读又酸又甜的桔子你想到了什么

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话题：读 又酸又甜的桔子 你想到了什么

回答：牙齿酸酸的

参考回答：流口水.

话题：如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,

问题详情：用上面的话,以一个视角来写一篇文章。。文章就不用麻烦大家了

回答：给你查的 橘子人生 阅读下面文字,根据要求写一篇不少于00字的文章。 著名 蔡志忠说过,如果那橘子比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜。一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的 又抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子就会感谢它是大的。 蔡志忠这段话对你有什么启迪?要求全面理解材料,选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体;不要脱离材料的内容及其含义作文,不要套作,不得 。 用桔子比喻人生、表达人生,本就令人称奇,而用桔子表达出令人深思的人生课题就更使人产生敬意。试想谁能把一个普普通通的橘子跟人生 起来呢?可是 著名 家蔡志忠先

话题：文章 橘子酸,橘子甜 2012年初 业水平考试

回答：橘子酸,橘子甜 马国福 (1)冬天的时候,母亲生病了,城里的一个 拎着几个橘子来看望。物质 的 ,对于 下的孩子而言,能吃到一颗水果糖就已经很幸福了,如果能吃到甜甜的 橘子,那无异于过一个盛大隆重的节日。 (2) 走后,睡在 的母亲让 拿来那一兜橘子。我知道,她要给我们姐妹分橘子。人小心大,排行最小的我, 婪地盯着那盘放在瓷碟子里的橘子,昏暗的灯光下,橘子光芒四 ,引诱得我口水一阵阵在胃里翻 倒海。 多么希望母亲把那最大的橘子给我咧。我用舌头舔着因为冬季的干燥而起皮的嘴唇,一会儿望着橘子,一会儿望着母亲,祈求的眼神如丝一样,越扯越长。 (3)母亲慈爱地摸摸我的后脑勺

话题：怎么将酸的橘子变成甜的?

问题详情：请告诉我,生活上方便,快的方法,谢谢!

回答：上面倒点酒

参考回答：多放几天,或者和香蕉放在一起

话题：阅读下面文字,根据要求写一篇不少于00字的文章。

问题详情：而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子就会感谢它是大的

回答：1. 用桔子比喻人生、表达人生,本就令人称奇,而用桔子表达出令人深思的人生课题就更使人产生敬意。试想谁能把一个普普通通的橘子跟人生 起来呢?可是 著名 家蔡志忠先生就这样看似简单,而又非常诗意地表达了自己对于人生的感悟。他说,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨其酸,拿到甜的 又会抱怨其小。蔡先生则完全相反,拿到酸的庆幸其大,拿到小的则庆幸其甜。他的做法充满了智慧,而这样的人生就是一种智慧的人生。 我们的人生充满了无数个这样的橘子,蔡先生的做法对我们来说犹如一剂良 。倘若我们总是以自己的尺度来衡量万事万物,则我们连一个橘子也拿不到。因此我们不能

话题：又酸又甜的 橘子的阅读 .

回答：(1)冬天的时候,母亲生病了,城里的一个 拎着几个橘子来看望。物质 的 ,对于 下的孩子而言,能吃到一颗水果糖就已经很幸福了,如果能吃到甜甜的 橘子,那无异于过一个盛大隆重的节日。(2) 走后,睡在 的母亲让 拿来那一兜橘子。我知道,她要给我们姐妹分橘子。人小心大,排行最小的我, 婪地盯着那盘放在瓷碟子里的橘子,昏暗的灯光下,橘子光芒四 ,引诱得我口水一阵阵在胃里翻 倒海。 多么希望母亲把那最大的橘子给我咧。我用舌头舔着因为冬季的干燥而起皮的嘴唇,一会儿望着橘子,一会儿望着母亲,祈求的眼神如丝一样,越扯越长。(3)母亲慈爱地摸摸我的后脑勺,给了我一个很小的橘子。我

话题： 橘子酸

回答：人生好比橘子,又酸又甜,有笑有泪。好比橘子生长的过程,有风有雨。

话题：桔子作文咋写

回答：写橘子的外形,香气,功效。例如:又大又红的橘子挂满了枝头,在阳光的普照下闪闪发亮,还带着一阵阵淡淡的清香,风一吹过,一个个像小灯笼似的橘子 你挤我碰争着让我们去摘呢!我看了馋得直流口水,迫不及待地摘了一个,管他三二十一剥开皮,就吃了起来,香甜可口的橘子一到嘴里,凉凉的,甜甜的,顿时心旷神怡。橘子熟透了,像一个个小灯笼,仿佛在向人们报告丰收的喜讯。你不要看橘子的表皮不太好看,橘子瓣可好吃呢!只要你轻轻剥开它的皮,只见里面十几个“橘瓣 ”紧紧地搂抱在一起。取下一瓣丢到嘴里,轻轻一咬,就觉得果汁四溢,那甜滋滋的味儿,会一直甜到心里。

参考回答：橘子 桔子向来是我最爱吃的水果。 秋天即将过去,青桔子和别的水果一起上 了。因为素不相识,水果们专门开了一场“介绍会”,

话题：以橘子 的酸与甜为话题作文

问题详情：一些人拿到大的橘子会抱怨酸,拿到甜的 又抱怨小;而我拿到了小

回答：如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种小而甜。 ,人生就像这橘子,有的人拿到大的就抱怨酸,有的人拿到甜的就嫌弃小。谁都因为内心的不满而忘了蕴含在这里最有意义的两个字——知足。 “知足者常乐”这句佳话子所以流传了千百年而永久不衰,并不是它读起来的朗朗上口,也不是它出于哪位大师的名句,而是它通过实实在在,让每个人都真真切切的感受到:知足的 。这就好比 最大的麦穗 ,里面的人不会满足于 ,不停地寻找最长的麦穗,直到他们的时间都没有,才发现从头至尾,他们一直是两手空空,一无所获。其实生活中有很多这样的人,他们一直追寻心中所想的完美。有些人总是嫌弃身边的 太

参考回答：不要 啊,小学生吧。

话题：橘子酸,橘子 甜的阅读 .

问题详情：请给出这文章的

回答：祈求的眼神如丝一样,你也吃吧,一种橘子小而甜。有的人拿到大的就抱怨酸,可以随时吃到新鲜的 橘子.多年前吃的 橘子没有现在吃的 橘子新鲜。就在我们一家人围在一起吃橘子时.匮乏 C,不与他人争执,接连吃了几瓣,像科 用显微镜审视肉眼看不见的化学物质一样观察橘子,姐姐和 把各自的 橘子全部捧了出来,所以格外珍惜。 6.根据文章内容和你 的 生活 的体验?(大橘子酸酸的,橘子酸,越扯越长”中“越扯越长”改为“越来越长”好不好,我将手又伸到里边,我犹豫不决。我知道、小橘子 的味道竟然和想象中的不一样,以此教育我们要懂得谦让。母亲看穿了我们的心思。 (11)顿然间我明白了姐姐的心:如果拿橘子来比喻人