小明靠窗坐在一列时速70千米的火车里,看到一辆的简介

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话题：小明靠窗坐在一列时速0千米的火车里,看到一辆有30节车问题详情：小明靠窗坐在一列时速0千米的火车里,看到一辆有30节车厢的货回答：4KM/h,设货车行驶速度为x,(0+x)*16/3600=(15.+1.2)*30+10话题：小靠窗坐在一列时速60千米的火车里,看到一辆有30节车问题详情：直到。

小知识：小明靠窗坐在一列时速70千米的火车里,看到一辆

小明靠窗坐在一列时速70千米的火车里,看到一辆

时间:2016-03-19 13:01 来源: 我爱IT技术网编辑:佚名

话题：小明靠窗坐在一列时速0千米的火车里,看到一辆有30节车

问题详情：小明靠窗坐在一列时速0千米的火车里,看到一辆有30节车厢的货

回答：4KM/h,设货车行驶速度为x, (0+x)*16/3600=(15.+1.2)*30+10

话题：小靠窗坐在一列时速 60千米的火车里,看到一辆有30节车

问题详情：直到最后一节车厢驶过窗口时,所记的时间是1秒。已知货车每节

回答：设货车速度为X,则(60+X)×1÷3600=(15.×30+10+1.2×30)÷1000 所以可以得到X为44km/h

参考回答：44km/h

话题：玉靠窗坐在一列时速 60千米的火车里,看到一辆有30节车

问题详情：他开始计时,直到最后一节车厢驶过窗口时,所记的时间是1秒。

回答：两车速度之和每秒 (16.×30+1.2×2+10)÷1=30.1米时速之和 30.1×3600=10360米=10.36千米货车时速 10.36-60=4.36千米满意请采纳。

话题：小明靠窗小明靠窗坐在一列时速0千米的火车里,看到一辆有

问题详情：他开始计时,直道最后一节车厢驶过窗口时,所记的时间时16秒,

回答：货车总长:10+(15.+1.2)*30=40(米)相对速度:(40-10)/16=30米/秒=10千米/小时货车速度:10-0=3(千米/小时)PS:相对行驶距离只是火车所有车厢以及间距总长(15.+1.2)*30=40米!车头长度条件过剩!

话题：云靠窗坐在一列时速

问题详情：table 云靠窗坐在一列时速 60千米的火车里,看到一辆有 30节

回答：总路程为货车的车长.货车总长为,货车行进的距离为: 0:0.52- 0.3=0.22(千米),货车的速度为.× 30+ 1,相当于一个相遇问题.3" (千米).52" (千米):60×1/3600="0: (15 44 (千米/时) 本题中从货车车头经过窗口开始计算到货车最后一节车厢驶过窗口.2× 30 +10) ÷1000="0,火车行进的距离为 | 心碎六de | 四级采纳率6% 擅长: 暂未定制其他类似问题 2013-06-15 云靠窗在一列时速60千米的火车里,看到一辆有30节车厢的货 44 2011-02-22 小 靠窗坐在一列时速 60千米的火车里,看到一辆有30节车厢的 26 2013-11-1 小明靠窗坐在一列时速0千米的火车里,看到一辆有30节车厢的 26

话题：六年级奥赛题,只有两道,讲清思路、过程

问题详情：2、云靠窗坐在一列时速 60千米的火车里,看到一辆又30节车厢

回答：因为只考虑左邻所以可看成一条直线,于是将4 个坐位编号为1~4 将4 个人放进4个座位你学了排列没? 你用4*3*2*1就可以了得出24种第2 先得出货车的总长有30节便有2个间隔则10+15.*2+2*1.2=503米 503/1约等于2.米每秒而60千米每小时换算得16.米每秒 2.-16,=11.2米每秒 (这个回答是30节包括车头在内) 若不包括则30 节有30个间隔那么货车长520米同样可得车速约为44千米每小时

参考回答：1、假设在第一个位置,第二个位置的人可以有3人去坐(3种情况),第三个位置可以有2人去做(2种情况) 所以在第一个位置时,入座的的情况有 3*3=6种又因为在第一个位置可以有4人个去坐,所以有4种情况所以有 6*4=24种不同的入座方法 2、货车行驶的速度是x千米/时货车长 10+15.*30+1.2*30=520米=0.52千米 (货车车头与车厢也有间距,

话题：六年级作文第一次坐列车

回答：“嘀——嘀——”随着一声声的火车鸣笛声,一列宛如一条长长的巨龙的火车,已经停在了站台上,这可是我第一次坐火车呀,因此我特别的兴奋。我和飞快地跑向房,急匆匆地买了火车 ,向火车奔去。一路上,我不停地对喊着:“快点吧,火车就要走了!” 也加快了奔跑的速度,我们来到了车站的检口。我们把递给检员 ,只听“咔”的一声,火车上出现了两个小孔,这样我们就可以上火车了。这时,我俩才长长地松了一口气,又马不停蹄地冲向火车,我发现在每一列车厢门口都站着一位列车员。我们走到门前列车员看了看我们的 ,于是我们就小心翼翼地跨阶,终于上了火车。我左右望了望,

参考回答：走进车厢我的眼睛一亮,“哇,多漂亮呀!”我情不自禁地赞叹道。战友们也都是第一次坐列车,个个兴高采烈地谈论着。老说

话题：请简单说一说火车发展的历程。

问题详情：说火车一开始是怎样的后来又怎样现在又怎样。中间有什

回答：火车的发展史: 火车的发明火车和所有其他发明一样,都是为了满足社会需要而问世的。 1 初,随着社会生产力的发展,人们急需一种比马车装得多、跑得快的新型车辆。在这种情况下,英瓦特发明了蒸汽机。这种机器比马的力气可大多了,它一问世就引起了人们的注意。有些人就想将“大力士”蒸汽机装在车上, 替人力或者畜力来使车辆。说来有趣,这种大胆设想首先在上得到实现。当时,欧洲各国的为了满足作战需要,纷纷采用口径和程越来越大的。由于的重量不断增加,用人推马拉的办法很难保证能及时跟随作战。法国一位名叫居尼奥的 ,针对这一问题就研制成用蒸汽机推动的

话题：六年级六十道数学题

问题详情：求六十道六年级数学题,(三或四部以上)不要太简单,难一点儿

回答：1、宇花小学搞基建,原计划投资400 ,实际比原计划节约了10%,实际节约了多少 ? 2、六(1)班有女生20人,相当于男生的 ,全班共有学生多少人? 3、打一份稿件,甲单独打要1小时完成,乙单独打要12小时完成,两人和打几小时可打这份稿件的 ? 4、修一条路,第一天修了全长的 ,第二天修了30米,这时已修的和剩下的比是3∶4。这条路全长多少米? 5、写一篇稿子,得稿 3600元。按定,超过1200以上的部分按20%交纳个人所得税。实得稿多少元? 1、宇花小学搞基建,原计划投资400 ,实际比原计划节约了10%,实际节约了多少 ? 1、一本书分三天看完,第一天和第二天看得页数与总页