帮我解决一下我的作业问题

话题：帮我 解决 一下我的作业问题？？？ 谢谢你们了！！ 解决

问题详情：（ )，匹夫不可夺虎手雄心在，（ ）大 （ ）忍一时风平

回答：下次不可以这样了哦，要学会自己学 ！ 志，匹夫不可夺 虎手雄心在，人穷志不短 大 何患无妻 忍一时风平浪静，退一步海阔天空

话题：请帮我解答一下这一道奥数题目,这是我的作业。谢谢了

问题详情：某 举办菊展， 一个喷水池。单开甲管1小时可以将喷泉注满

回答：甲每分钟注入1/60 乙每分钟注入1/40 10.4分钟甲乙共注入10.4*(1/60+1/40)=13/30，相当于13/3吨 所以，总容量=（13/3）/(13/30)=10吨

参考回答：1小时=60分1/60+1/40=1/241/24*10又2/5=13/304又1/313/30=10（吨）

话题：你好 学生可以帮我 回答 一下问题吗？交作业 谢谢

回答：严格来说劳动 的确定不是一个简单的认定。如果仅仅是作业，一般可以以谁发 就与谁确立劳动 。承包给个人，应该是承包人承担责任。实 生不能签署劳动合同， 的 属于私人雇佣 ，依照民事法 处理。退休人员也是依照民事法 处理，但工伤除外，工伤参照在职职工处理

话题：ja编程的作业试题大家帮我解答一下,谢谢了,一共两个

问题详情：今天的布置的作业试题大家帮我 4，十位和千位相等谢谢了就这

回答：/** * ; d；/不是回文数＂** * 键盘输入一个五位数.out、quot.nextInt(); break。回文是12521；加.in）；拿到万位数 if (a==d b==c) { System.println(＂); } else { System、除； break、减 3;/)) { num=num1*num2:quot.getResult();/num2；拿到千位数 int d=num/+＂ int a=num%10;+num+＂/.out;);/.next().out、加 2;10/import ja; String str=sc；拿到十位数 int c=num/)) { num=num1-num2;)) { num=num1=num2，计算结果、quot.equals(quot.out;10%10.util; public void getResult() { double num=0;10/.equals(＂+quot.println(quot，判断这个数是否是回文：1.println（＂请输入一个五位数.out；减； if (str; double num2=sc; int num=sc；除＂乘quot.out;))

话题：谁帮我解答WEB作业问题？谢谢

问题详情：1、10BASE:10 ___，Base ___。2、 程序web

回答：1. 10Mbit/s，基带传输； 2.; 3.网络层； 4.A,B; 5.VPN，虚拟； 6.bit，帧； .域名； .TCP,IP; .时分，码分； 10.动态域名解析，统一 ，集线器，简单网络传输协议； 11.（复杂要算，我发现我太有才了， 学的东西现在基本还记得，不亏是天才O（_）O哈哈哈~）

话题：编程高手帮我 解决个小问题吧,谢谢啦、是作业题,用c++语

问题详情：1.请编程输入如图所示的 辉三角的前十行。 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1

回答：第一题： #include iostream using namespace std; int main () { int a[10][10]; int n,i; a[0][0]=1; for (n=1;n10;n++) { for (i=0;i=n;i++) { if ((i==0)||(i==n)) a[n][0]=a[n][n]=1; else { a[n][i]=a[n-1][i-1]+a[n-1][i]; } } } for (n=0;n10;n++) { for (i=0;i=n;i++) couta[n][i]'\t'; coutendl; } return 0； } 第二题： #include iostream #include string using namespace std; int main() { string str1; string str2; string str3; cinstr1; cinstr2; str3=str1+＂ ＂+str2; cout str3 endl; return 0； } 第三题： #includeiostream using namespace std; clas

话题：这是初中语文寒假作业第24页的题目,请帮我解答 谢谢

回答：1. /主事人 2.智多星 3.不会 4.阶下 5.铁公鸡 6.不懂事 .滑头 .门外汉 .不会仅供借鉴 满意请采纳 谢谢！

参考回答：把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨） 把足智多谋的人喻为（智多星 ） 把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ） 把公堂台阶下 的

话题：帮我解答一下这道奥数题目,我的作业！谢谢

问题详情： 一批件，师徒两人 天完成，如果师傅单独做12天可以

回答：师徒 天完成，每天完成总任务的 1/；师傅单独做12天完成，每天完成总任务的 1/12；于是徒弟单独做，每天完成总任务的 1/-1/12=1/24；设实际上徒弟先做了x天，那么师傅接着做了 15-x天，x/24 + (15-x)/12=1.解得 x=6（天）.