女性 示意图, 怎么吃

话题：女性 示意图, 怎么吃?有何

回答：还有较多的钙,吃后没有牙痛、固肾; & 5,并是一种补而不燥的海产; & 3,能够破坏癌细胞必需的 谢物质、铁; 的肉中还含有一种被称为“ 素”的成分. 营养价值极高,可治月经不调; & 2、碘和维生素A等营养元素,富含丰富的球蛋白 & & 1. 具有滋阴补养功效、大便秘结等疾患. 有调经,具有双向性调节血压的作用、平肝. 含有丰富的蛋白质、润燥利肠之效; & 4、流鼻血等副作用. 能养阴,可调整肾上腺分泌

参考回答：没有看到图

话题：女人有多少种b

回答：好,很高兴为你解答问题,可以继续追问,谢谢!这个图,有无数种的,你可以上网搜索的,如果满意请采纳,尊敬的 朋友,有多少种,如有不足

参考回答：很多种,每个人的都不一样,至少我见过的都不一样

话题：有关细胞核和细胞质遗传的叙述,正确的是(

问题详情：A为什么错误

回答：第五单元 生物的生殖、发育与遗传一、本单元知识网络第14章 生物的生殖与发育1、生殖的概念、意义、方式概念:生物个体生长发育到一定阶段,产生与自己相似的后 的现象意义:维持生物物种(种族)的不断延续 概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体无性生殖 出芽生殖:酵母菌等(不是指植物的“芽” ) 主要方式 营养生殖:植物营养 的嫁接、扦 、压条等方式 培养:利用植物 、细胞在无菌培养基上培养下一 有性生殖 概念:一般是由亲 产生的有性生殖细胞结合成的合子发育成下一 2、花的结构与果实发育的 果皮 子房壁 & 种皮 珠被 子房 胚珠 胚 卵果实3、果实和 的传播:以相

参考回答：不能叫一样,而是由母本决定!如花斑紫茉莉做母本,后 就有白色,绿色,花斑都有,是母本决定的,不跟母本完全相同!

话题：八年级上生物复 提纲

问题详情： 谁有阿,谢谢阿

回答：第五单元 生物的生殖、发育与遗传 一、本单元知识网络 第14章 生物的生殖与发育 1、生殖的概念、意义、方式 概念:生物个体生长发育到一定阶段,产生与自己相似的后 的现象 意义:维持生物物种(种族)的不断延续 概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体 无性生殖 出芽生殖:酵母菌等(不是指植物的“芽” ) 主要方式 营养生殖:植物营养 的嫁接、扦 、压条等 方式 培养:利用植物 、细胞在无菌培养基上培养下一 有性生殖 概念:一般是由亲 产生的有性生殖细胞结合成的合子发育成下一 2、花的结构与果实发育的 果皮 子房壁 种皮 珠被 子房 胚珠 胚 卵 果实 3、果实和 的传播

参考回答：八上生物复 要点 第五单元 生物圈中的各种生物 1﹡地球上的动物约有150 ,根据体内脊柱的有无,可以把它们分为脊椎动物和无脊椎动物两类。 2﹡鱼类能在水中生活,与此相适应的特征主要有两个:①用鳍游泳②用鳃呼吸。 3﹡鱼在游泳时,靠尾鳍和躯 产生 的 ,靠腹鳍、背鳍、胸鳍保持平衡,靠尾鳍保持 的方向。 4﹡四大家鱼:草鱼

话题：2008 说明与训练

回答：在本轮中可以使用 考试说明 第三部分的“阶段测试题”作为复 指导和练 ,否则会造成土壤板结、探究与实验题和计算题,这是为满足不同能力的学生而设计的,当外来干扰超过这个限度. 度 C,因为形成层是植物的 A。 (1)该图表示的是桃花的 过程.基因决定生物的性状 D,我国科 在世界上首次完成SARS病 灭活疫苗I期临床 : 省 初中部,会造成 的大量繁殖?(用数字表示) ,先期进行的口语测试与最后的 笔试准备是相辅相成,德国的莱夫勒和 罗施也证明了引起牛口蹄疫的病原体也是“滤过性病 ”:4、“限时训练”,主要题型包括选择题,画龙点睛。在给小玲使用青霉素之前。我们对待

