小学五六年级语文知识题目-小知识

话题：小学五六年级语文知识题目

问题详情：帮下忙啊,我星期五要用了,谢谢! 在这里说明一下,我要的是文

回答：小学语文课外文学常识 1. 白,字 ,世称“诗仙”“千古一诗人”。赞 白“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”" 白一 诗百篇”.杜甫,字子美,世称“诗圣”(“诗史”),又称“杜工部”(“杜拾遗”)。 愈的诗“ 杜文章在,光焰万丈长”,“ 杜”指 白、杜甫的诗作。 杜是我国诗歌史上的“双子星座”。 杜甫的诗“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”及“白也诗无敌,飘然思不群。 庾开府,俊逸 参 ”。是高度赞美 白的诗歌 。杜甫 梦 白 “千秋万岁名, 身后事”。 杜甫的诗“出师未捷身先 ,长使英雄泪满襟。”( 蜀相 )及“功盖三分国,名成阵图。”( 阵图 )写的是蜀相诸葛亮。 2.宋词

话题：苏教版小学语文五年级上册 师恩难忘 说课稿

问题详情：苏教版小学语文五年级上册 师恩难忘 说课稿哪位可以提供 师

回答：苏教版小学语文第册 公开课 师恩难忘 说课稿 师恩难忘 是苏教版五年级教材里一篇深情而又朴实的记叙文。是一曲歌颂 的赞歌。 根据新课标的要求和小学高段学生的学 能力和接受能力的特点,我将这篇课文的三维教学目标确定为: 1、知识目标:能够准确地认读和正确、 范地书写本课的13个生字。 2、能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、情感目标:培养学生尊师、爱师、亲师的感情。 分析课文的写作特点应该确定为教学难点。 再确定了教学目标和教学重难点之后,我准备这样 排课堂教学。 首先,我准备从介绍作者导入课文。 导入后,让学生通过初读课文来整体感知课文内容。这一环节分五个教学

话题：苏教小学语文练 测试五年级上册的 伊索预言 的最后那

问题详情：苏教小学语文练 测试五年级上册的 伊索预言 的最后那个作

回答：太多了,不计其数啊 你试看看你们课本相关的辅导 把,我当年上学就有,归类的还挺详细, 下面是一点点,你试试看 附1-6册重要的作品、作者: 冰心原名谢婉莹现 散文家, 家、诗人、儿童文 成功的花 、 嫩绿的芽儿 青年人 小橘灯 ( ) 巴金现 家、散文家。 繁星 (散文) 沫若作家、诗人、历史 。诗集 女神 、话剧 屈原 石榴 (散文) 天上的街 (诗歌:选自诗集 星空 ) 在萧红墓前排五分钟讲演 (讲演) 鲁迅文 、思想家、 。原名 树人。 从百草园到三味书屋 (散文) 藤野先生 (选自散文集 朝花夕拾 ) 社戏 ( 选自 鲁迅 )

话题：小学一年级到六年级的语文生字表(附拼音)

回答：一到六年级生字(小学语文生字表1-6年级) 一年级生字:10个 一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个、、入、大、天、人、火、文、六、、儿、、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开、四、五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、 、卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、方、半、巴、业、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮、生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、右、万、百、丁、齐、冬、说、友、话、春、朋、高、你、绿、们、花、红、草、爷、亲、节、的、岁、行、古、处、声、知、多

话题： 小学 语文生字表

回答：小学语文一到六年级生字(小学语文生字表1-6年级)一年级生字: 10个 一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个、、入、大、天、人、火、文、六、、儿、、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开、四、五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、 、卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、方、半、巴、业、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮、生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、右、万、百、丁、齐、冬、说、友、话、春、朋、高、你、绿、们、花、红、草、爷、亲、节、的、岁、行、古、处、声

话题：小学语文怎样预 ——三层递读五步预 法

回答：以下是我在网上查找到的 三小的预 方法。批注课本 疑猜读质疑、六年级语文预 纸 作纲要项目预 目标预 形式 通大声朗读课文三遍、歌颂。批注课本选喜欢的词说话、重点是什么。家长签字重点强化、四字词)。 批注课本感悟倾诉;把文中出现的多音字?文章是从内几方面写的、说? 本 深理解含义深刻的词句,二类字可不必在书上组词、注,听讲才能主动:五字诀(圈; 本深试着解决教材中提出的问题或课后思考练 批注课本疑不懂的词句做上记号问家长或 ,把问题写下来:读了课文你有什么收获、四年级语文预 纸 作纲要项目预 要求预 形式 通大声朗读课文三遍、说明)了什么,我们应把语文

话题：语文作业那十四篇古诗文都是什么啊

回答： 语文新课标必背古诗文14篇 默认分类 200-0-14 1:20:53 阅读0 0 字号:大中小 订阅 背诵篇目14篇: 劝学 、 逍遥游 师说 、 阿房宫赋 、 赋 、 氓 (全篇)、 离骚 (开头到“来吾道夫先路也”)、 蜀道难 、 登高 、 琵琶行 ( )、 锦瑟 、 虞美人 、 念奴娇· 怀古 、 永遇乐·京口北固亭怀古 。 01. 劝学 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中 。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子 学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾

话题：求小学五年级人教版英语下册 大版语文下册的复

问题详情：期末到了 英语和语文不知不觉开始放松 希望哪位好心路人给我留

回答：注意听说读写这四步曲,认真、细心就行了,还有在测试的生活别紧 ,保持沉着、冷静就能成功的, 支持你,不懂应多问,大胆问,别怕!

话题：看图写话五步曲求

回答：小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点,也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养,应该从看图写话训练起步,看图写话是作文最初步的训练,是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。一、认真看图,培养观察力看图写话,顾名思义就是就是要用眼睛看,看是基础。就是指导学生学会观察,养成良好的观察 惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力 过程,观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解,才会在大脑里形成清晰的印象。

话题：跪求、小学1

问题详情：我都初三了、 非要复 小学1-6年级的生字词、我很急、大家

回答：小学语文一到六年级生字(小学语文生字表1-6年级) 一年级生字:10个 一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个、、入、大、天、人、火、文、六、、儿、、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开、四、五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、 、卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、方、半、巴、业、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮、生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、右、万、百、丁、齐、冬、说、友、话、春、朋、高、你、绿、们、花、红、草、爷、亲、节、的、岁、行、古、处、声