...一水护田将绿绕，两山排闼送青来.1.从一二句可以看...

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诗的前两句描写院内景物：几间简朴的茅舍,由于经常打扫,檐洁壁净,没有苔藓生长的余地；一畦一畦的花木,装点着小小庭院,井井有条,全出自主人的亲手栽培.描写居住环境,目的是赞美主人的品格.茅舍清扫得洁净无苔,花木培植得井然有序,衬托着湖阴先生高雅爱美的生活趣味,门前溪水对和田的殷勤护卫,远处青山对主人的慷慨馈赠,反映着湖阴生活与大自然的和谐关系.

后两句描写门外山水：一条快活的溪水,环绕着大片碧绿的禾苗,俨然是稻田的守护者；两座多情的山峰,不待邀请就推门而入,把青青的秀色送入眼帘.茅檐,花木,近水远山,诗人的视线步步延去,联成一幅田园山水画屏,写出湖阴先生院落的整洁幽雅和周转景色的优美可人.

描写环境景物,赞美环境景物,赞美主人品格,归根结底还是抒写诗人自己的思想情操,表达诗人退休闲居的恬淡心境和从田园山水、从与平民交往中所领略到的无穷乐趣.

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问题1：王安石的《书湖阴先生壁二首》中的第一首的翻译?[语文科目]

茆檐长扫静无苔,花木成畦手自栽.

一水护田将绿绕,两山排闼送青来.

[注释]（1）书：书写、记载.（2）成蹊：花木一行行地分畦栽种.（3）排闼[音“踏”]：推门而入.

[译文]茅草屋檐下经常打扫,一尘不染,更没有青苔屋前一畦一畦的花木,都是自己亲手栽种的,一条曲折的小溪紧紧地围绕着绿油油的田地,两座青山推门而入,送来了青翠欲滴的山色.

问题2：阅读《书湖阴先生壁》,茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽.一水护田将绿绕,两山排闼送青来.1.这首诗按怎样的顺序写景?2.后两句分别写什么?3.整首诗反映了作者怎样的生活情趣?[语文科目]

1.由近到远

2.小河 农田 门 大山

3.表达了诗人对环境清幽淡雅的赞叹

问题3：茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽.一水护田将绿绕,两山排闼送青来.,茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽.一水护田将绿绕,两山排闼送青来.

第一句

茅草房庭院因经常打扫,所以洁净得没有一丝青苔.

第二句

花草树木成行满畦,都是主人亲手栽种.

第三句

庭院外一条小河保护着农田,把绿色的田地环绕.

第四句

两座青山推开门,送来青翠的山色.

详见

问题4：《书湖阴先生壁》全诗 茅檐长扫净无苔

书湖阴先生壁

（宋)王安石

茅檐长扫净无苔,

花木成畦手自栽.

一水护田将绿绕,

两山排闼送青来.

问题5：(一)书湖阴先生壁.(北宋)王安石,茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽.一水护田将绿绕,两山排闼送青来.①,一水护田将绿绕这句话运用了什么修辞手法?这样写有什么表达效果.②这首诗表达了诗人[语文科目]

拟人,生动形象地描绘了流水围田,萦绕绿色的田园风光. 表达了诗人对田园风光的喜爱之情.