看看我们 的 级 ,大家有何想法

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话题：看看我们 的 级 ,大家有何想法?

问题详情：呵呵,大苍蝇竟然成了 ,先进!真是无语了!

回答：呵呵,有何嫉妒?你嫉妒?

参考回答：跟我有蛋

话题： 证 带字母怎么交社会

话题：大家对 5评选的NBA平民窟富翁和 有什么想法

回答：纯垃圾唯一的好处可以再看到这些球员的精 画面而已

参考回答：呵呵,我觉觉纯属 ,不太准

话题： 2013 公示

回答： 你去本单位上 单看看就行了

参考回答：昨天表彰的,去看看 吧?

话题：15年全国首届农业劳动模范 章有多大的收藏价值

问题详情：我有一枚15年全国首届农业劳动模范 章.收藏很多年

回答：我爷爷也有一个, 爷爷亲自给的。 明 全国 。

参考回答：应该是铜质的 章。品相也保持的不错。价值应该大约在1500元以上,编号是三位数的量也不是很多。那个 的我也有两枚章,你也

话题：小 被评为 级 劳动模范,您怎么看?

回答：为 姐姐报不平,她也应该被评上 想当年,她也是红透半边网的名人,不亚于小 啊

参考回答：这个可以有。

话题：大家对现阶段的 有何评价? 的发展道路是什么样子

回答：有的 的,有的是靠炒作.

话题：你如何看待身边的 ?他与你有什么不同?

问题详情：顺便说说你能从 身上学到什么?对 你有想说的话吗?如果

回答：与全国 距离接触 从小,我就羡慕 身上那耀眼的光环,知道那是劳动者的最高 。今日,作为北方电器的一名普通员工,竟然有幸与全国 进行面对面、距离的接触,实在是一种难得的机会。 我和同事们紧紧围在 的身边,展开 本,详细 毅向我们传授的专业知识和 技巧,面对我们和顾客的话题, 毅都能够从容应对,详细解答,尤其是我们 中的突出问题,他都能抓住要点,一一答复,使顾客满意,让我们折服。相形之下,我们深感自己专业知识的贫乏,深深地显露出我们与 的差距,我们怎么能够为顾客提供知识性 呢?我们从 身上感受到了学 重要性。 另一点,我从 身上学

参考回答： 是一个普通人,只不过,是一个做的 的普通人。所以,他们是“模”,是人们学 榜样。 其实,人们根本不用学 ,都能成

话题：急急急!!!求一篇关于“感谢 的恩情、弘扬 精神、创

问题详情： 营造的崇尚先进、争当模范、和谐 的文化氛围,让 精

回答：我先给你一份我的演讲稿,也是最近单位开展纪念建 0 演讲 时候我的演讲稿,你根据自己实际情况修改一下,很简单的!开头你可以删除一点,其他的我觉得都能通用! 爱 敬业献青春 今年是我们敬爱的 0岁的生日, 是 工人阶级的先锋队,同时是 和 民族的先锋队,是 特色 事业的 核心, 先进生产力的发展要求, 先进文化的 方向, 最广大 的根本利益。 以马克思列宁主义、 思想、 理论和“三个 ”重要思想作为自己的 指南。无产阶级政 的 观点,是历史唯物主义关于“ 和个人在历史上的作用”

参考回答：1,感谢你们, 我们生活在21 ,一个新的 ,一个 的 ,一个科技发达的 。我们总是知足与幸福的生活中。但

话题：我的作文, 记,日记,和文章的写的好棒,可是我觉的还不

问题详情：我的作文, 记,日记,和文章的写的好棒,可是我觉的 还不够,

回答：前年,我接手四年级一个班的语文教学 ,发现该班学生有的对写作兴味索然,视作文为畏途,作文时常常冥思苦想,落笔千斤,写出的作文空洞无物,枯燥无味,甚至有的语不成句。究其原因,主要是平时不注意积累所致。为了解决学生作文难的问题,我作了以下几方面的探索。 一、指导学生广泛阅读课外书籍,积累书本上的知识。在指导学生阅读时,我把 览与精读科学地结合起来, 览就是让学生广泛涉猎一些精 而有意义的故事、趣闻,先进人物的事迹,古今佳话,名言 句等,并要求他们写摘要或做成剪报,把需要保存的 分门别类地积累起来,以便作文时随时查阅,精读就是要求学生对一些优秀的文章或名篇,要细读,

参考回答：要有恒心