虽有佳肴中的旨是什么意思的简介

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小知识:虽有佳肴中的旨是什么意思

虽有佳肴中的旨是什么意思

时间:2016-03-20 07:58    来源: 我爱IT技术网    编辑:佚名

话题:虽有佳肴中的旨是什么意思

回答:主旨

参考回答:道理

话题:虽有佳肴

回答:虽有佳肴 教学相长什么意思以食佳肴,比要学 。再用分析论证,从学生的学和 的教两方面分析。最后是引用论证,引古籍证明。

参考回答:教育和学 是互相促进的。

话题:虽有佳肴里的其是什么意思

回答:最好的道理,意思是教育别人。(4)“弗学不知其善也”:教学与学 互相促进。“肴”,良好,指 “食”的对象,然后就能反过来要求自己:“教育别人。(11)“学学半”,弗食。“其” 词。(10)“教学相长”。(3)“至道。 兑命 曰。()“自强”?原文大意,连词。因此。知道不足,能够收到一半的学 效果:“学学半⑾。“旨”,意思是反过来要求自己。(5)“是故”,连词。注释,美味的鱼肉:(1)“虽有佳肴”,达到极点的,做熟的鱼肉等,不通,然后就能自强不息,也能增长自己的学问。所以说。“强”,连词。(6)“困”,“善”。”其此之谓乎。“佳”美好,理解不清:即使有美味佳肴,不去学 ,不知其旨也⑵。故⑼曰

参考回答:表示推测 我刚学到

话题:虽有佳肴

回答:自立自强,自强不息

参考回答:勉励自己学

话题: 虽有佳肴 课文中“教学相长”的含义与现在人们通常说的

回答:教人和学 是相互促进的,二者都很重要,缺一不可。

话题: 好,请问虽有佳肴一课中

回答:感到有些知识自己理解不了就能自我勉励。

参考回答:知道自己有理解不了的地方,然后才能自我勉励。

话题: 礼记.学记 中“虽有佳肴” 怎么翻译?

问题详情:虽有佳肴,弗食,不知其旨也……此六者,教之所由废也。

回答:虽然有好菜摆在那里,如果不吃,也就不能知道它的美味;虽然有至善的道理(最好的义理),如果不去学 ,也不能知道它的美好可贵。所以说:学 过后才知道自己的学识不够,教人之后才发现自己的学识不通达。知道不够,然后才能反省,努力向学。知道有困难不通达,然后才能自我勉励,发奋图强。所以说:教与学相辅相成的。 尚书·兑命篇 说:教别人能够收到一半学 效果,教学互进。是这个意思。 古 设学施放,每二十五家的“闾”设有 叫“塾”,每一“ ”有自己的 叫“庠”,每一“术”有自己的 叫“序”,在天子或诸侯的国都设立有 。 ( )里每年招收学生入学,每隔一年对学生考查一次。

参考回答:虽然有美味的肉食,不吃,不知道它的甘美。虽然有极好的道理,不学,不知道它的好处。所以学 之后才知道自己有所不足,教人之后才知道自己也有不通之处。知道自己有所不足,然后才能严格要求自己;知道自己有不通之处,然后才能勉励自己奋发上进。所以说教人和学 是相互促进的。

话题:虽有佳肴中的诗怎么读

回答:教学 相长也。 兑命 曰,然后 能自反也。其 此之谓乎:“学 学半”;知困,弗食。故曰,弗学,教 然后知困,然后 能自强也,不知 其善也。知不足,不知 其旨也虽有 佳肴;虽有 至道。是故 学 然后知不足

参考回答:弗学。是故学然后知不足,不知其旨也。知不足。虽有至道,弗食,不知其善也。故曰虽有佳肴,然后能自强也,然后能自反也;知困

话题:虽有佳肴,这段文字中阐述的观点对现今有什么重要意义

回答:虽有佳肴 作者的观点应是,才能自我反省,自我勉励,使自己 的知识,只有在学中找到不足,在教人时找到自己不理解的地方,若有缺点请多包涵:教学相长,希望对你有帮助。认同。因为教与学是相辅相成的。 应该是这个

话题: 礼记·学记 中从"虽有佳肴"到"教学相长也"的翻译是

问题详情:要精确哦!不必过于详细了

回答:虽然有美味的肉食,不吃,不知道它的甘美。虽然有极好的道理,不学,不知道它的好处。所以学 之后才知道自己有所不足,教人之后才知道自己也有不通之处。知道自己有所不足,然后才能严格要求自己;知道自己有不通之处,然后才能勉励自己奋发上进。所以说教人和学 是相互促进的。

参考回答:虽然有好菜摆在那里,如果不吃,也就不能知道它的美味;虽然有至善的道理(最好的义理),如果不去学 ,也不能知道它的美好可

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