小学校园环境变化演讲稿内容学校环境越来越好，也可加...

优质解答

　　尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　如果说我的童年就像一串贝壳的话,那么我在阜山中学的生活一定是其中最美的一枚.我在这里学会了做人,学会了许多知识,我在这里快乐地成长.我爱这个温暖的大集体,爱它的团结一心,爱它的环境优雅.

　　春回大地,万物复苏.小草发芽了,树木变绿了.我们又迎来了新的一年；我们长大了,成熟了,变得更加聪明了,应该更懂事,更懂得为他人服务了.刚入学时,我们只是一个什么事也不懂的小毛孩,五年来,感受着校园的清新,体味它的点点变化,而今我们已成为学校里的大哥哥大姐姐了.这离不开老师的教育,离不开学校的培养.在这欢歌笑语声中,我看着满脸笑容的同学,循循善诱的教师,美丽整洁的校园,这样的集体,让我怎能不爱,怎能不感到快乐呢?

　　我爱我的集体,我爱我的学校,因为它充满欢乐.一张张灿烂的笑脸在证明,一个个勤奋的身影在证明,阜山中学的1000多名师生正在用行动谱写着一曲曲时代的乐章,阜山中学的明天一定会更加辉煌!

　　伴随着新世纪的钟声,又一个三月,轻轻的从我们身边走过,给我们留下春的温暖,给我们留下风的和煦,给我们留下爱的温馨,更给我们留下一曲世纪新歌.

　　为这首新歌谱下第一个音符的便是我们敬爱的孙校长.记得那是一个清晨,我早早的来到学校做值日.蒙蒙的晨雾中,我发现一个身影在前面的甬路上晃动,突然,他弯下腰去,从地上捡起什么,然后走向垃圾箱.我走过去一看,那人竟是我们的孙校长,而他捡起的竟是一片脏兮兮的废纸!我惊呆了,这就是我们的校长,而他似乎并未想到这些,只顾朝前走去.我突然觉得他那跃动的身躯就像一个跳动的音符,他身后的一串脚印构成了一首美妙的旋律,那是春风之歌,那是奉献之歌,那是文明之歌,那是榜样之歌,他正引导着我们去迎接春天的到来.

　　回到班上,我把这件事告诉了大家,大家纷纷表示要以孙校长为榜样,做一个爱班,爱校,爱他人的文明少年.于是,在暖暖的春风中,在明媚的阳光中,一个个幼小的身影在人们的眼前闪现,一个个亮丽的音符在人们的耳畔奏响,一曲曲动人的旋律在校园的上空回旋.你看,教室里,一盆盆鲜花竞相开放,一股股香气沁人心脾,这是调皮大王姚东洋改过的心声；操场上,一盆盆清水哗哗作响,一棵棵小树舒枝展叶,那是谢宁和王本超的功劳；你再看,路灯下,一个胖乎乎的小男孩,蹬着石头,翘着脚尖,伸着小手,把亮了一夜的路灯拉灭.他就是一（1）班的杨坤雨；马路边,两个小姑娘把一堆还带着自己体温的硬币送到了残疾人的手中,他们是五（1）班的吉静和李月芳.你听,起风了,是谁在把教室的窗户一扇扇关好?不用问,一看那机灵的身影便知道是六（2）班的王楠在主动检查各班的门窗；你再听,敬老院里,是谁在为老人们放声歌唱?也不用问,一听那甜美的嗓音便知道是六（1）班的于春晓在为老人们送来欢声笑语……不用再举更多的例子了,从班内到班外,从校内到校外,从晨光熹微到暮色降临,一张张灿烂的笑脸在证明,一声声悦耳的童音在证明,一阵阵朗朗的书声在证明,一个个勤奋的身影在证明,整齐划一的体操动作在证明,气势恢宏的健身鞭也在证明,玉师附小的800多名师生正在用爱心吟诵着一首首感人的诗篇,正在用行动谱写着一曲曲文明的乐章,正在用真情演奏出一支时代的强音!

　　这正是：世纪春风暖心窝,

　　校园内外好春色.

　　师生共育文明花,

　　香满乾坤谱新歌.

　　老师、同学们：

　　你们好!我演讲的题目是“让我们的校园更美好”.

