拼音yan如何拼读-小知识

话题：拼音yan如何拼读

回答：一安烟

话题：鱼加妟怎么读?他们说读yan,但搜狗拼音打不出来

回答：不知道哪里来自创的字啊,全世界没有这个字。

参考回答：你真逗!

话题：小学拼音问题!

问题详情：请问;xian“先”三节音应该怎么拼,是读X,ian。还是,,,,,

回答：xian“先”这个字的拼音,是属于声介合母的三拼音。 声介合母有三种读法,你说的那种x-i-an.这是一种,每一部分都分开读的,然后拼在一起的。 还有一种是xi-an,这是先读声母和介母的读音,然后与韵母连读。 也可以x-ian.这是把介母和韵母连读,先发声母的音,然后把后面的读出来。(这种方 法比较难。) 其中第二种方法是比较简单的。在学生学 拼音的过程中,是允 学自己自己选择读法的。因为现在教学中都要求孩子直呼,把拼读的过程放在心里,所以只要孩子掌握其中的一种方法,能正确读出,就可以了。 yan“烟”,不属于整体认读音节,在读是先做声母的口型,然后发韵母的音, 对于拼音不好的孩子,就是用拼读的方

参考回答：你读的对。

话题：整体认读音节表没有yan?是要拼读吗?但拼读音又不对哟

问题详情：如,眼yand三声,炎yan二声,言yan.. / 你读一读有什么不对?

回答：yan并不是整体认读音节。 16个整体认读音节: zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying 至于为什么yan不是整体认读音节: Yan中的a相当于ê,但不是ê。Yan中的an不是“安”的音,实际读ên, 音标是〔εn〕。有的 教成“y(衣)-an(ên)-yan(烟)”是可行的。 换句话说,可拼读,可当作整体来认读。

话题：呜咽的咽(ye)和眼睛的眼(yan)读音怎么 分?因为我身

问题详情：呜咽的咽(ye)和眼睛的眼(yan)读音怎么 分?因为我身边的

回答：眼字明显带有n的音,说明有点鼻音,而咽不带,把嘴腼起来就读出来了

参考回答：多音字,都对

话题：小学生在学整体认读音节时没有yan这个音,但是 教读时

回答：yan并不是整体认读音节。16个整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 至于为什么yan不是整体认读音节:Yan中的a相当于ê,但不是ê。Yan中的an不是“安”的音,实际读ên, 音标是〔εn〕。有的 教成“y(衣)-an(ên)-yan(烟)”是可行的。换句话说,可拼读,可当作整体来认读。

参考回答：对于整体音节有个特点,那就是可直接读不需要多个音节的组合重复组合,在英语中就经常出现这种情况,在汉字 本没有音节的读

话题：为什么拼音YAN的发音第一声与其它的不同?

回答：是整体拼读的结果。

参考回答：因为一个是声母,一个是韵母

话题：yan这个音节在拼音教学中该怎么教

回答：小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况: 1.zhi、chi、shi、ri:这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读,是为了避开学 舌尖后元音“-i”的困难。 2.zi、ci、si:这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”,发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读,是为了避开学 舌尖前元音“-i”的困难。 3.ye:这个音节可以看作韵母ie自成音节,也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解,那么,把它作为整体来认读,是为了免教拼写 则( 方 定:韵母ie自成音节,要把i改为y);如果按后一种理解,则把它作为整体来认读,是为了免教舌面

话题：读拼音,写字词

问题详情：xi yan 池

回答：洗砚池 位于 内 井之旁,池呈长方形,长0米,宽30米,水深1-3米。池水呈墨青色,久旱不涸,池边有 台为钟繇学书台,池前立有120年 重修洗砚池碑记 碑

参考回答：洗砚池

话题：燕字的读音燕现 汉语读着yan,有一声和4声古汉语没用拼

问题详情：燕 现 汉语读着yan,有一声和4声 古汉语没用拼音,采用反切。

回答：我觉得这个 讲得有点意思 忆时三载 说道:200-10-01 22:3只能说有这个可能,如此问题,无须深究。 忆时三载 说道:200-10-01 02:00文字为“表意”,“意”合理即可,“音”只其附属符号,不反复混淆即可。 他为什么只 ,不回答呢? 加一点,个人认为,可能和作者的口音,或者当时的官话发音有关。要知道汉语的发音根据时 和地域的不同是大不一样的,所以,我的意思是每种反切略有不同是由于口音不同,或者是前后朝的确读音不一样 终南隐士,也不怪人家说你,附录就附录嘛,写什么P.S. 人家有问题问,你写个拉丁文做什么呢?

参考回答：古音在汉字中的不统一是肯定的,主要原因是没有准确的注音方法,加上多样性的方言。 现在只能在有些地名读音和传承下来的某些古