游、奋 成才的强大 ，刻苦学 ，努力争取优异的成

参考回答：我 选的也是化学 其实我觉得 也没什么好总结的，改玩的时候还是要玩，但是该学 时候一定要认真，并且注意方法。

话题： 总结文章

回答：做好全年的统计 ，对于保持我 良好的发展势头，推动经济社会发展转入科学发展轨道，具有十分重要的意义。全 统计 坚持以 理论和三个 重要思想为指导，围绕贯彻落实科学发展观和统计 求真、求新、求精的要求，紧跟时 步伐，努力构建和谐统计，进一步深化制度方法改革，不断加强统计能力建设，努力提高统计 水平，各项 取得了一定成绩。统计 荣获全 综合考评一 ，统计 责任制考核荣获 级优秀单位，农业普查荣获 先进集体。现将全年统计 总结如下： 一、努力做好统计 围绕实施一三四发展战略，主动为 做好 。一是开展 域经济发展分析研

参考回答： 总结 概述 总结（Job Summary/WorkSummary），就是把一个时间段的 进行一次全面系统的总 、总评价、总分析、总

话题： 英语问题及学 方法

问题详情：我不要 的 那些 的字太长了我不爱看我要亲身经验还有数学

回答：好像你列的两个短语 的确是可以换着用的 同样的意思不同的说法也有很多啊~我与国外的一些朋友交流的时候，其实不太会计较这些，但如果是关乎考试的，那么如果 有不同，还是问问 吧：）我 是英语专业， 的时候英语还不错，给你点建议，选择题是靠语感，你应该多阅读些英语文章，如果有时间，可以看一些美剧，哪怕听英文歌也有帮助，语感这个东西，说起来挺悬的，但其实就是语言 惯，你看的多了，听的多了，自然知道该用什么词，这些只是帮助你提高，至于要成绩顶尖嘛，我不能保证哦：）加油加油！至于数学，我 时的数学没有初中那会好，但其实我一直觉得数学是考形象思维的，这个要靠领悟了，多做

参考回答：数学我无法给你太多经验，因为我的数学也一般，只有多做题，另外还要善于总结。不要盲目的做。有时候花些时间想想学 方法比学

话题： 物理复 总结

回答：就容易出现知识之间的割裂而形成孤立地，常常不理解公式中物理量本身意义，就完全可以了，因此是你最后阶段复 的主攻内容，明确题中所给的条件和要求解决的问题，也不要自暴自弃随意降低自己追求的目标。 对于第二类题目：四定即定作用点。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答、定方向，既反映了你复 过程中的 弱环节。这类题目可能已经超出了你的能力水平范围，盼望着快下课、范围和要求，就一定能学好物理知识、期末练 题以及反馈题，而如果遗漏的该知识点、生活常识等进行类比，这种概括称为概念概括，提高基本能力 1.针对自己的实际水平，所以，使知识更为系统化，解一定数量的较多类型的问

话题： 了,如何学好英语？？

问题详情： 了，如何学好英语， 补 生，考试英语就是0-0分之间

回答：已经 了，那些看英语电影，听英语歌的辅助 已无关紧要.每天背一单元单词，复 三小时语法.单项选依靠的就是基础语法；短文改错，首先要通读 ，知道大概意思，这样选 也比较容易了；阅读，不要求每字每句都看懂，又不是当翻译，但是大意要清楚，如果感觉吃力，应当根据词句猜想大意；作文，多看写文章用的书面词句，形成自己的写作结构，到时候不管写什么文章，只要往里一套，简单又经典. 希望这些建议可以帮到你.

参考回答：我认为是时间问题，早上背单词比较记的住！！！

话题：学 化学的方法

回答：学 化学的好方法一、要有科学的预 方法初中同学自学能力较差，没有预 惯，不懂得预 重要意义，因此往往简单的认为预 就是念一遍课文，有很大的盲目性。作为 教给学生科学的预 方法，能为学生学好教学内容起到事半功倍的作用。怎样指导学生预 呢？ 课前依据本章节知识目标及历年热点考题，设计好预 提纲，然后引导学生写出预 中的收获即本节重难点，最后让学生集体交流预 体会，互相评点，互相促进。这样进行一段时间后，学生养成了 惯， 就可以稍放开手，只提供给学生章节知识目标，要求学生自己列出预 提纲，进行自行预 。这样的好 惯一旦养成，学生将终生受益。二. 要提高课

参考回答：最重要的是兴趣、兴趣是最好得 。有了兴趣你就会有学 它的 ，再下来就是靠自己的努力学 了、遇到有什么不懂的就要思考、再不懂就去问 同学、一定要弄懂、记住兴趣是最重要的、

话题：我想找简单明了灵活精辟的 学 总结,谢谢！

问题详情：一定要精，不能像有的女同学那样总结几大篇，归结起来就是针对

回答：200年 文科状元 蓓思成绩好的秘诀，她想了想说：上课的时候专注，课堂上的知识一定要消化，听不懂的问题及时向 请教.做题不在于多而在于精，课外题只是一种辅助.学 要讲效率，不断摸索出适合自己的学 方法.200年 文科状元禹奇锋第一：高效率. 我本身是高效率型的.10点自 结束，11点半之前就睡了.第二天起来，精神十足.虽然听说过以前很多前辈为了考上名 ，晚睡早起，但我觉得这只是适合部分人的.上面说过，每个人都有自己的学 方法，我追求的是课堂上的高效率.十足的精神头，能使我在白天事半功倍.看到一些学生在自 课才完成课堂上应完成的任务，我总

参考回答：绝对的相信自己只要自己想只要努力就可以做到，潜意识的影响是很大的，强大的心态，除非你很聪明不然就要好好努力，正确的学