3年级小学生的作文题目是-小知识

话题：3年级小学生的作文题目是。

问题详情：是发生在假期里的

回答：长跑感受 “预备——”当体育 说出了这两个字时,我的双眼直直地盯着前方生怕会跟不上。因为高年级组的冬季长跑要举行啦! 这次的目标,毫不夸 地说,长得吓人,是从上跑到下,一共有三千多米呢!别说是我们,就连大人也坚持不过来。不过,我还是很紧 ,因为害怕我跑不好同学说我。从 到众星 ,在往上跑,然后跑向美林花园,在往众星跑,最后再向前跑,到达终点。 的一声开始把我拉回赛跑,我赶忙往前跑,就在这时,正是戎静雯的一句话鼓励我连续不断地向 。她一脸真诚地对我说: “阿娜尔,加油!”我虽然嘴上没有任何表示,但心里却思绪激动:戎静雯,我们一起加油吧! 我思忖了一下,决定加速

参考回答：才疏学浅

话题：跳绳 崇高路小学三年级 作文 昭翔注

回答：今天是5月6日,天气十分晴朗,我的心情也非常好。下午,我约了几个好朋友搞了一次跳绳子 。 我们准时到了那里,准备的绳子也都拿来了。 也就开始了。我排在第三个。我们的 则就是看一分钟内哪一个人跳绳的次数多,她就赢。我们还准备了一些 ,准备发给优胜者。 开始,第一个人就迅速跳了起来。她跳得非常快,简直让人看不到她手中的绳子。可惜好景不长,她跳了二十个就跳不动了,站了一会儿再跳,嘴中还在说:“看我的,一定要让你们佩服。”她一边说一边甩着绳子,看起来还满自信。可是她一跳却踩了一个空,逗得我们都笑了。她也笑了,而且笑得连腰都就弯了下来,跳绳只好停了下来。过了好一会儿

话题：小学三年级 作文 难忘的事 ,写的是学跳绳, 要求一个

回答：难忘的事 我学跳绳的 是这样的。 一次体育课上, 叫我们拿出准备好的跳绳,人手一条的,然后说:“都准备好跳绳了吧, 好的可以一组,这节课,我们就跳绳了!”我一惊,“啊?怎么办啊,我还不会呢。”看着我的朋友们都在比着跳,跳出了 多多的花样,如:交叉型的、快速的、反方向的、普通的……我十分羡慕,并且下定决心一定要学会跳绳! 回到家后,我做的第一件事就是练 跳绳,我急匆匆地冲进家门,放下书包,拿出放在书包里的跳绳,开始练 。我笨手笨脚地甩着绳,不时地抽到自己,绊到自己。还不止呢,脚的问题是:无法配合。我继续练 ,尽量把甩绳和起跳完美结合在一起。经过无数次练 ,无数

话题：作文 跳绳 姐姐,求解答!

问题详情：各位不要吝啬!

回答：跳绳, 多同学都很拿手,但对于我这个其它功课虽好,体育方面却是“低能儿”的人来说,有着一种 惧感。寒假结束前,体育 叫我们在假期里练 跳绳,为下学期的达标测试做准备。为了避免“大红灯笼高高挂”的悲剧再次发生,我下定决心努力练 跳绳。由于放假回老家的缘故,跳绳的事儿就被我抛到了霄云外去了。有一天, 忽然提起我体育成绩不理想的事,才想起自己忘了一件很重要的事。我立马拿起绳子,到走廊上练 。可是,我只能笨手笨脚地跳两下,不是绳子把脚绊住,就是绳子被脚拦住,根本无法做到 所讲的“用手腕甩绳,脚步轻盈,手脚配合自如”。我有些灰心丧气了:“算了,明天再练吧!”我正准

参考回答：(一) 记忆如 般源远流传,有 多记忆都被 冲走了,只有这一个记忆像一颗坚硬的大石头,永远冲不走。 那是一个星期

话题：小学一事一理的作文。

回答：我读书,我 俗话说:“书山有路勤为径。”是啊,只有刻苦学 ,发奋读书,才能让这些科学文化知识充实我们的大脑,丰富我们的羽翼,将来成为 的栋梁之才。 一个从小就不爱读书的孩子。只知道整天与同伴们无忧无虑地玩儿。而上三年级后就要求写作文了,每次写作文时我的感受就是:头疼!不知道写什么好。这只能说明我读的书极少。这个问题那时候恰恰却被我的 忽略了。直到上了小学5年级,接触了“读书破万卷,下笔如有神”这句话后,我才渐渐意识到了读书的重要性,知道只有读 多书,自己的作文水平才能有所提高,所以我也从那个时候开始对书产生了兴趣。 我读书,我 。书,把我带到了美丽的

参考回答：呵呵,楼上都是有才之人!不错,楼主可以给他们最佳.

