他要感谢那只手-小知识

话题：他要感谢那只手

问题详情：可这只 的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

回答：感恩节的前夕,美国芝加 的一家报纸 部向一位小学女 约稿,希望得到一些 贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。II 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女 猜想这些贫民 的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。 是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。” 女 走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手 孩子小声答道 她回想

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回答：1)感恩节的前夕,美国芝加 的一家报纸 部向一位小学女 约稿,希望得到一些 贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。 (2)孩子们高兴地在白纸上描画起来。女 猜想这些贫民 的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 (3)当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。 (4)是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。” (5)女 走到小道格拉斯--- 一个皮肤棕黑色 ,又瘦又小, 头发卷曲的孩子桌前 ,弯腰低头问他:“ 能告诉我你画的是谁的手吗 ?” (6)“

参考回答：这片充满人情味的散文表达了一个明确的观点,那就是什么?那就是要学会感恩,感谢生命中遇到的一切,困难,成功,朋友,敌人,

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问题详情：快点,急,要20 的

回答：一位 像一位 索稿, 让孩子们画他们要感谢的东西。小道格拉斯感谢 的手使他感到 暖,于是画了 的手。 仅供参考!原文是:{鄙人不才,写的不知对不对,就做原文,大家会的帮帮他} (1)感恩节的前夕,美国芝加 的一家报纸 部向一位小学女 约稿,希望得到一些 贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。 (2)孩子们高兴地在白纸上描画起来。女 猜想这些贫民 的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 (3)当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。 (4)是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“

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回答：一位 像一位 索稿, 让孩子们画他们要感谢的东西。小道格拉斯感谢 的手使他感到 暖,于是画了 的手。

话题：他要感谢那只手(原文)

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话题：他要感謝那只手

问题详情：可这只 的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

回答：1小道格拉斯画了 的手,表达了他对 的爱2亲爱的 ,是您那细腻的手,哺育了我,才使我有今天的辉煌。 ,谢谢您。 所有,盗版必究

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回答：1.女 走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”“这是你的手, !”孩子小声答道。2. 所给的 上精神上的支持、 暖与爱。3. 叙总结 提出主旨卒章显志5.我们要尽力给予别人精神上的帮助支持与爱

话题：他要感谢那只手

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回答：前美国 比尔盖茨 给予一个乞讨者一百美元,结果使得乞讨者燃起了生活的信心,投 融 成为一个富翁

参考回答：支持下

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回答：(1)感恩节的前夕,美国芝加 的一家报纸 部向一位小学女 约稿,希望得到一些 贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。 (2)孩子们高兴地在白纸上描画起来。女 猜想这些贫民 的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 (3)当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。 (4)是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。” (5)女 走到小道格拉斯---一个皮肤棕黑色,又瘦又小,头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?” (6)“这是

话题：他要感谢那只手问题,帮帮忙,好不好?

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回答：“这个抽象的表现”指的是小道格拉斯画的一只手。 的这只手常常拉着小道格拉斯粘乎乎的小手,送他走一段。使小道格拉斯感受到 一视 的关爱。