飞翔的鸟窝 阅读答案窝特点

优质解答

“飞巢”：

充满想象力的颜色和兴趣的读者阅读;叙事主线全文的主题.“

2.不能.后回巢辛勤的付出,最终隐式地包含着深刻的意义,分析出有价值的回报的主题,结构完整的文章开始回荡着.

3.共同表现：不相信的谈话是真的相信这只鸟活着,继续寻找的坚定信念.

4（1）一个“私聊”风筝巢不相信,但疑虑,担心的心理,“大声”,巢坚信,进一步证明了的母亲和女儿还活着,第二个是“耳语”在鸟巢坚信自己的判断.（2）角色的对比和衬托,反映从侧面巢顽强的奉献精神,不怕艰难的图像.

其他类似问题

问题1：飞翔的鸟窝[语文科目]

《飞翔的鸟窝》：

1.题目充满了想象色彩,给读者以阅读的兴趣；是全文的叙事线索.

2.不能.交代了鸟窝艰辛付出之后的回报,结尾含蓄包含深意,揭示付出有回报的主题；与开头形成呼应,使文章结构完整.

3.共同表现：不相信所说话是真的,坚信鸟儿活着,有继续寻找的坚定信念.

4.（1）第一个“小声”表明鸟窝对风筝的话不相信但有疑虑、担心的心理；“大声”表明鸟窝坚信母女俩还活着；第二个“小声”进一步表明鸟窝坚信自己的判断.（2）对比和衬托的作用,从侧面反映鸟窝顽强执着、不怕艰难的形象.

问题2：阳光阅读《飞翔的鸟窝》 [语文科目]

顽强执着,不怕艰难

问题3：文中A B两处都详细的交代了建筑材料,其作用有什么不同?[语文科目]

文中AB处是指开头和结尾么?作用应该是描述了鸟窝从初建到重生的过程,暗含付出总有回报的深意,前后呼应.

问题4：《飞鸟的悲哀》 有一只飞鸟,到一家院子里觅食时,被主人捉住,关在一个精致的鸟笼里.鸟妈妈很着急,乘主人不在家,在鸟笼周围盘旋,鼓励飞鸟伺机冲出樊笼.飞鸟流着泪对妈妈说：“我也渴望[语文科目]

1、“忘恩负义的事情”“恩”在短文中指的是它很受主人喜爱,生活舒适,得到各种照顾.

文中具体为“飞鸟长得很漂亮……挂在最显眼的地方”.

“忘恩负义的事情”指的上跟妈妈一起远走高飞.

2、按分好的段,写出事情的起因、经过、结果.

起因：一只飞鸟被人捉住,鸟妈妈和他约定等他回来.

经过：这只飞鸟得到主人的各种照顾,并适应了那种生活.

结果：这只飞鸟已经不能再和妈妈一起高飞且不愿放弃已有的生活.

个人理解,愿对你有所帮助!

问题5：飞鸟们 席慕容阅读答案[政治科目]

1.为妹妹在家中赶作业有点担忧和抱歉

2.它的浅黄色的趾爪很有礼貌.（省略）我实在是有感激有欢喜（文中）

3.人和鸟和谐相处,生活变得更快乐,更有情趣.

不知道是不是和你的一样.