...发出悦耳的声音.()2.桂子花开，十里飘香.()...

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1.拟人(流水拟人化,唱歌)

2.夸张

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1.拟人

2.夸张

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问题1：写出下列句子使用的修辞手法1.她用甜甜的嗓音深情的为我吟唱,轻轻的像三月的和风,像小溪的流水.（ ）2.初升的阳光从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔的笼罩着他们.（ ）[语文科目]

比喻

拟人

问题2：写出下列句子所采用的修辞手法1.大雨如珍珠般洒落在干旱的土地上（）2.我去上学校,花儿对我笑（）3.对于这些芝麻粒儿大的事,我们不必把它放在心上（）4.心灵是一方广袤的天空,它包容[语文科目]

1.大雨如珍珠般洒落在干旱的土地上（比喻）

2.我去上学校,花儿对我笑（拟人）

3.对于这些芝麻粒儿大的事,我们不必把它放在心上（夸张）

4.心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界（排比）

5.花儿为什么这样红?因为有它的物质基础（设问）

6.这难道不是真诚的诉说吗?（反问）

问题3：写出下列句子中所使用的修辞手法.1、荆江告急!武汉告急!九江告急!.（ ）2、什么是真正的友谊?真正的友谊应该建立在相互学习、相互帮助、相互激励的基础上.（ ）3、一棵棵榕树就像撑开[语文科目]

1、荆江告急!武汉告急!九江告急!. （ 排比 ）

2、什么是真正的友谊?真正的友谊应该建立在相互学习、相互帮助、相互激励的基础上. （ 设问 ）

3、一棵棵榕树就像撑开的一顶顶绿绒大伞. （ 比喻 ）

4、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰. （ 拟人 ）

问题4：写出下列句子采用的修辞手法我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶.[语文科目]

比喻：把暗夜比作网. 拟人：用“织”把暗夜拟人化.合起来就是比拟

问题5：写出下列句子使用的修辞手法和表达方式修辞手法：1、一到夏天,睡觉时的她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字.2、自己轻轻地拍着胸脯道：“阿呀,骇死我了,骇死我了…….”3、我[语文科目]

我也在做呢.（我是这样做的）

1.打比方

2.夸张

3.引用

4.比喻

5.描写

6.说明

7.说明

8.描写