　　春回大地,万物复苏.小草发芽了,树木变绿了.在新世纪的第一个植树节来临之际,我们学校运来了一车又一车的树木、花草和草皮,顿时校园换新装,旧貌变新颜,大片大片的绿色呈现在我们面前.学校为了给我们创建一个优美、舒适的学习环境,为了我们能够更加健康活泼地成长,想方设法,千方百计,筹措资金,给我们的校园增添了片片新绿,建成了一座座花圃,培植了一块块草皮,栽上了一棵棵树苗.

　　作为一名中学生我们应该做些什么呢?我们能不能为校园栽上一棵小树,给花圃增添一朵鲜花,为草皮浇上一盆清水呢?如果还不能做到,那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气,尽一点责任吧.

　　近几天,天气越来越暖和了,学校小卖部卖冷饮的生意也越来越红火了.我们班的包干区就在小卖部旁边,自然也就遭了殃.一下课,小卖部里挤得水泄不通,同学们捧着一块块食品,咬着一支支棒冰,吸着一袋袋冷饮,吃着、笑着、闹着从小卖部出来了,少数同学将包装纸、冷饮袋随手一丢,于是我们的包干区上花花绿绿的包装纸、冷饮袋随着阵阵春风在地上轻飞漫舞,上下翻飞,可谓我们校园中别具一格的一道风景线,它与我们学校新砌的花圃,刚植的草皮是那样的格格不入.

　　这下我们打扫包干区的同学可就有事可干了.一下课就得住守包干区——专捡包装纸、冷饮袋、冰棍棒.有时遇上大风,我们只好追着飞舞的纸袋,跟它们打游击.刚刚拾干净了,又有人扔下了,不信请看：一些花花绿绿的纸片正从楼上悠悠飘下,似天女散花一般.气得我们干脆不拾了.我们回到教室,任凭他们去丢吧、扔吧.不一会儿,我们包干区上就已稀稀疏疏地点缀着那些花花纸、红绿袋了,真是五彩缤纷.管它呢,拾了就扔,扔了就拾,谁有这么多功夫呢?正在赌气,忽然,我们透过窗户看见已经退了休而又有中风后遗症的丁老师,他正挪动着蹒跚的双腿,颤巍巍地从宿舍走出,来到我班包干区,慢慢地蹲下,伸出那双实在不灵便的手,抖抖索索地,一个一个地将地上的杂物慢慢地捡起,捡起… … 啊!丁老师,您为我们能有一个洁净、优美、舒适的学习环境,不顾年老体衰,忘了病魔缠身,一下课就到商店附近捡除垃圾,我们还有什么理由躲在教室里呢?那可是我们的包干区啊!我们不再赌气了,我们的眼睛湿润了,我们赶紧奔向我们的包干区,继续去捡那不知什么时候才能捡完的垃圾.

　　同学们,爱护校园,美化环境,人人有责.当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候,请你多走几步路,把它放入垃圾箱；当你走路看见地上飘着纸片的时候,请你弯弯腰,将它捡起来.如果我们人人洁身自爱,个个遵守公德,我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽.同学们,为了我们能有一个更优美、更舒适的学习环境,为了我们能更加健康活泼地成长,让我们携起手来,共同创造一个美好的校园环境.我们的校园一定会更加美好!

　　谢谢大家!

　　给自己一个春天

　　春雨淅淅沥沥地飘着,屋檐上挂着的水帘垂落到刚解冻的泥土上.突然,我发现在这块黑黝黝、湿滚滚的泥土中,冒出了一个鲜嫩的小绿帽.这是一棵新发芽的小草!它那盎然的绿意昭示着勃勃的生机,它贪婪地吮吸着雨露,使劲地钻呀,成为点缀世界的一员!

　　看着这幕情景,我不禁评然心动：我们难道不也是春天里的小草吗?吮吸着知识的甘露,正努力地茁壮成长!春天,是扎根吸收养料的季节,倘若小草不能在这时克服泥土的羁绊,汲取生长的养份,那么它必将被夏季的繁花湮没,被秋季的风霜打萎而不能在来年化作春泥维护下一代.同样,倘若我们这一代年轻人,不能抓住青春,多吸收养料,就会被21世纪的浪潮淹没,伴随着傻悔度过碌碌无为的一生.

