另一份加热一段时间,可观察到什么

话题：另一份加热一段时间,可观察到什么？这两个变化从实质

回答：前者由于木炭的吸附作用，褪色属于物理变化。后者是加热使碳酸分解成水和二氧化碳并从水中逸出，使溶液褪色，属化学变化

参考回答：将二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的水中，溶液变红色。分成二份后： 取一份加入木碳，振荡，可观察到：颜色变浅，褪色，原因是木炭的吸附作用； 另一份加热一段时间，可观察到：颜色变浅，褪色，原因是由于加热，二氧化碳气体从水中逸出。

话题：物态变化 实验题

问题详情：作为考试大题，要包括几个小题要四大题，有追加悬赏

回答：物理物态变化测试题 三一、填空题（每空1分，共42分） 1、 度是用来表示__表示物体冷热程度的物理量_， 度计的 原理是利用了液体热胀冷缩的性质_，宇宙中 度的下限为：_-23.15℃_。 2、 度计上的字母C表示它测出的数值是_以摄氏度为单位，它是这样 定的：把冰水混合物的的 度 定为度，把一标准大气压下沸水的的 度 定为一 ，它们之间分成100等份，它的单位是：摄氏度。 3、体 计的量程是：35℃~42℃_，分度值为：0.1℃。它能离开 读数是因为它有一个特殊装置叫_______。 4、固体分为晶体和非晶体两类，它们一种重要的 别是_晶体有一定的熔化 度，叫做熔点_。-10℃的冰必须升高到__0__

话题：求20 第一学期 初二物理期末考试卷

问题详情：请问有谁知道本学期 的年级物理试卷？高价求！

回答： 20 第一学期的我没有，但是我有其它的： 物态变换 薪是指从锅下抽掉燃着的木柴，应用热学知识分析下列说 确的是（ ） A. 扬汤止沸和釜底抽薪都只能暂时止沸 B. 扬汤止沸和釜底抽薪都只能彻底止沸 C. 扬汤止沸只能暂时止沸，釜底抽薪能彻底止沸 D. 扬汤止沸能彻底止沸，釜底抽薪只能暂时止沸 3. 水烧开时，壶嘴冒出 多白气，这些白气是（ ） A.水蒸气 B.小水珠 C.热空气 D.白烟 4. 夏天扇扇子能使人感觉到凉快，这是因为扇子所产生的（ ） A.使空气的 度降低 B.在 表面吸热 C.加快了 表面汗水的蒸发 D.减慢了 表面汗水的蒸发 5. 下列现象中不可能出现的是（

话题： 笔写完后怎么处理

问题详情：用 笔写完字后，怎么处理比较好

回答： 笔字画的保存方式： 字画袜件，是精美的 品，必须有一定时间的挂或殿。藏于箱底秘不示人的做法是不可取的，因为字画慢慢进行的潜在变化人们不能及时得知。等发现问题己为时太晚。所以，对装裱以后的字画都要间隔地挂展一段时间。在挂展期间，要注意及时除尘，因为现在的环境 比较严重。如北方某 的空气中含有二氧化硫0.064毫克/标准立方米（日均超标率12%），氮氧化物0.05毫克/标准立方米（日均超标率14.1%〕，总悬浮微粒0.30毫克/标准立方米（日均超标率62.5%）.尘埃吸附这些有害气体，悬浮于空气中，日久 沉积在画面上，就会侵蚀画面。一般说，城 环境一 除一次尘， 环境一月除一次尘

参考回答：纸的话，要让他自然干。 笔的话，要用 冲洗干净，等到 再收起来

话题：发现加热沸腾一段时间 后

问题详情：问产生什么气体？ 提出猜想的依据是什么 并设计实验证明猜想

回答：挺麻烦的一道题，你先等一下 假设1：产生的是H2，液体变色因为CuSO4 检验：收集该气体，通过浓硫酸干燥，在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴.有水滴，得证假设二：液体变色因为CuSO4，产生的是SO2 检验：通过浓硫酸干燥，将气体通入盛有品红溶液的试管里，观察品红溶液颜色的变化。把试管加热，再观察溶液发生的变化。先退色，再显色，得证

参考回答：能 稀硫酸加热水蒸发 硫酸浓度变大 具有氧化性 变色是因为生成CuSO4 水溶液为蓝色 气泡是生成氢气

话题：热量相等的条件？问什么 有一道题加热 时间相同热量就相等？

问题详情：我 很急呀，请不要乱回答

回答：1、关于热量相等的条件 由物质吸热公式 Q=m*C*△t 可知，要使物体吸热相等，只要物质的质量m、物质的平均比热容C与物质的 升△t三者之积相等即可。 ，相同质量的水，一个从10℃升到20℃，另一个从40℃升到50℃，假定水的比热容不变，那它们就吸收了相同的热量。2、关于问什么 有一道题加热 时间相同热量就相等？（问应为为吧） 只要加热效率相同，它们吸收的热量就相同。 因为 加热效率=有效热总供热而 总供热=燃料消耗量*燃料热值燃料消耗量又与时间成正比（假定供入燃料的速度不变），因此，时间越长，供给的热量就越多。 ，烧开水就是这样的，时间短了，水就烧不开。3、关于难道热量还

参考回答：初一科学复 第一章 测量内容 仪器 单位 换算 长度 刻度尺（米尺） 米（m） 1千米=1000米 1米=100厘米=1000毫米 1米=