话题：求一篇作文,作文要求是:请你把做某件事的经过及成功时的

回答：在人生的道路上,我遇到过 多挫折与困难。每当自己 攻克难题,因而 成功的时候,心中总有说不尽的喜悦。在我人生的道路上,有一件事让我记忆犹新。 在今年这个炎热的暑假里, 省举办了“暑假读一本好书”的征文 。 多同学都积极地参加了这项 ,当然我也不例外。 根据所 的书目,我选择了其中的一本—— 巧克力味的暑假 。开始,我津津有味地看这本书,一本厚如砖头的书一眨眼功夫就被我一扫而光了。接下来就是写读后感了,可是我的脑子里一片空白,都不知道从而写起。于是我绞尽脑汁地思索了好几天,终于想出了一种写法:我先给它起个小标题,再围绕小标题来谈感受。经过今天的奋 ,我的

参考回答：第一次成功么?

话题：各位好友,请问知道哪里有关于“我能行”的作文

问题详情：关于:我成功了我棒

回答：我能行 “我能行”这几个字谁都会说,但说说容易做做难,能够说到做到的确很不容易。 记得在一年级的时候,我们刚学跳绳,一开始我怎么也跳不好,为了达标我在家里不断练 ,一次、二次……终于从一次只能跳一下、两下,慢慢变为一次可以连续跳几百下。二年级的时候,数学口算我经常过不了关,跳绳我能行,口算我也一定能行,为了证明这一点,和跳绳一样,我回家后不断地做口算 题,口算速度越来越快,学期结束 还表扬了我。 二年级时因为差了一点,没能评上三好学生。在三年级的第一个学期, 故意用激将法:你能再成三好学生吗?“我能行”这次我用实际 作了回答,在 体育达标运动会上,我 三

参考回答：在初一的 书上有的

话题：三年级上册210字、跳绳优秀作文

回答：课间,我和康龙雪准备到 场跳绳。 我高高兴兴拿起跳绳和康龙雪一块儿到了 场,我们找好了一块儿平地,她说:“你先跳,我给你数数。”我双手攥紧了跳绳,眼睛注视前方,心想:这一次我一定跳的 。康龙雪说:“预备开始!”我脚尖一踮地,双腿抬起来,双手抡起跳绳,只听见跳绳打到地上“啪啪”直响, 色跳绳从头上掠过,又从脚下一闪而过,好像一个光环。我还听见康龙雪为我数数的声音,突然坏了,心想:我要坚持,坚持就是胜利,于是我接着跳,这时我觉得胸前的红领巾在飘。忽然,康龙雪说:“停!”她高兴地对我说:“你一共跳了130个。”我听了惊讶的说:“我竟然能跳这么多!”接着康龙雪跳,我为她

话题：跳绳

回答：今天是5月6日,天气十分晴朗,我的心情也非常好。下午,我约了几个好朋友搞了一次跳绳子 。 我们准时到了那里,准备的绳子也都拿来了。 也就开始了。我排在第三个。我们的 则就是看一分钟内哪一个人跳绳的次数多,她就赢。我们还准备了一些 ,准备发给优胜者。 开始,第一个人就迅速跳了起来。她跳得非常快,简直让人看不到她手中的绳子。可惜好景不长,她跳了二十个就跳不动了,站了一会儿再跳,嘴中还在说:“看我的,一定要让你们佩服。”她一边说一边甩着绳子,看起来还满自信。可是她一跳却踩了一个空,逗得我们都笑了。她也笑了,而且笑得连腰都就弯了下来,跳绳只好停了下来。过了好一会儿

话题：三年级字跳绳的作文下学期

回答：今天是5月6日,天气十分晴朗,我的心情也非常好。下午,我约了几个好朋友搞了一次跳绳子 。 我们准时到了那里,准备的绳子也都拿来了。 也就开始了。我排在第三个。我们的 则就是看一分钟内哪一个人跳绳的次数多,她就赢。我们还准备了一些 ,准备发给优胜者。 开始,第一个人就迅速跳了起来。她跳得非常快,简直让人看不到她手中的绳子。可惜好景不长,她跳了二十个就跳不动了,站了一会儿再跳,嘴中还在说:“看我的,一定要让你们佩服。”她一边说一边甩着绳子,看起来还满自信。可是她一跳却踩了一个空,逗得我们都笑了。她也笑了,而且笑得连腰都就弯了下来,跳绳只好停了下来。过了好一会儿