...用计算机流程图的形式，高一算法与程序设计中的题...

优质解答

1.

INPUT "X="; X

PRINT 3X+5

END

2.

INPUT A

IF A>3 THEN

B=0.2+0.1A

ELSE

B=0.5

END IF

PRINT B

END

3.

A=1

S=1

DO

S=S*A

A=A+1

LOOP UNTIL A>100

PRINT S

END

2问中的通话时间如果不是整数的话还可以细

不过老师应该不要求 (我当时就是写的太细了老师没理解~)

你要想往细了写我可以补充~

分给我 谢

其他类似问题

问题1：计算机算法 用流程图表示[数学科目]

输入三个数,判断他们是否能成为一个三角形三条边的长度 若能则输入“能”,否则输入“不能”请用流程图描述这一算法 补充：计算机算法 用流程图描述

问题2：要求写出所选题目利用计算机解决的算法分析说明,并画出流程图根据Nocomachns定理,任何一个正整数n的立方一定可以表示成n个连续的奇数的和.13＝ 123＝ 3＋533＝ 7＋9＋1143= 13+15+17+19在这里,若[数学科目]

　#include

　　#include

　　#include

　　int main(void)

　　{

　　int m,n,i;

　　int k;

　　printf("Input a num:");

　　scanf("%d",&m);

　　if(m==0)

　　{

　　printf("Input a error num\n");

　　return -1;

　　}

　　n=m*m;

　　k=m/2;

　　printf("%d*%d*%d=",m,m,m);

　　if(n%2)

　　{

　　for(i=k;i>0;i--)

　　printf("%d+",n-2*i);

　　printf("%d",n);

　　for(i=1;i0;i--)

　　{

　　if(i==1)

　　printf("%d",n-2*i+1);

　　else

　　printf("%d+",n-2*i+1);

　　}

　　for(i=1;i

问题3：利用计算机解决问题的步骤序列称为算法,表示算法的方法很多,常用的有文字描述,流程图和什么[数学科目]

结构图啊

问题4：利用计算器,按下面的流程图操作选一个四位数（要求各数位上的数不完全相同）,如7913,将各数位上的数字按从大到小,排列,如9731,将各数位上的数字按从小到大排列,如1379,把两个数相减,如9713[数学科目]

最后又会回到9731这个4个数字,然后就形成了一个循环

问题5：有关电脑算法流程图的问题 从1加到100的算法流程图 急

Rem 语言：Visual Basic 6.0
Sub Main() '开始
S = 0 : i = 1
Do
S = S + i
If Not (i < 100) Then Exit Do
i = i + 1
Loop
MsgBox S, vbInformation, "输出"
End Sub '结束