1、小数除以整数-小知识

话题：1、小数 除以整数,当被除数 的某一位不够商1时,应在这一位

问题详情：2、小数 除以大于1的整数,除得 4、除数是整数,除得的 商比 除

回答：1、对的,除法 的做法就是这样。 2、错的,商小于这个数。 3、错的,被除数是除数的10倍,比 除数大倍。 4、应该是问商比被除数小吧?如果是和被除数 比,是错的,除数是1的时候,商等于被除数。如果是和除数比,也是错的,如果这个 小数是大于1的 小数,例如3.3÷1=3.3,商等于被除数,大于除数

参考回答：应该对

话题：计算除数是整数的 小数 的 除法,当被除数(

回答：大于 小于

话题：五年级数学上册归纳整理第一单元小数除法 的知识点

回答：小学五年级数学上册期末复 知识点归纳 第一单元小数乘法 1、小数乘整数(P2、3):意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数(P4、5):意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如:1.5×0.就是求1.5的十分之是多少。 1.5×1.就是求1.5的1.倍是多少。 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉

话题：小数除法被除数除以一个比1小的数商比被除数大 对还是错

回答：错的啊,负数比1小,一个正数除以一个负数,结果肯定比原来小

话题：当被除数除以 比1小的数,商怎么样?

回答：商比 被除数 除大

参考回答：商比被除数大

话题：小数 除以 小数商一定比被除数小吗

回答：不一定 :2.5÷0.5=5被除数是:2.5除数:0.5商:5商大于被除数特征:在正数范围内,当除数小于1的时候,商大于被除数谢谢

参考回答：不一定.除数大于0而小于1的话,商比被除数大.

话题：商与被除数 的 比为什么不确定比被除数大?一个 小数,除以

问题详情：一个 小数,除以0.5,所得商与被除数相比( ) 1)大于被除数 2

回答：如果这个 小数是正数选1)如果这个 小数是正数选1) 如果这个 小数是负数选2) 如果这个 小数是0,商=除数 因为这个 小数不知是正数还是负数还是0,故选3)

参考回答：被除数是大于 0的数时是大于被除数, 被除数小于的数时是小于被除数,所以是不确定的

话题：整数小数分数乘法.除法 的计算法则

问题详情：整数,小数,分数乘.除法 的计算法则! 各位 帮忙呀!!

回答：1、整数乘法法则: 1)从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对个因数的哪一位对齐; 2)然后把几次乘得的数加起来。 (整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。) 2、小数乘法法则: 1)按整数乘法的法则算出积; 2)再看因数中一共有几位小数,就从得数的右边起数出几位,点上小数点。 3)得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉。 3、分数乘法法则:把各个分数的 乘起来作为 ,各个分数的分母相乘起来作为分母,(即乘上这个分数的倒数),然后再约分。 4、整数的除法法则 1)

话题：1.小数、分数、百分数之间的 。2.分数、比、除法之间的

问题详情：1.小数、分数、百分数之间的 。 2.分数、比、除法之间的

回答：1.百分数化分数,先把百分数写成分母是一百的分数。 百分数化小数,可以直接去掉百分号,同时将小数点向左移动两位。 小数化百分数,先把小数化成分母是一百的分数,再写成百分数形式。 分数化百分数,先利用分数与除法 的 ,把分数化成小数(除不尽时通常保留三位小数)在化成百分数。 2.比 的前项相当与分数的 、除法 的 被除数,比 的后项相当于分数的分母、除法 的 除数,比 的 比值相当于分数的分数值、除法 的商。 3.直接答的话可以是:他们的 是结果都不会发生变化。 如果要稍微答清楚,答详细一点,可以是:分数的基本性质是, 和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变,而商不变的 律

话题：什么情况下小数除法中商比被除数要大

回答：例3是一位数除三位数,主要教学:①当被除数最高位上的数不够除,要看前两位的问题。②将估算和笔算结合应用,使多种算法互补。例3是在例1、2教学基础上进行的,由于例1、2对学生来说相对容易一些,而例3数位增加,情况复杂了(最高位够不够、有没有余数等),所以学生还不太适应,一节课学 结束后,有部分学生还没有很好的掌握一位数除三位数,还请家长适当给孩子辅导一下,做一些练 ,以尽快掌握这种除法。参考练 题: 53÷4 4÷6 236÷3 606÷5 62÷4 40÷以上几题有的有余数,有的没有余数,有的被除数中间有0,容易做错,最后一题可能会不知道怎样处理40末尾的0,要注意,可以先估算一下,再列竖式计

参考回答：被除数为正,当除数是小于1大于0时被除数为负,当除数是大于1时