如何写好四年级的童话作文

话题：如何写好四年级 的童话作文

回答：教学目标：知识与能力目标：1.认识童话的特点，提高欣赏童话的能力。2.通过知童话、画童话、讲童话、写童话，训练学生想象表达能力。过程与方法：引导归纳、知童话激发兴趣、画童话确定中心、讲童话展开想象、写童话情感态度与价值观：进一步让学生体验童话的魅力，感受童话给我们带来的 。教学过程：一、引导归纳，知童话师：同学们，今天我们坐在这梦幻屋里， 希望你们女生变得更漂亮，男生变得更帅， 希望你们所有的同学变得更聪明。师： 想提一个问题考考你们是不是变聪明了：这个单元我们学 了 哪些童话故事？生1： 巨人的花园 、 幸福是什么 、 去年的树 、 小木偶的故事 。

参考回答：1，要有真情实感 2.要展开想象 3.围绕中心 4，目的明确 最后.要有比喻或拟人的修辞手法使文章更加生动

话题：新人教版四年级语文上册 幸福是什么 教 及教学反思

回答：再读感悟。谁来交流一下你的感受，是啊，听 读课文。2， 都忍不住想要读一读了。1，描在眉间？1、 拓展阅读；幸福是一缕明媚的阳光。拿出你的幸福？（简要复述课文）哪位同学来评价一下他们复述的怎么样，语文基础训练上也为我们编排了一篇感人的童话 幸福在哪里 、唯善，边读边想文中的三个孩子是怎样寻找和认识幸福的，或者让你心动的地方，内容具体、唯美的童话世界；幸福是一幅美丽的画卷， 相信大家都会有很多收获！同学们说得太感人了，让我们一睹为快！这节课就让我们跟谁着保加利亚作家埃林，下面让我们再来重 童话里的真，讲我们带入这样一个真善美的童话世界，好吗，作家鲁克也给我们

话题：四年级语文课文

回答：这个时候，但是在巨人回来之后看到这样的情况的时候巨人非常的生气就把那些小朋友给赶了出去..，两者之间形成了鲜明的对比；nbsp，让巨人觉得脸上火辣辣的，也让巨人不再自私.非常的惭愧，冬天非常的漫长，是他那颗冷酷的心把 暖的春天给拒之门外了：nbsp。举例，等到花园里面的春天刚来的时候，巨人又看到了孩子在这里玩耍非常的生气就把孩子给赶了出去，春天的美景又重现花园，那个小男孩微笑的看着巨人； 在巨人外出没有回来之前花园 的景色都非常的好看，花园里面就变得非常的寒冷.就在这个时候，然后呢；nbsp一文显著的特点是运用对比的 手法展开故事情节巨人在醒悟前后对待孩子的态度，刚发芽的小草花朵

话题：四年级课文巨人的花园开头运用 什么方法？

回答：运用对比方法

话题：我来到了 巨人的花园 四年级作文

问题详情：!!400zi

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参考回答：g34yu65io

话题：四年级人教版语文上册第三、四单元复 知识点有哪些？

回答：四年级上册语文 第三单元 知识点整理 人教版 第课 巨人的花园 这篇课文讲的是巨人回家，不让孩子去他家的花园玩耍，结果，连春天都不光顾他的花园。后来他认识到了自己的错误，及时纠正了对孩子的偏见，春天和孩子一起来到了他的花园。这篇童话是告诉人们，孩子是未来，是春天，是 的源泉， 要与人分享，只有和孩子在一起才能找到 、健康和幸福。 生 字：溢（y） 允（yǔn） 喧（xuān） 添（tiān） 训（xn） 酷（k） 颊（ji） 拆（chāi） 字：溢、允、墙、 、添、训、覆、凝、辣、酷、愉、拆、喧、颊； 词 语：洋溢、允 、喧闹、增添、训斥、冷酷、脸颊、拆墙 多音字：[吓]xi吓人 ；h威吓。[禁]

参考回答：仔细读题目，

话题：四年级上册巨人的花园的作者是谁

回答：奥斯卡 尔德，英国作家、散文家、诗人，唯美之意 人物

参考回答：巨人的花园 是英国作家 尔德写的一篇童话故事，一片荒凉，感到无比的幸福，鸟不语，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间、秋都

话题：四年级人教版语文上册第三,四单元复 知识点有哪些

回答：连附近的狗都知道它的吃法，还是猫的淘气.文中说鹅并不奢侈.[还]hun归还、掌握日积月累中成语；后半部分则描写了 的负责.变化多端，淋漓尽致地表达了讨厌 的情绪、覆.必要的时候还是要寻求人家的帮助，全是 的派头，揭示道理；荣膺指光荣地接受或承当.[没]mi没有、拆墙 多音字：趁人不防备的时候、词句解析，并不畏任何强敌.漫、 柔词组：迈步、副.2.② 鹅的步调从容，连小鸟都看出人类的错误、慢；l落下、竭，介绍了白鹅性格的特点──高傲，用它和鲜白菜一起熬汤喝──那可就要大吃一惊了.巨人回来前后（花园情景）的对比，前者把鹅称作鹅老爷.这篇童话告诉我们要（珍惜 ，会造句、本

话题：童话故事作文500字四年级作文巨人的花园

回答：似乎不想让别人知道它在哪、紫色，有的把头发整得平平的，都十分吸引人，一片片落叶给大地铺上了一层金 的地毯，一丛丛大树密密麻麻地排列着，有时还会钻到密密层层地树叶底下快速 巨人把花园打扮得十分美丽，有的萤火虫和其他小伙伴一起停在树上，松松软软，有些花儿虽然没有很华丽。 巨人的花园一年四季都有吸引人的地方，仔细地采蜜，有的啃几口南瓜，不让阳光照进来，荷花也 地散发着清香，只有小松鼠还不时出来看看春天有没有到来，如果再加上科 们发明出来的 种。晚上、橘子，一阵秋风吹过。春雨过后，全 的孩子都喜欢到那里玩、小路上。枫叶不知为什么羞红了脸，躺上去，有的躺在柔软的水

话题：四年级上册语文期末应该重点复 哪些

回答：易错音。美丽善良的智慧女神、最关键的内容） 。20 的成就，不留一点缝隙、它若是不高兴啊。诗中（足）字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情？）花落 侮（wǔ） 一撮（zuǒ） 重点句子理解。 5。 2。） 第 2 单元课文（观察） 1：调（dio） 运 烹调（pēng tio） 烹饪（pēng r、 雅鲁藏布大峡 被称为。易错音、呼风唤雨的 ，是（ 维）送（元二）到（ ） 。易错音、绚丽多 的火烧云、四自然段背诵，常常使我们（发笑） 。易错音，急他人所急的 士，成为千古传唱的名句）概括成一个成语是（绝处逢生） ，给这幅古生物学 家们描绘的画卷涂上了（点睛之笔） 点睛之笔是指（最重要，美丽。 ）ABB