　　给自己一个播种的春天吧!我们应该抓住这弥足珍贵的时时刻刻,孜孜不倦地学习,为迎接知识经济的挑战打下坚实的基础.我有过不少同学,小学的,初中的,高中的.他们有三种不同的度过青春的方式：有的已过早地走向了社会；有的虽然仍坐在教室,可心早已飞向了外面的花花世界,还有的则专心致志地沉浸在学习知识的欢乐中,保持着少年人浓厚的求知欲和上进心.前两种同学在极大的浪费着自己的年华,却全然不知.我不禁想替他们设想一下将来：若于年后,当感到自己跟不上时代的节拍,面临淘汰的时候,他们悔恨地呐喊着：“老天呀!还我韶华履我一定不会虚度年华了.再给我一个春天吧!”然而,一切都是徒然.与此相反的是,那些当初坚定不移走上求知道路的同学,他们在春天付出了不少,在秋天收获得更多,成为了祖国现代化建设的中流砥柱.他们无愧于自己,天愧于后代!

　　我想,倘若每一位同学都能如此穿越一下时空,就会像这棵成长的小草一样,懂得春天的珍贵了,便会在还不至于悔恨的时候,为自己创造一个美好的春天.

　　我爱我的学校

　　如果说我的童年就像一串贝壳的话,那么我在XXX学校的生活一定是其中最美的一枚.我在这里学会了做人,学会了许多知识,我在这里快乐地成长.我爱这个温暖的大集体,爱它的团结一心,爱它的环境优雅,爱它的活动丰富多彩.学校组织同学参加比赛,同学们踊跃报名；打扫校园卫生,我们人人动手；建立课外小组,大家争着参加.

　　有这么一件事,给我留下了不可磨灭的印象.还记得是在2002年的新年联欢会时,教室布置得美极了!五颜六色的彩条挂满了教室,黑板上写着"新年快乐"几个大字,下面还画着几匹可爱的小马,玻璃上喷着"新年快乐"的字样.大会开始了,我和柳云鹏作为主持人郑重向大家宣布："’新年联欢会现在开始!"之后,同学们表演了自编的舞蹈、小话剧、朗诵诗等,尽情地抒发我们的欢乐.掌声、笑声此起彼伏.我们还进行了好多有意思的游戏.突然,门开了,赵舒忆的妈妈满面笑容地抱着两大盒蛋糕走了进来."噢,吃蛋糕喽!"大家兴奋地欢呼起来."现在开始分蛋糕!让我们欢呼--!"柳云鹏喜悦地挥动着双手说.顿时,欢呼声像大海的波浪一浪高过一浪.俞老师轻轻揭开蛋糕盒.哇,这个蛋糕实在是太漂亮了!绿色猕猴桃和橙色菠萝片与鲜红的"生日快乐"映在一起格外好看.俞老师拿出刀子,把蛋糕分成一块块递给大家.嘴里不断地说着祝福的话.我接过蛋糕,心里十分激动.我知道,这蛋糕意味着我们进入了新的一年；我们长大了,成熟了,变得更加聪明了,应该更懂事,更懂得为他人服务了.想当初,我们只是一个什么事也不懂的小毛孩,而今我们已成为学校里的大哥哥大姐姐了.这离不开老师的教育,离不开学校的培养.在这欢歌笑语声中,我们结束了新年联欢会.我看着满脸笑容的同学,感到心里高兴极了.啊,这样的集体,让我怎能不爱,怎能不感到快乐?

　　我爱我的集体,我爱我的学校,因为它充满欢乐.我在这里快乐地成长!如果你问我,你的母校怎么样,我会自豪地对你说："它是我心中的乐园!"

　　我的校园

　　喜欢一个人漫步于校园,独自感受校园的清新,体味它的点点变化.清晨,中午,黄昏,不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐.走在林荫小径上,不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过,落在草坪上悠闲自在的踱来踱去,一点也不畏惧人的接近.而不管目光投向哪,映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐.在她那一抹浓浓的绿意下,每天都有让人惊喜的发现.

　　教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香,总是不停的散发香气,令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣.也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去,夹在书里或放在瓶里,香气立刻弥漫了周围,毋自沉浸在飘飘的世界里,遐想翩翩.

