个个都那么专心

话题：个个都那么专心

回答：个个都那么美丽，湖泊上那么宁静！只看见天鹅在舒展自己翅膀上的羽 。

话题： 最后一课 中,教室里那么安静与只听见钢笔在纸上

回答：不，就因为安静，才能听到 钢笔在纸上沙沙地响，不然是听不见的

话题：,教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。是什么写法

回答：夸 ？

话题：都德的最后一课缩写

问题详情：用 口气来写，运用第3人称详细点，我很急快点！

回答：最后一课 那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕 麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。 天气那么暖和，那么晴朗！ 画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士 正在 练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向 跑去。 我走过 公所的 时候，看见 多人站在布告 前边。最近两年来，我们的一切坏 都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦， 部的各种命令啦我也不停步，只在心里思量：又出了什么事啦？ 铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向我喊：用不着那么快呀，孩子，你

参考回答：首先，小弗郎士在 中有贯串故事情节的作用。作者写了小弗郎士的逃学、上学经过。通过他的行踪，写到了几个相互关联却彼此分

话题：既然那么安静,却又听见钢笔 沙沙地想,这种写法是什么

问题详情：教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响

回答：夸 ？

参考回答：描写，反衬手法 ，反衬教室安静

话题：例句：个个都那么专心,教室里那么安静！只听见钢笔在纸

问题详情：仿句：个个都

回答：个个都那么 ， 场上那么热闹！到处是欢声笑语。

参考回答：个个都那么美丽，湖泊上那么宁静！只看见天鹅在舒展自己翅膀上的羽 。

话题：个个都那么专心,教室里那么安静！只听见

问题详情：个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响

回答：1.天气那么暖和，那么晴朗！ 画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上。 品析：环境衬托，烘托人物的性格，侧面出小弗郎士的 玩。 2.平常日子， 开始上课的 时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦还有 拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，静一点，静一点 我本来打算趁那一阵喧闹 地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期 早晨一样。 品析：环境气氛的描写，两相对比，突出今天的不寻常，暗示又出了事，渲染了最后一课的严肃庄严的气氛。 3.有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正

参考回答：不知道，没学过，虽然我很想帮。。。。。。

话题：写一段话；考试了教室里静极了

回答：记一次数学考试 随着悦耳的上课铃声响起，教室里顿时安静了下来，因为今天要进行数学考试。 试卷发下来了，同学们都拿起钢笔低下头来开始答题。教室里非常安静，只听见 沙沙沙的 写字声。我看了一下试题，嗯，很容易，就开始答题。每做一题，心里就想起 对我说的话：一定要细心，一定要细心。不知不觉地做到了第四大题，忽然听见了 围同学哗啦哗啦翻卷子的声音，坏了，又比别人慢半拍了，于是我加快了做题的速度。 到最后一题了，我看见挑战台三个字，心想：这一定是道难题，要不怎么会叫挑战台呢？我仔细反复地念着题，脑子里飞快地思考着：这种类型的题好像在哪里见过，当时是怎么做的呢？太好了

参考回答：着悦耳的上课铃声响起，教室里顿时安静了下来，因为今天要进行数学考试。 试卷发下来了，同学们都拿起钢笔低下头来开始答题。

话题： 不在的 时候的作文400字左右

回答：1、当 在教室里 的 时候，教室里安安静静的，有装模作样写作业的，有装模作样看书的，可是 迈出教室的 时候，我就在心中默念五个数：5.4.3.2.1果然他们原型毕露，教室里又像 开了锅似的，响起了熟悉的叫喊加废话'的奏鸣曲，但教室里面也有少部分安静的同学，第一部分是望风的人，也就是把头伸出门外或窗外， 的行踪，他们的动作酷似一个个间谍， ，好像 想在我们班上演谍中谍，当 走过来时他们会先大喊一声 来啦，然后很狼狈地跑回座位，还有三四个人是很自觉的， 在不在都是一个样的，相比起来那些戴着面具生活在 的面前就算是 时讲话的声音也需要包装一下，憋出普通

参考回答：课文 难忘的一课 讲的是抗日战争胜利以后，作者在 的一所 小学，亲眼看到 教孩子们学 祖国文字的感人情景。以及在

话题：试以 麦尔先生为第一人称

回答：今 气很好，但却不符合现在的气氛，因为这是我最后一节法语课了.为了显示出这最后一课的重要性，我穿了只在督学来视察或者发 时才穿的衣服.我到 时，看见教室里已经有学生的身影了，后面几排坐着郝叟，手里拿着一本初级读本；还有从前的 ；从前的邮递员；还有一些我不知道的人，我想他们应该也是为了纪念这最后一课吧才来这么再到吧. 课了，今天特别安静.这时，小弗朗士走了进来，他此时正红着脸，不知如何是好，我想他一定还不知道公告栏 吧.我 和地对他说：快坐好，小弗朗士，我们就要开始上课，不等你了. 我翻开书讲语法.我恨不得把自己知道的东西在离开前全教给孩子们，一下子塞进他们的