在各个手指间标记字母A、B、C、D-小知识

话题：在各个手指间标记字母A、B、C、D.请你按图中箭头所指 方

问题详情：(即A?B?C?D?C?B?A?B?C?…的方式)从A开始数连续

回答：当数到12时,对应的字母是B 根据字母C出现的 律,可分为出现偶次数和奇次数两种情况 出现偶次数(即出现第2、4、6n次)则数到的数=3n 当字母C第2012次出现时,恰好数到的数=3X2012=6036 出现奇次数(即出现第3、5、n次)则数到的数=3n-1 当字母C第2011次出现时,恰好数到的数=3X2011-1=6032

话题：求解:在没有对鼠标进行任何 作时,桌面的鼠标导向箭头自

回答：1 换一个鼠标垫,要不 的那种.2 将鼠标重 装,要 紧.3 有可能是里面的光线感应部分损坏了,换个新鼠标.

话题：卷尺上的黑色钮(箭头所指的黑色钮,可以上下移动)

回答：是的 可以上下移动 是固定卷尺用的 拉出来如果暂时不想收回 就能用上

参考回答：就是要一直按着 啊

话题：力的示意图中箭头所指 方向究竟是什么?可以简单的理解为

问题详情：和滑动摩擦力的示意图箭头所指的 方向……(PS:本人为初二的一只

回答：箭头 的方向是力作用的方向。通俗的说就是朝哪儿使力。对于绳子,朝哪儿拉,就是朝哪方用力,箭头就朝向哪。对于滑动摩擦,因为摩擦力始终与相对运动的方向相反,所以力的方向是阻止运动产生的方向。物体相对往左走,力的方向就向右,反之亦然。

参考回答：箭头是指施力物体给受理物体的力的方向,滑动摩擦力是地面给物体的,这就说的通了,不懂可以再问…

话题：在数学中路线是指什么

回答：可以用 箭头表示, 如图1和62种路线不同,线路也具有方向,线路图是由若干条线路组成

参考回答：可以用箭头表示 只要在每条线段的末端打上箭头 按顺序摆放就好了

话题：电脑方面的问题`` 等问题如图 箭头所指``谢谢各位大大````

问题详情：问题详情题如图 箭头所指`` 谢谢各位大大````` 以前不止2.01GHz的

回答：你那是CPU的频率2.01G,那不会自动更改的,只要你搞超频那个数字才会变动的,你个CPU就是2.01频率了,你还是不要多心了,

参考回答：我给你找到一些不知可行,你自己看看: 物理 扩展 (PAE) 和应用程序内存调整 物理 扩展 (PAE) X6 和应用程序内存

话题：如图是一个“有理数 ”(箭头是指进入 的路径,

问题详情： (1)当小明输入3;-4;分之五;-201这四个数时,这四次输入的

回答：按步骤来分析…1。3大于2,加-5,得-3,相反数3,为正,倒数1/3,输出1/3以此类推2。反推0,非正,相反数,0,不大于2,所以输入为03。不可以为负数4。可能是2,-1/2

话题：如果这个小圆按箭头 方向从某一方位置沿着正六边形的

回答：转了圈。六个边,滚过一个边算一圈,有六边;再加上,圆围着正六边形转了一圈(即圆绕着正六边形的中心转了一圈),所以总的有个圈! S=6*(2*2π)+π*(2*1)2=2pai=25*3.14=.2(cm2)

参考回答：一个边长和圆的 长相等;6个边,所以转了6圈正好; 圆心走的路程=3.14×(3.14×1×2+1)=22.52厘米; 面积=3.14×1×1×22.52=1

话题：如图,已知扇形OAB的圆心角为60°,半径为1将它沿着箭头

问题详情：如图,已知扇形OAB的圆心角为60°,半径为1将它沿着箭头所示

回答：看不到图估计不过是扇形弧段长度AB的变形计算而已无滑动滚动,滚动的距离就等于半径+AB弧段长度。。。滚动几次你根据图去算吧AB弧段的长度:(60/360)*2*1*π=π/3,即1/6半径为1的圆 长

参考回答：解:顶点O经过的路线可以分为三段,当弧AB切直线l于点B时,有OB⊥直线l,此时O点绕不动点B转过了0°; 第二段:OB⊥直线l到

话题：请帮忙归纳一下 的物理复 题纲..

回答：第一章力 力的概念 力是一个物体对另一个物体的作用,其中一个物体为施力物体,另一个物体为受力物体.力不能离开物体而 存在,力的作用效果是使物体发生形变和使物体产生加速度. 力的单位:在 单位制中力的单位是牛顿,符号为N. 力的方向:力是有大小和方向的,是矢量. 力的三要素:大小,方向和作用点. 力的图示:力可以用一有表示大小的刻度和表示方向的箭头的有向线段来表示.如下图所示. 6.力的测量:用 簧秤测量. 力的种类: 重力:重力是由于地球的吸引而使物体产生的力(注:不能说重力就是地球对物体的吸引力). 重力的大小:重力大小等于mg,g是常数,等于.N/Kg. 重力的方向:总是竖直向下. 重心:重力总是