求一个数是另一个数的几分之几怎么算

话题：求一个数是另一个数的几分之几怎么算

回答：求一个数是另一个数的几分之几”教学设计 教学内容:实验教材五年级(下)第66页内容。 教学目标: 1.让学生利用分数的意义初探并理解求一个数是一个数的几分之几的实际问题, 探索的过程,进一步加深对分数意义的理解,感知分数不仅可表示一个数量中部分与整体的 ,而且还可以表示两个数量之间的 。 2.发展学生数感,增强自主探索与 交流意识,体会数学的应用价值。 教学重点:探索并理解求一个数是另一个数的几分之几的方法。 教学难点:确定单位“1”的量。 教学过程: 一、复 引入: 1、用分数表示下列涂色部分与整体的 : 2、引入课题: 出示课件(红 带与 带图) 师:从图上你知道了什么?

话题：求一个数比另一个数多几分之几怎样算?求另一个数占单位

回答：求一个数比另一个数多几分之几:用两个数的差比谁就除以谁。 求另一个数占单位一的几分之几:把“占”变成除号。用一个数÷另一个数

参考回答：(较大数-较小数)÷较小数=一个数比另一个数多几分之几 一个数÷单位“1”的数=另一个数占单位一的几分之几

话题：求一个数的几分之几是多少,用(

回答：求一个数的几分之几是多少,用(乘法 )法计算;求一个数的百分之几是多少用(除法 )法计算。. 满意请及时采纳,O(∩_∩)O谢谢

话题：求一个数的几分之几怎么算? 说21的6分之5是多少

回答：求一个数的几分之几,就是用这个数乘以它的几分之几。21X5/6=35/2=1又2分之1.

话题：一个数是另一个数的几分之几怎么算了?太久了不记得了`

问题详情：如果是其它数的几分之几呢? 怎么算的?就是数换成分数的`

回答： 5是10的10分之5``这种一半的知道是多少`但是具体怎么算不记得了``2是10的10分之几怎么算如果是其它数的几分之几呢?5是10的5/10,5/10=0.5=1/2,就是 分母同时除以5,是分数的化简,2是10的2/10,2=10*x/10, 分母同时除以10得2其他数用一样的放,上下同时除以一个数约分还有`1/2是0.5``但是怎么把0.5换回1/2的?怎么算的?就是数换成分数的`0.5=0.5/1, 分母同时乘以10得5/10, 分母同时除以5得1/2

参考回答：求2是10的几分之几用除法 2/10=1/51/2-0.5 0.5表示十分之五即5/105/10约分后得1/2

话题：一个数是另一个数的几分之几怎么算?还有

问题详情：的 如果一个东西的 2分之1是另一个东西的 3分之1 这样该怎么算?

回答：举例说明求数A是数B的几分之几?就用A除以B=A\B——简单方法就是把是字变除号,写出除法算式在把算式写成分数形式就OK了! 求数A比数B的少几分之几? (B—A)除以B=(B—A)\B=1—A\B求数A比数B的多几分之几? (A—B)除以B=(A—B)\B=A\B—1求多(少)几分之几 就是用相差数除以单位“1”(是或比后面的数量)。

参考回答：举例说明求数A是数B的几分之几?就用A除以B=A\B——简单方法就是把是字变除号,写出除法算式在把算式写成分数形式就OK了!

话题：两个数同是单位一的几分之几,求这两个数中一个数是另一个

回答：相除即可!例如:甲数是丙的3/5,乙数是丙的2/5,问甲是乙的几分之几? 3/5÷2/5=3/2PS:把丙看为单位1,这 甲为3/5,乙为2/5

参考回答：设数一为x,数二为y。令x=a/b,y=c/d (后面省略了乘以1,可以自己补上)则,x:y=a/b除以c/d

话题：一个数占另一个数的几分之几咋样算

问题详情：一个数占另一个数的几分之几咋样算

回答：第一个数除以第二个数,就是第二个数的几分之几了

话题：怎样计算求一个数的几分之几是多少?求一个数的几分之几是

回答：求一个数的几分之几是多少?:用乘法来计算的, :10的10分之1,是多少? 10×1/10=1,

参考回答：求一个数的几分之几是多少:用乘法计算。关键就是判断单位1是谁?

话题：一个数是另一个数的几分之几的计算方法是..

回答：用这个数去除以另一个数

参考回答：分母相同时, 直接相加!分母不同,先通分,再相加