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百分号表示：1.7%,把0.017乘以100变成1.7,再在1.7的后面加上%.
千分号表示：17‰,把0.017乘以1000变成17,再在17的后面加上‰.

关于0.017用百分号表示以及用千分号表示分别怎么表示的其他参考回答

1.7% 17‰

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[数学]足球比篮球少20个,足球数量比篮球少1/5,篮球和足球各有多少个?

20除以1/5等于100个,这是篮球
100乘4/5等于80个,这是足球

[数学]1.在一个长为2分米,宽1.2分米的长方体木料的8个顶点各截去一个棱长为2厘米的小正方体,求剩下木料的表面积2.把一根截面是正方形的长方体木料锯掉2.5厘米后,就成为一个正方体,这样表面积

1.在一个长为2分米,宽1.5分米,高1.2分米的长方体木料的8个顶点各截去一个棱长为2厘米的小正方体,求剩下木料的表面积
剩下木料的表面积和原长方体的表面积相等,所以表面积为：
（2*1.5+1.5*1.2+2*1.2）*2
2.把一根截面是正方形的长方体木料锯掉2.5厘米后,就成为一个正方体,这样表面积就减少了30平方厘米.求原来长方体木料.
30/2.5=12厘米 表示截面的周长
12/4=3 截面的边长 原长方体的长为：3+2.5=5.5
不知道你求原来长方体木料的什么?剩下的应该可以用公式计算了.
3.用一根铁丝可制成一个棱长为7分米的正方体框架,如果把这根铁丝改成一个长方体框架,使长是宽的2倍,并在长方体外糊上白纸,至少需要多少平方分米?
先求出铁丝的长度：7*12=84分米.条件不足,不能求出长宽高.

[数学]1.求实小学原来男女生人数之比为16：13,这学期又转来了几位女生,这样男女人数之比为6：5,这时男女人数共有880人,转来的女生有多少人?2.某大学有一个长方形足球场,周长为350米,长和宽的比

1.现在女生有 880* （5/11）= 400 人 男生前后没变都是880-400=480 以前学校共
480/ (16/29)= 870 人 现在总人数- 当时总人数= 880-870=10人 所以转来10个女生
2.先算这个足球场得长和宽 长 （350/2）* (3/5)= 105 宽 (350/2)-105=70
100

[数学]1.比例尺为200：1,图上距离为1.5CM,实际距离是（）.2.将1：5000这个数值比例尺化成线段比例尺,怎么化?

1.比例尺为200：1,图上距离为1.5CM,实际距离是（3米）.
2.5000cm=50米
画一条线段,长一厘米,左面一端标上0,另一端标上50米,就OK了.

小华和小明玩游戏,将分别标有1,2,3,4,5的五个小球放在一个盒子里,每次摸2个球,如果和大于5或等于5则小明赢,否则小华赢,这个游戏公平吗?为什么?

摸球会出现以下几种情况：1和2,1和3,1和4, 1和5, 2和3, 2和4, 2和5, 3和4 , 3和5, 4和5共10种可能.而和大于5或等于5共有8种可能,其他只有2种可能.显然游戏规则对小华有利,对小明不利,游戏规则不公平.