初一数学几何难题-小知识

话题：初一数学几何难题

问题详情：小子拜托个位大虾了!!俺绞尽脑汁也想不出来!!! (1)D是

回答：第一题: 根据题意,可画出图形,但AC=2AE AE至F,使EF=AE,连结DF,BF DE=BE,EF=AE,四边形ABFD是平行四边形 DF AB,DF=AB=CD ∠ADF+∠BAD=10,∠ADC+∠BDA=10,∠BAD=∠BDA ∠ADF=∠ADC AD=AD △ADC≌△ADF AC=AF=2AE 图在:: .yestimehttp://www.zhishizhan.net/xiaozhishi/jywx/html/4002 第二题: 过O作OH‖AC交AB于H点 ∵AB‖GF,OH‖AC ∴AGOH为平行四边形 ∴∠HOG=∠CAB,OH=AG ∵CE⊥AB,AC⊥CB ∴∠ECB=∠CAB ∴∠ECB=∠HOG 又∵∠ABD=∠DBC ∴∠BOC=∠BOH ∵∠BOC=∠BOH,∠ABD=∠DBC,公共边BO ∴BOC≌BOH ∴CO=OH ∵∠COD=∠EOB=0-∠ABD=0-∠DBC==∠BDC ∴

话题：初一数学几何难题求解

问题详情：画正方形,正方形边长为a并分别以正方形的顶点为圆心边长为半

回答：为了方便说明,设正方形下面俩个顶点为A和B,不 则图形记为y,y的最上面的点记为C,最左边最下面最右边的点分别记为D,E,F。ADE连接成的面积记为x连接ABC可得△ABC,因为AB=BC=AC=a所以这是个正三角形,进而我们可以得到图形中每一个小圆弧都是相等的,这点容易验证。 容易求得这个三角形面积为根号3*a2/4,所以可以求得弧AC与线段AC围成的面积为a2π/6-3*a2/4,又因为前面说过图形中每一个小圆弧都是相等的,所以ACF连成的面积为a2π/12,所以2x+y=a2π/2-a2=2*(a2π/6-3*a2/4)+a2π/12+x,以上的俩个等式可以求得y的值,y=(1+π/3-根号3)a2。最前面那俩楼是白痴,别听他们的。这个肯定对的!

话题：初一数学几何难题求解

问题详情：画正方形,正方形边长为a并分别以正方形的顶点为圆心边长为半

回答：为了方便说明,设正方形下面俩个顶点为A和B,不 则图形记为y,y的最上面的点记为C,最左边最下面最右边的点分别记为D,E,F。ADE连接成的面积记为x连接ABC可得△ABC,因为AB=BC=AC=a所以这是个正三角形,进而我们可以得到图形中每一个小圆弧都是相等的,这点容易验证。 容易求得这个三角形面积为根号3*a2/4,所以可以求得弧AC与线段AC围成的面积为a2π/6-3*a2/4,又因为前面说过图形中每一个小圆弧都是相等的,所以ACF连成的面积为a2π/12,所以2x+y=a2π/2-a2=2*(a2π/6-3*a2/4)+a2π/12+x,以上的俩个等式可以求得y的值,y=(1+π/3-根号3)a2。最前面那俩楼是白痴,别听他们的。这个肯定对的!

参考回答：扇形的面积是不是:πa2/4 正方形的面积: a2楼上的 (4个扇形的面积的和-正方形面积)/2 是什么意思?还有 (4a2π-a2)/2=(4π-1)

话题：初一数学几何难题

问题详情：2.如图,四边形MENF,被EF与MN分成1,2,3,4 四个三角形,已知

回答：S1+S4=|MO|*h1/2+|MO|*h4/2 h1为点E到MN的距离 h4为点F到MN的距离 S2+S3=|NO|*h2/2+|NO|*h3/2 h2为点E到MN的距离 h3为点F到MN的距离 所以(S1+S4):(S2+S3)=|MO|:|NO|=30:60=1:2

参考回答：1:2

话题：初一数学几何难题,谁来帮我解答?急急急!!!!!!!!

问题详情：如图,M为正方形ABCD边AB的中点,E是AB 线上的一点,

回答：(1)做线段NF垂直AE于点F 易得三角形MNF全等三角形AMD 所以MD=MN (2)成立

参考回答：1做N⊥AE证明△DAM≌ △MNE 2不,△DAM∽△MNE

话题：求初一数学几何图形难题 .问题如下:

问题详情：一个扇形侧面展开是个半圆,求底面积与侧面积的比

回答：一个扇形侧面展开是个半圆,不会吧,扇形本身就是一个平面图,怎么可能还会展开呢?是圆锥形吧,楼主? 把图画出来就行了,圆锥的斜边就是展开的半圆的半径;圆锥底面的 长就是半圆的 长;理清这几个 ,我想做出来应该是没有什么问题了;自己再想想,去好好做吧。

话题：求初一下学期数学几何难题

问题详情：求初一数学几何难题,要有解题思路和题目,最好要有图

回答：.在直角坐标系中,已知A(-4,0)、B(1,0)、C(0,-2)三点.请按以下要求设计两种方 :作一条与轴不重合,与△ABC的两边相交的直线,使截得的三角形与△ABC相似,并且面积是△AOC面积的.分别在下面的两个坐标中系画出设计图形,并写出截得的三角形三个顶点的坐标. .在直角坐标系中,已知A(-4,0)、B(1,0)、C(0,-2)三点.请按以下要求设计两种方 :作一条与轴不重合,与△ABC的两边相交的直线,使截得的三角形与△ABC相似,并且面积是△AOC面积的.分别在下面的两个坐标中系画出设计图形,并写出截得的三角形三个顶点的坐标. .(1)已知:如图①,BD、CE分别是△ABC的外角平分线,过点A作AF⊥BD,AG⊥CE,垂足分别是F

参考回答：你得自己出个题啊

话题：求人教版初一数学下学期几何难题、期中、期末难题文档

问题详情：跪求人教版初一数学下学期几何难题、期中、期末难题文档 重谢啊

回答：60 45的最大公约数为15所以正方形的边长为15厘米60*45/(15*15)=12个

参考回答：黑兔有3只

话题：可以给我弄一些初一数学 数和几何的难题吗?要有解法。

问题详情：几何要不要无所谓。尽量找,主要是为了竟赛备考,麻烦帮帮忙,

回答：是否存在这样一个正整数,当它加上100时是一个完全平方数,当它加上12时是另一个完全平方数?若存在,请求出这个正整数;若不存在,请说明理由. 解:设这个数为x. 方程组:x+100=m的平方;x+12=n的平方 n的平方-m的平方=2 即:(n+m)(n-m)=2=1乘2 所以:得方程组:m+n=2;n-m=1 所以:m=14n=15 即:x=6 这一道题你仔细去看看,很难的。

话题：初一数学 难题(几何)

问题详情：1.已知线段AB的长为1cm,点C 段AB的 线上,且AC=3/5

回答：1.AC=3/5BC AB=2/5BC BC=45 2.-1+2-3+-+100=50 3.2点确立一条直线,2点间直线最短 4.点C 段AB上AC+BC=AB=6 不存在点C,使它到AB两点的距离之和等于5cm 因为做一个△ABC,两边之和要大于等于另一边即AC+BC=AB 5.C、D点 段AB上,且CD=10cm AC+BD=24-10=14 MN=CD+1/2(AC+BD)=10+=1 6.MN=1/2AB=4cm .设AC=CD=DB=l 设 建在在AC间,距离A为x,则0=4l 设 建在在DB间跟AC间一样,距离总和=4l 设 建在CD间,距离A为x,则l