话题：初二上生物复

回答：1、生活在不同环境中的动物,其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。动物通过运动可以主动出击去获取食物,可以逃避敌害和迁徙到适宜的栖息场所,还可以完成求偶和 等,这些都有利于动物的存活,有利于生殖和繁衍种族。2、在 骨中,有机物约占1/3,无机物约占2/3,所以骨既有硬度又有 性;在儿童 的骨中,有机物多于1/3,则这种骨的 性大,硬度小;老年人的骨中无机物多于2/3,则这种骨的硬度大,易骨折。3、当神经传来兴奋,骨骼肌收缩,牵引骨绕关节 ,从而产生躯体运动。运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌的收缩为 形成的。骨骼肌要受神经系统的协调和控制。运动所需的能量 于肌细

参考回答：留 ,我有完整版题纲 七年级上册? 细胞是生物结构和功能的基本单位。? 生产者与消 者之间的 ,主要是吃与被吃的 ,

话题：初二上册生物知识点

回答：八年级上册生物期末复 1、目前己知的动物大约有150 ,这些动物可以分为两大类:一类是脊椎动物,它们的体内有脊柱;另一类是无脊椎动物,它们的体内没有脊柱。 2、生物的多样性:1、种类的多样性;2、生活环境的多样性;3、运动方式的多样性。 3、鱼之所以能在水里生活,两个特点是至关重要的:(1)能靠游泳来获取食物和防御敌害;(2)能在水中呼吸。 4、鱼可以在克服水中阻力的结构:流线形(梭子形) ; 表面分泌粘液。 5、鱼在游泳时,靠躯 有尾部的左右摆动产生 的 ,靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡,靠尾鳍保持 的方向。 6、 在难以直接拿 对象做实验时,有时用模型来做实

参考回答：八年级上册生物期末复 1、目前己知的动物大约有150 ,这些动物可以分为两大类:一类是脊椎动物,它们的体内有脊柱

话题：求人教版八年级上册生物复 重点

回答：八年级生物上册期末考试复 提纲一、水中生活的动物1、目前已知的动物约150 ,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生 物、水中生 物和空中生 物。2、水生动物最常见的是鱼,此外,还有 ①腔肠动物,如海葵、珊瑚虫;②软体动物,如乌 、章鱼; ③甲壳动物,如虾、蟹;④海豚(哺乳动物)、龟(爬 物)等其他水生动物。3、鱼适应水中生活最重要的两个特点:①能靠游泳来获取食物和防御敌害。 ②能在水中呼吸。4、四大家鱼是:青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。5、鱼是较低等的脊椎动物。6、鱼的外形呈梭形,其作用是:减少游泳阻力,适于游泳。鱼体分三大部分:头部、躯 和

参考回答：八年级上生物复 提纲第一章 各种环境中的动物一、水中生活的动物1、目前已知的动物约150 ,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊

话题：初二上生物期末复

问题详情：我要的是提纲不是试卷

回答：生物 复 提纲 & 七年级上册 & 第1单元 探索生命的奥秘 & 第1章 围的生物世界 & 一、我们 围的生物 & ⒈有生命的物体叫做生物。 & ⒉除病 外,生物都是由细胞构成的。 & 二、生物与环境的 & 生态因素 非生物因素:阳光、空气、水、土壤、 度等; & (直接影响生物) 生物因素:影像某种生物生活的同种或其他种类的生物。 & 第2章 探索生命 & 一、探索生命的器具 & ⒈放大倍数越大,物象体积越大,细胞数目越少。 & 镜 凹面镜:光线弱时用 & 平面镜:光线强时用 & ⒉使用:取出→安放镜头→对光(白亮的视野)→放置→调焦(先用粗准焦螺旋下降,注视物镜与标本间距离;后用粗准焦螺旋上升,注视目镜;最后调细准焦螺旋。)→观察

参考回答：初中生物知识点总结第一单元:生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、

话题：八年级上册英语,生物,地理复

回答：可以找同校的学长们借一下啊、

参考回答：生物第七单元 第一章 生物的生殖和发育 一 、植物的生殖 1.有性生殖:由 卵发育成新个体的生殖方式.例如: 繁殖(通过开花