孔子在文中提出评价一个人的正确方法是什么吗

话题：孔子在文中提出评价一个人的正确方法是什么吗?

问题详情：准确点,拜托了! 急额.

回答：视其所以:就是要看到一个人当下的言行。 观其所由:就是观察他当前言行的具体原因是什么。 察其所安:体察他实际用心和目的。 经济技术开发

话题：孔子在文中提出评价一个人的正确方法是什么吗?

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回答：视其所以:就是要看到一个人当下的言行。观其所由:就是观察他当前言行的具体原因是什么。察其所安:体察他实际用心和目的。 经济技术开发

话题：孔子 评价一个人的正确方法

回答：夫子按爱的逻辑递进层次给人划归为类——述、雍、义、仁、智、贤、圣、泰,如果被评价人是 一个述者,他会站在述者的角度去评价他,如果这个人 是仁者,他会站在仁者的角度去评价他,总之,看待一个人不能一马哈的统一对待,而是要按爱的层次逻辑辩证看待的,如果站在一个直义述信者的角度去看待圣人的事,那是无法想象到一个圣者有时为顾全大 而做的努力的;同样,如果对谁都用圣者的标准去要求低修为者,那也是难以想象的。

参考回答：人们都说好的,未必是好人人们都说坏的,未必是坏人好人说好,坏人说坏的,那一定是好人原文记不清了

话题：五四时期, 沫若赞美孔子的主要内容是什么

回答：一、 沫若孔子观的形成和发展在先秦诸子的 中, 沫若对孔子思想进行了深刻的 ,在截取的角度、筛选的范围、分析的层次,评价的尺度等方面都有自己的侧重点和个性。这些特色和个性深深地浸润在他的思想、人格、著作中,浸润在他的诗歌、戏剧、 等文艺作品中。 沫若对孔子的评价不单是文化 家的评价,更是历史家、思想家的评价。他的孔子观有一个由文 到历史家,由文化到哲学,由感性到理性,由浅入深的形成和发展过程。大体说来, 了受胎、滥觞、成熟和滞留四个时期:(一)青年时 是 沫若儒家思想的受胎期。还在十岁学 先秦诸子时,曾有过一个抄本,主要是摘取一些“ 粹的文句”,

参考回答：孔先生的 子蓄得很漂亮

话题：如何正确 评价 孔子,这道题是应该评价 孔子,还是写正确 评价

回答：这道题是应该评价 孔子,写出其优点和缺点。书上的并不到位。你可看看 的 全球视野中的孔子 (视屏,主讲人 祥龙先生)。

参考回答：孔子我们对他已经很正面的评价了。正确 评价 是。。。。。。

话题：怎样 客观综合的评判一个人 孔子早就给出了

回答：子曰:“视其所以,观其所由,察其所安,人焉廋哉?人焉廋哉?” 注释 所以:所做的事情。 所由:所走过的道路。 所安:所安的心境。 廋:音sōu,隐藏、藏匿。 译文 孔子说:“(要了解一个人),应看他言行的动机,观察他所走的道路,考察他安心干什么,这样,这个人怎样能隐藏得了呢?这个人怎样能隐藏得了呢?” 评析 本文主要讲如何了解别人的问题。孔子认为,对人应当听其言而观其行,还要看他做事的心境,从他的 、 到他的内心,全面了解观察一个人,那么这个人就没有什么可以隐埋得了的。 子曰:“视其所以,观其所由,察其所安。人焉廋哉?人焉廋哉?”解说:“视”、“观”、“察”这三字都

话题：孔子 提出的‘仁’指的是什么?

