阅读理解《另一种珍爱》 快快快快快快快快快快快快快...

优质解答

1、学会爱自己,不是让我们自我姑息,自我放纵,而是要我们学会勤于律己和矫正自己.

学会爱自己.不是让我们虐待自己苛求自己,而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候,送自己一枝鲜花,自己给自己画一道海岸线,自己给自己一个明媚的笑容.然后,怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去,坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨.

2、我们必须会学会为自己修枝打杈,寻水培肥,使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草,而成长为一株笔直葱茏的树.运用比喻手法,更好地阐明自己的观点,使文章生动自然,让读者更容易信服.

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其他类似问题

问题1：要善问 阅读理解 快 许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问,而且要善问.人们把“有知识”说成“有学问”,这不是没有道理的.学问学问,学要肯问.学常有疑,问则可解疑.解其一疑,便长[语文科目]

问可以解决你不懂得,不理解的问题

要注意第一,不要因为疑难细小而不问,第二,不要因为问题浅易而不问,第三,不要因为怕失身份而不问

善问,就是遇到问题要先问自己会不会,思考过以后再问别人,要明白问题的前因后果

要领是要问的准确

中心句是第一句,总领全文

问题2：阅读理解 贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天.在春天里,他尽情地玩着.唱歌、跳舞、捉迷藏……夏天来了,他还是尽情地玩着.有一天晚上,啄木鸟来敲门,小松鼠玩得太累了,睡得好沉好沉.啄木鸟[语文科目]

一、把“贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天.”改成肯定句

贪玩的小松鼠艰难地熬过了冬天

二、在文中找出“好不容易熬过了冬天”相应的句子

他不由想起了去年秋天和冬天,他四处借粮的狼狈情景.……

三、兔子信上的“!”表示：

：“我记住了你的提醒,谢谢你!”

四、小松鼠收到信后是怎么做的?

小松鼠再也不贪玩了,他在森林里采蘑菇和松果.他要储存过冬的粮食.

问题3：阅读理解 有些人作者：张晓风有些人,他们的姓氏我已遗忘,他们的脸却恒常浮着——像晴空,在整个雨季中我们不见它,却清晰地记得它.那一年,有一个女老师——我连她的脸都记不起来了,但[语文科目]

1、理解和感受

（1）如果她不会写“挖”字,那又何妨,她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信.

她真的不会写“挖”字吗? 她已经深得“挖”的精髓了,运用起来更是得心应手. 也许,她宁愿舍弃自己的颜面,宁愿自己永远都不会写这个字,只愿自己学生心中的自信能提升,只愿自己的学生能深深的理解这个字,加深对这个字的印象.

（2）我们并非永远都有行善的机会——如果我们一度错过.

错过的是别人在最需要得到援助的时候,我可以给予帮助的机会.也许,此时我们只需举手之劳,给别人带来的却是一片希望的曙光.

2、根据上下文解释词语

众人耳闻：

盘踞：非法占据;霸占.

恍惚：隐隐约约,比较模糊,不是很清楚.

问题4：快,阅读理解《牵牛花》牵牛花 一株牵牛花,悄悄地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身边的小树上,她为自己的如此地位而洋洋得意.旭日东升,她高高的扬起粉色的衣裙,借着微风娇媚地舞动着纤细的身[语文科目]

1拟人,生动形象地写出了小草不畏风雨,坚强的性格.与牵牛花形成了鲜明的对比

2生动形象的写出牵牛花外强中干,完全是攀龙附凤,依靠别人

3第一段：我爱平凡的牵牛花.

第二段：向高处攀登是牵牛花的本色.

三段：牵牛花经受不住风雨的洗礼

四段：牵牛花不吸取教训,依然我行我素

问题5：阅读题,马上要用!品读下面语句,完成练习.A他们最后提出一个条件：清政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们 就不再（加点部分） 过问.B有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁[语文科目]

1.工程师 外国侵略者.挑衅

2表现了中国工程师英勇无畏,毅然接受任务,而外国侵略者的卑鄙无耻

3中国工程师的精神能够深深教育我们,不为讥笑毅然接受任务.

4表现了他对任何小事都一丝不苟,小心翼翼力求精品的工作态度.

5.表现了詹天佑维护了国家的尊严,爱国的表现,一定要修好铁路毅然的决心

6.我很激动,立志要做一个具有詹天佑精神的人!