　　雨后的清晨,林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花,尽管花瓣已凋残,犹自发出浓郁的清香.微风拂面,又送过一阵香气,但这却与梧桐香不同,淡淡的,更加怡人.循着花香,原来是院子里的槐花散发出的.看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花,心中是微微的诧异,槐花已然开了,原来不知不觉竟来了有一个多月了.哦,家乡也应槐花飘香了吧,心中不禁漾起了一缕思家的情思.

　　路边的空地里开了一些黄色的野花,是不是春风悄悄把种子撒下?哇,那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着,绿色的底色上,那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛 ,感觉是多么的可爱天真,像孩子的肌肤一样嫩一样柔.

　　中心花园几棵绿意盎然的丹枫树,将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们,这是孩子、学生、老人的桃花源.还不会走路的小孩在童车里用特有的语言相互打着招呼,大一点的孩子则迫不及待的挣脱妈妈的怀抱蹒跚学步,放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍.偶尔更可见一队幼儿园的孩子们走过,两老师一前一后,中间拉着一根绳子,绳子上拴着许多圆环.孩子们便抓着圆环迈步前进,但他们却老不看路,乌溜溜的眼睛左顾右盼,充满了对周围的好奇,有时会张口而出童稚的话语.看到这些天真烂漫的孩子,自己总是忍俊不禁,感觉像回到了童真年代.老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常.看他们鹤发红颜,满面慈祥,额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛,给了我更多经历后的平定与坦然.

　　以中心花园为对称点,四周分布着古朴的教学楼.中西合璧式的建筑与参天大树搭配尤为默契,飞走的檐壁,踩上去咯吱作响的木地板,白发苍苍的教授,一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史.而在这中间的每一处,又有数不清的花儿尽情的绽放,白的、粉红的、深红的、黄的,多姿多彩 .无需知道花的名字 ,只需用心领略,是它们用最美的容颜装饰着校园的风景,点缀着如花的心情.

　　校园是静谧的,路上没有来来往往拥挤的人群,犹如放假一般,但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁,却是捧书苦读的同学.他们是那么的投入,即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力.而这才是校园中最有生机最有活力的风景,是他们伴校园日出日落四季轮回,吸自然之灵气,搏知识之精华.看到他们的身影,涌上心头的不仅是对他们的敬佩,还有一句老师语重心长的话“医学生就是要耐得住寂寞,吃得了艰苦”.确实,做一名医学生,需要付出很多.

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问题1：环保校园环境主题班会演讲稿[语文科目]

绿色环境是健康的一种象征.绿色能带给我们生机、带给我们活力!而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单!

走进我们如今洋溢着书香味的校园,你会被那迷人的风景所吸引.高大现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉.漫步在校园里这一派绿景下,会使你感到精神振奋、心情舒畅.校园中的绿色风景,对我们同学是极其有益的.不是吗?一节课后,站在走廊上看看校园中的绿,让我们大饱眼福,也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间,同学们又可以在校道上走走,看看周围的景物,不是有置身花园之感吗?!由此校园的美好可见一斑!所以,我们就应该让校园中的绿色永存!在平时培养不随意践踏草地,不攀折树木花草,勤于打扫,见到垃圾主动拣起等等的习惯.久而久之,校园必将越来越美!

然而,绿色校园不止要环境绿.假如同学们的行为习惯等的方面都变得更好,那样,那时的校园不是更“绿”吗?!在校园里能随时听到问好声、招呼声；在校园里能减少追逐声、打闹声.一切都已更高的目标来要求自己,使自己成为更全面、更优秀的学生,那时我们的校园里不是显得更“绿”吗?

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问题2：爱护校园环境、班级环境、校外环境的演讲稿1、要关于怎样爱护校园环境、班级环境、校外环境2、关于班级设立绿化角的3、关于植树节好的加50分!绝不食言!不管是不是原创!

校园环境的卫生,是大家对校园的第一印象,维护校园的环境的方法也很多,但如何把校园环境做到令人赞叹和令人喜欢这个环境呢 以下就让我来告诉你吧!