回答：“仁”、“礼”思想是 孔子思想的核心,“仁”“礼”所包含的内容十分广泛。孔子之后,“仁”、“礼”思想被历 思想家、儒士“损益”,已经大为变化了。但“仁”、“礼”思想却深深扎根于 民族历史土壤之中,对 民族的民族性格和文化的形成产生了深远影响。 孔子生当春秋战国时 ,正值 新旧社会交替之际。 天子已失势, 室衰微,诸侯大夫专权,烽火连年, 陷入“易子而食,析骸以釁”的境地。所谓“春秋二百四十四年,亡国五十二,弑君三十六”,“诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数”,天下无道,人欲横流。一方面是 制趋于崩溃,另一方面是 的封建制正待建立。旧的尚未完全崩溃,新的又未完

参考回答：主要从以下四个方面来把握孔子的“仁”: 一、对待“仁”的态度。孔子主 任何人都应该有一种为“仁”的愿望,应该诚心诚意去求“仁”,如果这样做了,那么就会得到“仁”。达到“仁”的境界的根源在于自己如何去做,而不是由他人来推动,只有主体自己的主动追求,才有可能达到“仁”的理想境界。表明孔子认为“为仁”是某种自觉的内在情感行为

话题：对孔子文学作品方面的评价

回答：孔子的教育贡献 孔子 是我国古 最早最伟大的文 ,史 ,哲 ,教育家, 家,举世公认的世界历史文化名人. 孔子 是儒家学派的创始人. 1. 哲学上的贡献 易 是 之源, 是 哲学之源. 汉书 记 易 之由来,"人更三圣,世历三古". 伏羲始作卦是第一阶段; 文 由卦演为六十四卦是第二阶段; 孔子作 易传 是第三阶段. 易传 的基本特点是,绕开卜筮, 阐发易理. 易传 中运用和阐述的一些基本范畴,命题,思维方式和哲学思想, 如: "阴阳","穷则变,变则通,通则久","天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物""和,合"思想等等,发现了自然界,社会领域及思维领域的一般

参考回答：圣人为什么大呼‘中庸’呢?”“孔子曰:‘不得 而与之,必也狂狷乎,狂者进取,狷者有所不为也!’以孔子交游之广,事实上

话题：孔子的 和他的 论语 一书

问题详情：请说一下他的生平 和他所创作的 论语 的 谢谢,麻烦了。

回答：孔子,公元前551年月2日(农历月廿)~公元前4年4月11日(农历二月十一),名丘,字仲尼,春秋时期鲁 ,汉族。生于鲁国陬邑 (今 东南的鲁源 )。逝世后葬于 之上,即今日孔林。孔子 是春秋末期的 家、思想家、教育家。他还是儒家学派的创始人。世界十大思想家之一, 十大思想家之一,有“万世师表”之称。 据 史记·孔子世家 记载,孔子的祖先本是殷商后裔。 灭商后, 成 封商纣 的庶兄,商朝忠正的名臣微子启于宋。 建都 (今 一带)。微子启 后,其弟微仲即位,微仲即为孔子的先祖。自孔子的六世祖孔父嘉之后,后 子孙开始以孔为姓,其曾祖父孔

参考回答：孔子与 论语 孔子(前551-前4),名丘,字仲尼,春秋后期鲁国鄹邑(今 东南鄹城)人,是我国历史上伟大的思想家、

话题：孔子学说在当 社会的价值是什么

回答： 孔子学说的当 价值 作者:贾陆英 ——孔子人生哲学的启示 主讲人:贾陆英 论语是一部记载孔子和他的学生言语行事的书,是我们 文化不朽的瑰宝。我的这个讲座就以 论语 为基本依据,来探讨孔子的人生哲学。孔子 是我们 人心目中的一位圣人,其实他并不神秘,他的一生既平凡又伟大。我们说他平凡,是因为他也是 一个有血有肉、有苦有乐、有爱有恨,有成功有失败的普通人。我们说他伟大,是因为他那 大精深的思想,照亮了人生的道路,给予我们 民族无穷的智慧和力量。 我们讲孔子的人生哲学,首先要涉及到孔子自述他自己一生的这一段话。“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十