SPSS相关分析Sig.(2-小知识

话题：SPSS相关分析Sig.(2

问题详情：使用了SPSS 的 相关分析,三种 都做了,但Sig.(2-tailed)值都很

回答：相关系数是不能确定因果 的, 一个人想知道身高与体重是否有关系才做相关分析。你想做的可能是简单一元回归分析,看自变量和哪个因变量拟合。有什么问题call我 4050041

参考回答：三个相关系数都做,这是乱做相关p很大,系数有正有负,这都是正常情况,不用怎么办

话题：请问spss软件中的T值和sig(2

问题详情：如上所问题详情,最近在用SPSS 分析问题详情卷,初 。这个是相关性分析

回答：你的 分析结果有T值,有sig值,说明你是在进行平均值的比较。也就是你在比较两组数据之间的平均值有没有差异。 从具有t值来看,你是在进行T检验。T检验是平均值的比较方法。 T检验分为三种方法: 1.单一样本t检验(One-samplettest),是用来比较一组数据的平均值和一个数值有无差异。例如,你选取了5个人,测定了他们的身高,要看这五个人的身 均值是否高于、低于还是等于1.0m,就需要用这个检验方法。 2.配对样本t检验(paired-samplesttest),是用来看一组样本在处理前后的平均值有无差异。 ,你选取了5个人,分别在饭前和饭后测量了他们的体重,想检测吃饭对他们的体重有无影响,就需要用这个t检验。 注意,

话题：请问sig.和sig.(2

回答：你的 分析结果有T值,有sig值,说明你是在进行平均值的比较。也就是你在比较两组数据之间的平均值有没有差异。 从具有t值来看,你是在进行T检验。T检验是平均值的比较方法。 T检验分为三种方法: 1.单一样本t检验(One-samplettest),是用来比较一组数据的平均值和一个数值有无差异。例如,你选取了5个人,测定了他们的身高,要看这五个人的身 均值是否高于、低于还是等于1.0m,就需要用这个检验方法。 2.配对样本t检验(paired-samplesttest),是用来看一组样本在处理前后的平均值有无差异。 ,你选取了5个人,分别在饭前和饭后测量了他们的体重,想检测吃饭对他们的体重有无影响,就需要用这个t检验。 注意,

话题：词汇对英语听力的影响( )

问题详情：英语的重要性,听力的重要性,词汇在听力中的重要性,两者的关

回答：五、结语 总的来说,听力是一门反映一个人各种能力的课程。是英语专业的一门专业基础和必修课,是为了训练学生的基本听力技能。学 者在听力过程中,会遇到很多不一样的情况,每个人的问题都有不一样的因素造就的。有内因,也有外因。在这众多因素中,词汇量肯定占据了很大的比例,然而提高听力中的词汇量是一个相当复杂的过程,并非一朝一夕之事。它涉及了学生的学 动机,态度,学 内容等因素。要思想上重视起来,培养 ,调动兴趣,积极参与探索创新,不断改进,运用适合自己的学 策略,做个有心人,就可以随时抓住并利用英语词汇内在的有机 ,有效地进行词汇教学。

参考回答：词汇、 知识对英语听力理解的相对影响 在英语听力教学中,通常的方法是由 对学生预先进行词汇和 知识的讲解。在早期的

话题：差异统计分析

问题详情：求助: 修改中要求做 差异统计分析 这个怎样做啊?最好有实

回答：就是比较前后两组数据存在不同,可以比较不同的年纪之间的学生的消 水平不同,或者不同的 的工人的生产水平不同;按照得出的不同,对好的方面做出总结,对不好的方面做出建议

参考回答：要分析什么,主要是看你的 目的你的 目的明确吗我替别人做这类的数据分析蛮多的

话题：一个spss英文版分析结果,那位高手帮我翻译解释一下

问题详情：一个spss英文版分析结果,那位 (2-tailed) Pair1大三-大二2.