对于校园环境最基本的,当然就是「随手捡垃圾」,和「不要随手丢垃圾」,只要在随时看到有垃圾就应该随手捡起来,当然,最重要的就是「校园环境,我的责任,以身作则,从我做起」,如果光说不练的话,校园的环境可就会美化不起来唷,我们也要随时提醒他人,不可乱丢垃圾.除了随手捡垃圾,当然,维护校园的方法也还有多种,例如:不破坏公物,就拿不破坏公物来说好了,「公物」就是大家一起使用的,但假如你一旦破坏了他,就会让之后要使用的人不能使用,而校园的环境也被破坏了.还有,校园中的一树一草,也不能破坏,不可践踏草皮,和随手摘花,但如果看到别人这麼做,就应该规劝他,停止这个举动.校园的环境是需要大家来维护的!

总之,虽然「维护校园环境」这六个字很常听大家说,但却没有很多人做到,「维护校园环境」,听起来好像很简单,但是做起来可没那麼简单,但是,我们可以不用像环保人员一样,只要常常做,和必要时,看到垃圾就捡起来,规劝别人,我们的环境也可以很美好,维护环境不难,但要做的仔细,就不简单了,可是,对我们来说,「捡垃圾」,只是举手之劳,为何大家不多做一点,让我们的环境更美好,使我们有一个好的学习环境,和一个美好的家园.

问题3：关于校园环境的演讲稿 有创意的[政治科目]

营造整洁优美的校园环境演讲稿

什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段.文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现.更是城市的脸面,更是国家的脸面.所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径.

如果地上有一片纸屑,你会主动弯腰捡起来吗?别忙着回答,先让我给大家讲一个故事：一次,耶稣带着徒弟彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁,耶稣让彼得捡起来,不料彼得因为懒得弯腰,佯装没听见.耶稣没说什么,自己弯腰捡起那块马蹄铁,用它在铁匠那换来一些钱,并用这些钱买了十几颗樱桃.出了城,两人继续前进,经过了一段茫茫荒野的跋涉之后,耶稣看见彼得渴得厉害,就把藏在袖子里的樱桃悄悄地丢出一颗,彼得一见,也顾不得许多,赶紧捡起来吃.就这样,耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯了一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰.小事不做,将在更小的事情上操劳.” 这个故事告诉我们一个道理：勿以善小而不为.现在,我们的校园就时常能看到那些散落在楼道里的垃圾,那些依偎着绿色植物的果皮纸屑；依旧有人表演向窗户外“高空抛物”的杂技；依旧有人看见了地上的垃圾,还可以继续说说笑笑,带着“事不关己,高高挂起”的心理跨过它们.为什么……?这太多的疑问,其实我们每一个人都可以回答,也是可以改变的.弯弯腰捡起垃圾纸屑,这个不起眼的小事、不经意的动作,是我们力所能及的小事,体现的却是良好的习惯和高尚的品性.当你弯下腰捡起垃圾时,你会发现一种未曾体验的喜悦,会赢得同学们的尊敬和赞赏,更会感染更多的同学加入到美化校园的行列中来.只有当我们都愿意弯下腰捡起散落的垃圾纸屑时,校园才会体现出一份真正的美----那就是大家的心灵美.

当我们在绿树成阴的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅.优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护；优美的环境,让我们知书达礼,更加文明；优美的环境,道德高尚；优美的环境让我们学会谦让,学会做人.在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养.我们满怀激情,畅想未来.所以,让我们行动起来,随手捡起垃圾纸屑,把美丽带进校园.爱我校园,牵手同行,同学们,让我们共同努力建设清洁美丽校园,为我们共同生活和学习创造一个优良的环境而尽自己的一份努力.

校园未来美好的一切还要靠我们去创造,我们必须从小培养思想道德观念,做一个全面发展的合格中学生.我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园.试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!

问题4：求一篇关于校园环境的英语演讲稿时间为3—5分钟,以校园环境为主题[英语科目]

Dear students:

You want in a tree-lined,Jade where you live?

You want a beautiful environment,vibrant talent on campus it?

You want bright and clean,warm home,such as the classroom to learn it?

When we in the tree-lined walk through the campus,we will feel relaxed and happy;

when we are in the classroom bright and clean school,how can not concentrate?

When we clean and elegant environment to learn,will feel more comfortable.

