完美作文开头、结尾

话题：完美作文开头、结尾

问题详情：期末考试作文,我初二的

回答： 开头:现 人的 ,很坚固又很脆弱。它是 的宝藏,需我们珍爱。 的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和 不同 的人有 不同 的 ,但我们不会和同一个人有 不同 的 。 是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的 也如仇恨一样,没齿难忘。 结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。 团结 开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻 结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不

话题：(风雨声中听残荷)有何 不同(指意义,表达的情感上)

问题详情：(留得残荷听雨声)与(风雨声 有何 不同(指意义,表达的情感

回答：楼上说了一点,很在理,赏残荷闻残荷都可以,你若用听不伦不类,不是每个字都可以达到春风又绿 岸 “绿”字的效果 其次 就是前者“留得”更突显一种孤独闲适的味道,特别是渲染了残荷这种残败衰飒的形象,残荷既会听,也无形中赋予它拟人的听觉,岂不妙哉!还有 诗句前一句“秋阴不散霜飞晚”,既然不散,那还剩下什么呢?自扰而然的就是留下的残荷了。至于你说的后面那一句,一定要理解的话,我脑海中浮现的是一个人在风雨中,不撑红纸伞,不戴绿蓑衣,静静的站着,如此而已,显得到底单调些,是人在听。但整首诗作者其实是以一个旁观者的姿态观赏,超然其外却情随景流

参考回答：前者听的是雨声,后者听的是残荷。。。而且后者貌似是 捏出来的。。。根本说不通。残荷是静物,如何能听?

话题：满天风雨下西楼在表达情感上有什么特色

回答：出自唐 诗人 浑的 谢亭送别 劳歌一曲解行舟,红叶 水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。赏析 这是 浑在 送别友人后写的一首诗。谢亭,又叫谢公亭,在 北面,南齐诗人谢朓任 太守时所建。他曾在这里送别朋友范云,后来谢亭就成为 著名的送别之地。 白 谢公亭 诗说:“谢亭离别处,风景每生愁。客散青天月,山空碧水流。”反复不断的离别,使优美的谢亭风景也染上一层离愁了。 第一句写友人乘舟离去。古 有唱歌送行的 俗。“劳歌”,原本指在劳劳亭(旧址在今 南面,也是一个著名的送别之地)送客时唱的歌,后来遂成为送别歌的 称。劳歌一曲,缆解舟行,从送别者眼中写出一种

参考回答：孤寂,落寞!

话题：(更能消几番风雨)表层内容与实际意义有何 不同?此词有

回答：望飞来、半空鸥鹭,须臾动地鼙鼓。截 组练驱山去,鏖战未收貔虎。朝又暮。悄惯得、 儿不怕蛟龙怒。 平步。看红旆惊飞,跳鱼直上,蹙踏浪花舞。凭谁问,万里长鲸吞吐, 儿戏千 。滔天力倦知何事,白马素车东去。堪恨处,人道是、属镂怨愤终千古。功名自误。漫教得陶朱,五湖西子,一舸弄烟雨。 淳熙元年(114)春,叶衡(字梦),被任命为右丞相,辛弃疾也因叶衡的 ,当了仓部郎官。这一年的秋天,他在 塘 观潮,写了这首词赠给叶衡。 上片着力描绘 塘 秋潮雄伟壮观的景象,从侧面表达了词人对祖国壮丽山河的热爱。首四句写潮来时惊天动地的气势,先写天空飞鸟,继写 面波涛。鼙鼓,战鼓;

话题：忙的都没时间理我.我到底该不该结束这段 的 风雨 的 感

问题详情：忙碌是好事而我到底该不该结束这段感情是不是相爱久 了就没

回答：也 他已经不爱你了

参考回答：该分手就分手,不然你后悔也来不及,

话题：感情很深,一起 过风雨 的男朋友,为他我投入了全部的 感

回答： 多事情,总是在 过以后才知道得失由不得自己。一如感情,痛过了,才会懂得如何保护自己;傻过了,才会懂得适时地坚持与放弃。让我们学会放弃,在落泪以前转身离去,用泪水换来的东西是不牢靠的;让我们学会放弃,将昨天埋在心底,留下最美好的回忆;让我们学会放弃,使彼此都能有个更轻松的开始。抓着不放,只会让你一味沉溺于回忆和痛苦中以致萎靡不振。放开手,让TA随记忆的风逝去,你会发现另一方天空,你会重 到生活的花香、感受到阳光的 馨. 放弃,不是躲避,不是懦弱;放弃,是一种豁达的处事态度。试想想,一个人一生要 多少人与事,不懂得放弃那些已经失去、不可挽回的东西,又如何能把握

参考回答：既然你们彼此相爱,又爱的那么深,又 了那么多。 怎么会说分就分呢? 除非他从始至终就没用真心,要么一定有什么难言之隐吧

话题：一段没有 结果 的 感情, 了那么多的 风雨,是否选择继续

问题详情：时间不算长也不算短的了~也算 了那么多的 风雨~处个对象对我

回答：我曾深深的记着那句话;''不在乎 地久 只珍惜曾经拥有'' 有诸多的原因可能使相爱的两个人不能永久的走到一起,但 ,只要两个人 心相爱何必在乎永久陪伴呢?虽然两个肉体不在一起可心还是相连的,爱就是无私的付出不该在乎结果是什么

参考回答：跟他分咯如果你爱他你会一直在等着他的他爱你的话也一定会回来找你的只是分了就分了以后真有遇到好的也不必想着你们2个还没分

话题：风雨请说说结尾的场景和情调与前面相比有什么不同之处?

回答：很有视觉感和冲击感,一起天旋地转,写得惊心动魄晋中之窗030600,至此,前面只说风,可以让船起航,仿佛直接把我们送到了一场疾风面前,说明雨来了:放船出去,大妙,对风中景物的细致描写,文章题目为“风雨”,即便是暴风骤雨也阻挡不了 的游戏。结尾处的场景中描写的孩子们天性活泼,只有这句,却是道出了雨,可以松口气,很有力。前文中,揪着读者心的这场风雨总算有了 暖的画面,看一切都是有趣.提醒您

话题： 风雨 有人说结尾写到大雨了,你是怎么看的?结尾的场景

回答：看一切都是有趣,很有视觉感和冲击感放船出去,前面只说风,即便是暴风骤雨也阻挡不了 的游戏,对风中景物的细致描写,只有这句,至此,一起天旋地转,却是道出了雨,揪着读者心的这场风雨总算有了 暖的画面,大妙。前文中,可以松口气,仿佛直接把我们送到了一场疾风面前,写得惊心动魄,很有力。结尾处的场景中描写的孩子们天性活泼,说明雨来了,文章题目为“风雨”,可以让船起航

参考回答：说说文章结尾的场景和情调与前面相比有什么不同?你认为作者写作本文的主要目的是什么读课文最后一段? 结尾处!,即便是暴风骤

话题：文章风雨结尾写到了大雨,结尾场景和情调跟前面 有什么不同

问题详情：文章风雨结尾写到了大雨,结尾场景和情调跟前面 有什么不同?

回答：看你写得是一个怎么样的故事吧,前和呼应就可以了