回答：1、PairedSamplesTest配对样本T检验 2、PairedDifferences配对偏差 3、5%ConfidenceIntervaloftheDifference偏差的5%的置信 间(也可以是偏差置信度a=0.05 的置信 间) 4、Mean是均值(平均值) 5、Std.Deviation标准差 6、Std.ErrorMean平均数标准误差 、Lower最低值 、Upper最高值 、t就是t检验(学生检验的值)是衡量这个检验数能否通过检验,t越大越好,就说明变量显著,通过检验 10、df 度 11、Sig.(2-tailed)p值(双尾检验)一般来说,p值越小越好,小于a就说,名变量显著通过检验,如果大于a=0.05,就说明变量不显著,不能通过检验 12、第一对,大三和大二比较,平均值=2.0000,标准差=5.1620,标准误

话题：spss相关性分析结果中的”sig.(2

回答：2-tailed表示两侧检验,后面的值表示是否差异显著的水平,这个值低于0.05或者0.01就表示有显著性差异。 因为有差异包括可能是大于,也可能是小于的,所以才是用两侧检验,说明无论大于还是小于边,都有差异性显著

话题：用什么数据库检索全球上 的 评级数据

回答：KMV模型,针对上 的特点,对KMV模型中的参数进行了适当的修正,并应用修正后的KMV模型对随机抽取的样本 进行了实证分析,进而分析上 整体的 等级状况。通过建立回归模型对股权波动率、负债与股权 值比率与违约概率间的相互 进行了深入 ,进一步验证模型的可行性和有效性。 KMV模型中既有 数据,又有 场 ,因此能全面反映上 的 状况。另外,由于上 每日更新,此模型可以及时提供与 实际情况符合较好的 指标,因此,特别适合评价上 状况。本文通过对KMV模型中的参数进行适当的修正,并加以应用,以期能为证监会、 所的监管

参考回答：现在还没有这样的系统

话题：禺猴是什么猴?

回答：禺 yù 〈名〉 1:本义:兽名,一种猴 . 禺,母猴属,头似鬼。似猕猴而大,赤目长尾,亦曰沐猴。—— 说文 有兽焉,其状如禺而自耳。—— 山海经 。 璞注:“禺似猕猴而长,赤目长尾。” 2:古 传说中的一种猴。 伏行人走,食之善走 (这种东西善于奔跑,所以人吃了这种东西,能跑的快) 以下请看: --------------参考 ------------------------------- 狌狌是长相很象猕猴(禺)但是长着一双白色耳朵的动物,而且这种动物有一种特点,就是时而是四肢着地爬行,时而人立行走。还认为人如果吃了这种动物,就会变得健走。 招摇山是整部 山海经 的第一座山。 经·鹊山·招摇山 对招摇山的描述如下: 经之首曰鹊山。其

参考回答：禺〈名〉 (象形。小篆字形,象沐猴形。本义:兽名,一种猴) 同本义 [a kind of monkey] 禺,母猴属,头似鬼。似猕猴而大,赤目长

话题：统计学中,相关分析(Correlation)的 有关问题

问题详情：统计学中,相关分析(Correlation)通过SPSS得出结果后,怎样

回答：0.604是相关系数,表示期 试成绩和出勤直接较高程度的具有相关性,右角的两颗心表示双边检验,一个心表示单边检验,不知道你是否了解什么是单边或双边检验。简单解释一下,单边检验是检验那些大于或小于的 , ,一个班的成绩是不是比另外一个班的成绩要好或者要差,那就用单边检验;如果是检验两个班成绩有没有差异,那就是双边检验,不需要得出哪个班级的成绩好坏。 而检验是否相关,一般都是双边检验,能理解吗?它只需知道两者是否有关系。在0.604的下方是P值,如果小于0.05,表示通过检验,但如果相关系数上有心的话,一般表示是通过检验的,没通过检验是没有心的,好吗? 不知道我说清楚没有,说的