Classrooms,we are learning important places.Health classroom will have a direct impact on teachers and students work,study and living,at the same time,the classroom is also an environmental health an important indicator of the degree of civilization,the school is good or bad image of the visual impact of factors.

However,in our classroom,as some students have food brought into the classroom,the classroom desk drawer with scattered students to leave the shell seeds,candy wrappers,plastic bottles.As well as to make garbage generated in the classroom full of the smell in the air,raised likelihood Looking back,it flies in the junk drawer,please bring out the garbage outside the classroom,you take away the rubbish left behind is clean.You dropped the dirty,but picked up the character.Please be returned to the classroom that's a long time ...clean ...

thank you !

中文意思：

亲爱的同学们：

你想在一个绿树成荫,鸟语花香的地方生活吗?

你想在一个环境优美,充满生机的校园成才吗?

你想在窗明几净,温馨如家的教室里学习吗?

当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡；当我们在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅.优美的环境让我们懂得珍惜,学会爱护；优美的环境,让我们知书达礼,更加文明；优美的环境,道德高尚；优美的环境让我们学会谦让,学会做人.在优美的环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养.我们满怀激情,畅想未来.

教室,是我们学习工作的重要场所.教室卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,教室环境卫生也是一个文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素.

可是,在我们的教室里,由于有一些同学把食物都带进教室,教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳,糖果纸,塑料瓶等.以至使垃圾产生的臭味充斥在教室的空气中,募然回首,苍蝇在那抽屉垃圾外,请大家把垃圾带出教室外,你带走的是垃圾,留下的是干净.你扔下的肮脏,捡起的却是品德.请大家还给教室那一份久违的干净……

问题5：营造整洁优美的校园环境演讲稿[政治科目]

什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段.文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现.更是城市的脸面,更是国家的脸面.所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径.

如果地上有一片纸屑,你会主动弯腰捡起来吗?别忙着回答,先让我给大家讲一个故事：一次,耶稣带着徒弟彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁,耶稣让彼得捡起来,不料彼得因为懒得弯腰,佯装没听见.耶稣没说什么,自己弯腰捡起那块马蹄铁,用它在铁匠那换来一些钱,并用这些钱买了十几颗樱桃.出了城,两人继续前进,经过了一段茫茫荒野的跋涉之后,耶稣看见彼得渴得厉害,就把藏在袖子里的樱桃悄悄地丢出一颗,彼得一见,也顾不得许多,赶紧捡起来吃.就这样,耶稣笑着对他说：“要是你刚才弯了一次腰,就不会在后来没完没了地弯腰.小事不做,将在更小的事情上操劳.” 这个故事告诉我们一个道理：勿以善小而不为.现在,我们的校园就时常能看到那些散落在楼道里的垃圾,那些依偎着绿色植物的果皮纸屑；依旧有人表演向窗户外“高空抛物”的杂技；依旧有人看见了地上的垃圾,还可以继续说说笑笑,带着“事不关己,高高挂起”的心理跨过它们.为什么……?这太多的疑问,其实我们每一个人都可以回答,也是可以改变的.弯弯腰捡起垃圾纸屑,这个不起眼的小事、不经意的动作,是我们力所能及的小事,体现的却是良好的习惯和高尚的品性.当你弯下腰捡起垃圾时,你会发现一种未曾体验的喜悦,会赢得同学们的尊敬和赞赏,更会感染更多的同学加入到美化校园的行列中来.只有当我们都愿意弯下腰捡起散落的垃圾纸屑时,校园才会体现出一份真正的美----那就是大家的心灵美.

当我们在绿树成阴的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅.优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护；优美的环境,让我们知书达礼,更加文明；优美的环境,让我们学习进步,道德高尚；优美的环境让我们学会谦让,学会做人.在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养.我们满怀激情,畅想未来.所以,让我们行动起来,随手捡起垃圾纸屑,把美丽带进校园. 爱我校园,牵手同行,同学们,让我们共同努力建设清洁美丽校园,为我们共同生活和学习创造一个优良的环境而尽自己的一份努力.

校园未来美好的一切还要靠我们去创造,我们必须从小培养思想道德观念,做一个全面发展的合格中学生.我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园.试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!谢谢大家!