一年级数学教学计划-小知识
话题:一年级数学教学计划
问题详情:求一年级上册数学教学计划,谢谢 有:单元 教学内容 教学目标
回答:教材分析 这一册教材包括下面一些内容:数一数,比一比,10以内数的认识和加减法,认识图形,分类,11~20各数的认识,认识钟表,20以内的进位加法,用数学,数学实践 。 这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的 减法(一般总称一位数的加法和相应的减法)是学生学 认数和计算的开始,在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计算的基础。因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容,是学生终身学 发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。 除了认数和计算以外,教材安排了常见几何图形的直观认识,比较多少、长短和高矮,简
话题:2014
回答:一、教学内容 本学期教材内容包括下面一些内容:准备课,10以内的数的认识和加减法,数学 ;认识图形(一), 园地;11~20各数的认识,20以内的加法和减法,最简单的加减法应用题,我们的 ,数学实践 ;总复 。 二、本学期教学的指导思想 全面贯彻 的教育方针,全面推进素质教育。认真学 数学课程标准 。 1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉体情景,帮助学生理解数学知识。 2、增加 实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切 。 3、注意选取富有儿童情趣的学 素材和 内容,
话题: 大版小学一年级数学上册教学计划
回答: 大版小学数学 一年级上册教学计划 一、情况分析 我班有学生40人。全部进入学前班,接受过学前教育,但学生的基础参差不齐。有少数几个学生的数学成绩较差。因为学前班学生学 惯、行为 惯养成不好,因此有待加强养成教育。学生们都活泼可爱,有着强烈的好奇心和求知欲。可塑性强,整体上是一个积极 的班级。 二、目的要求 这一册的教学目标是,使学生能够: 1、熟练的数出20以内的物体的个数,掌握10以内各数的组成,会读, 0~2各数。 2、初步知道加减法的含义、名称,比较熟练的计算一位数的加减法;会解 决一些实问题。 3、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形。 4、初步认识钟面
话题:一年级数学教学计划
问题详情:一年级数学教学计划 hj
回答:一、教材简析本册教材包括以下内容:20以内的数和最基础的加、减法口算,几何形体、简单的统计、认钟表(\本;文由;方 -范\文库为您搜集-整理)等教学内容。 本册教科书以基本的数学思想方法:本文由方 范文库为您搜集.整理~为主线安排教学内容。在认识10以内的数之前,先安排数一数、比一比、分一分、认位置(\本;文由;方 -范\文库为您搜集-整理)等内容的教学;在10以内加、减法之前,先安排分与合的教学。通过数一数,让学生初步感受到数能表示物体的个数;通过比长短、比高矮,比大小、比轻重,让学生初步学 简单的比较;通过分一分,让学生接触简单的分类,并初步感受到同一类物体有相同的特性;通过认
参考回答:一年级数学教学计划:: shanhcga0.blog.163http://www.zhishizhan.net/xiaozhishi/blog/static/110602010153065/一年级音乐上册教学计划 一年级数学教
话题:小学一年级数学教学 计划
回答:学科,年级,时间, 人学生情况分析、教学内容分析、提高教学效率措施、优/差生辅导计划及 教学内容、目标、时间安排,教学效果预计
参考回答:一年级上学期数学教学 计划 上传: 建亮 更新时间:2012-3-2 13:23:41 学生情况分析:本学期我带一(3)班数学课,由于学生
话题:人教版小学一年级
回答:人教版小学一年级数学下册教学计划及进度表(2010-2011学年度第二学期) 班级分析 一、任教班级大部分学生的学 情况分析 本班共有学生41名,大部分学生都是外来务工人员 。经过了一个学期的深入了解,我对班里的孩子已有了一定的了解。刚步入小学阶段,有 多孩子还不能马上适应课堂学 ,个别孩子常常给我的课堂教学带来 多的不便,但也给我们带来了 多欢声笑语。在经过了一个学期的数学学 后,基本知识、技能方面基本上已经达到学 目标,对学 数学有着一定的兴趣,乐于参加学 中去。特别是一些动手 作、需要 完成的学 内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪
参考回答:具体详见→: .pephttp://www.zhishizhan.net/xiaozhishi/xxsx/xxsxjs/xs1a/xs1ajc/20003/t2000323_3654 每个单元的都有!
话题:人教版小学一年级数学下册教学计划
回答:人教版小学一年级数学下册教学计划及进度表(2010-2011学年度第二学期) 班级分析 一、任教班级大部分学生的学 情况分析 本班共有学生41名,大部分学生都是外来务工人员 。经过了一个学期的深入了解,我对班里的孩子已有了一定的了解。刚步入小学阶段,有 多孩子还不能马上适应课堂学 ,个别孩子常常给我的课堂教学带来 多的不便,但也给我们带来了 多欢声笑语。在经过了一个学期的数学学 后,基本知识、技能方面基本上已经达到学 目标,对学 数学有着一定的兴趣,乐于参加学 中去。特别是一些动手 作、需要 完成的学 内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪
话题:人教版小学一年级数学单元教学计划
问题详情:要有时间、 次、单元、课题、课时、教学目标与要求、教学重难
回答:具体详见→: .pephttp://www.zhishizhan.net/xiaozhishi/xxsx/xxsxjs/xs1a/xs1ajc/20003/t2000323_3654 每个单元的都有!
话题:一年级音乐上册教学计划
问题详情:一年级音乐上册教学计划 df
回答:一年级音乐上册教学计划:: shanhcga0.blog.163http://www.zhishizhan.net/xiaozhishi/blog/static/110602010153065/一年级音乐上册教学计划 一年级数学教学计划 一年级语文上册教 小学一年级班 计划
话题:小学一年级数学教学设计
问题详情:急,有知道小学一年级6、加减法综合练 第14、15题练 课
回答:不知道是不是一个版本的教材,我说的是人教版的。14题A,活一点的教法:可以让学生提前预 ,并准备头饰,把画面的内容表演出来,这样不仅能考查学生的理解层次,也可以参加学生表达自己的机会。缺点是比较耗时。或者用电脑把动画过程做出来。B,传统一点的方法:展示出这个画面,先让学生分析,再由 总的讲解一下。15题A,让学生用数字卡片动手摆出来,一边摆一边填写。再四人一组相互交流,补充。最后 点评一下就OK了。B,现在的孩子很聪明,不摆卡片也能填出来,学生口答补充完整也行。
参考回答:RR
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