求一首形容自己感情受挫的诗-小知识

话题：求一首形容自己感情受挫的诗

回答："几度怜爱今生恨,为伊渐作他人欢。旧曲未完翻新曲,新痛怎敌旧时潸。"

话题：我不爱,不恨。等等之类的,来形容在感情上受挫的人,词

回答：不、娥们肩并肩错过

话题：收集!!劝感情受挫的人 心放手的话语。狠点!

问题详情：要狠话!!

回答：所谓"爱情"就是爱过之后浪 感情,何必在一棵树上吊 呢

参考回答：你个傻里吧唧的2货,还学别人装深情,扯蛋, 男人女人多的是,不合适就再找, 别JB墨迹,, 搞的自己好像多深情似的, 你不 心

话题：还有形容心情失落,受挫的句子,到最后明白了。。谢谢大

回答：Failure is the mother of success i 'm damn blue today

话题：形容一个人伤痛欲绝的词和诗感情受挫,陷入极度伤心状态,

问题详情：感情受挫,陷入极度伤心状态,谁能帮我描写下?

回答：声声慢 宋 清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候,最难将息。 三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急! 雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地 花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘? 守着窗儿,独自怎生得黑! 梧桐更兼细雨,到 昏,点点滴滴。 这次第,怎一个愁字了得! 如梦令 宋 清照 谁伴明窗独坐,我共影儿俩个。 灯尽欲眠时,影也把人抛躲。 无那,无那, 好个凄凉的我 一剪梅/一翦梅 宋 清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。雪中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。花自飘水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 春 宋 清照 风住尘香花已尽, 日晚倦梳头。 物是人非

参考回答：当迎风的笑靥已不再芬芳 柔的话语都已沉寂 当星星的瞳子渐冷渐暗 而 万径都绝灭了踪迹 我只是一棵孤独的树 在抗拒着秋的来临

话题：请将 在山的那边 全诗内容,仿照这个句子写一句能概括全

问题详情：请将 在山的那边 全诗内容,仿照前面那个句子写一句能概括全

回答：在山的那边 家新 1 小时候,我常伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢? 给我说过:海. 哦,山那边是海吗? 于是,怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是,我却几乎是哭着回来了 一一在山的那边,依然是山 山那边的山啊,铁青着脸 给我的幻想打了一个分! ,那个海呢? 2 在山的那边,是海! 是用信念凝成的海. 今天啊,我竟没想到, 一颗从小飘来的 , 却在我的心中扎下了深根 是的,我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座 着我的山顶 但我又一次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 那雪白的海潮啊,夜夜奔来 一次次漫湿了我枯 …… 在山的那边,是海吗? 是的!人们啊

话题：有谁能办我把苏轼的前 赋做个教 ?

问题详情：主要把生词解释,作品分析,串讲内容就好了。

回答：前 赋 苏轼 [ 教学目标 ] 知识目标: 1 、学 本文生动形象、准确优美的语言以及写景、叙事、抒情、议论相结合的表现方法。 2 、学 本文主要以对话形式开展议论的写法。 能力目标 培养学生学 古文的能力 德育目标 体会作者在文章中所表现的旷达胸怀和积极进取精神。 美育目标 培养学生欣赏优美语言 的能力。 [ 学法指导 ] 学法指要 1 、有关实词、虚词的用法不必像上语法课那样细讲。主要让学生体会情此力矩所表现的美妙意境和渗透在字里行间的旷达情怀。 2 、在反复诵读的基础上,简要交 作 ,引导学生体会 的感情基调,认识、分析主客观两种思想的差异,以及作者思想上的 限性。 重点、难点 本文的重点和

话题：感情 受挫折了说什么样的才能把自己心理用语言表达出来?

回答：我们总是以为,我们会找到一个自己很爱很爱的人。 可是後来,当我们猛然回首,我们才会发觉自己曾经多么天真。 假如从来没有开始,你怎么知道自己会不会很爱很爱那个人呢? 其实,很爱很爱的感觉,是要一起 了风风雨雨,大吵小闹后才会发现 或 每个人都希望能够找到自己心目中百分之百的伴侣, 爱一个人,要了解,也要开解; 要道歉,也要道谢; 要认错,也要改错; 要体贴,也要体谅; 是接受,而不是忍受; 是宽容,而不是纵容; 是支持,而不是支配; 是慰问,而不是质问; 是倾诉,而不是控诉; 是难忘,而不是遗忘; 是彼此交流,而不是凡事交 ; 是为 默默祈求, 而不是向 诸多要求;

参考回答：那就什么都不要说找个没人的地方好好发泄一下吧~~因为人心里的好多东西都是无法说出来的

话题：小石潭记的名句是什么

回答：一、整体感知 柳宗元的山水游记在 文学史上具有独特的地位。其中最著名的,是他被贬谪到 以后写的 始得 宴游记 钴潭记 钴潭西小丘记 至小丘西小石潭记 袁家渴记 记 石涧记 小 山记 ,这就是为人称道的 记 。这些作品,画廊式地展现了湘桂之交一幅幅山水胜景,继承了郦道元 水经注 的传统而有所发展。 水经注 是地理书,对景物多客观描写,少主观感情的流露。而柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中,投入作者本人的身影,借被遗弃于荒远地 的美好风物,寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁的心情。 本文是柳宗元 记

话题：鼓励感情 受挫折的人的精典的语句

回答：1.我以为小鸟飞不过沧海,是以为小鸟没有飞过沧海的勇气,十年以后我才发现,不是小鸟飞不过去,而是沧海的那一头,早已没有了等待…… 2.你走的那天,我决定不掉泪,迎着风撑着眼帘用力不眨眼…… 3.多谢你的绝情,让我学会 心…… 4.带著一根烟.浪迹天涯…… 5.木头对火说:“抱我”!火拥抱了木头`木头微笑着化为灰烬!火哭了!泪水熄灭了自己……当木头爱上烈火注定会被烧伤…… 6.当眼泪流下来,才知道,分开也是另一种明白。 .我 爱你,闭上眼,以为我能忘记,但流下的眼泪,却没有 到自己…… .回家的路 哭了,眼泪再一次崩溃孓.无能为力这样走着,再也不敢骄傲奢求了。我还能够说些什么,我还能够做些