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((与陈伯之书))与((与朱元思书))中各自写景的目的是什么
科目：语文 关键词：与陈伯之书《与陈伯之书》
本文围绕着“情”字作文章,注意遴选那些饱含情意的细节及相关的事物纳入篇中,让陈伯之感到丘迟处处是在为他着想,是在真心实意地帮助他弃暗投明,摆脱困境.全文濡染着作者热爱祖国,挽救故人的以挚感情,具有荡气回肠的感人力量.
《与朱元思书》.
作者抓住此山此水特征,把动与静、声与色、光与影巧妙结合,为读者描绘出一幅充满生命力的山水图,让读者充发享受到了富春江两岸的“山川之美”.
该文重在写景,直接抒情写志的语言很少.但历来优秀的文章都讲究情景相生,人们可从作者对景物的描写中,从寥寥几句写观感的语句中,领略到作者高雅的志趣、高洁的情怀.可以从首段“从流飘荡,任意东西”一句中,感受到一种享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意；从对山水的描写中,体会到作者对自然、自由的热爱,对生命力的赞颂.更令人赞赏的是,在描绘山景时,作者插入两句观感：“鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反”.这几句感受,不仅从侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力,更是传达出作者对功名利禄的鄙弃,对官场政务的厌倦.
细细品味,作者的这种志趣,既不同于“知其不可而为之”的积极入世,又不同于“采菊东篱下,悠然见南山”的消极遁世,它是一种对轻松自然的崇尚,对自由和谐的向往,对欢乐生命的礼赞.它比前者少了份严肃,多了份潇洒,比后者少了份悲观,多了份开朗,因而更具一份常人心态,也就更容易使人接受并感到亲切.
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问题1：《与朱元思书》 中作者的写景目的[语文科目]
写景的目的是：增加文章意趣美,使文章声势形色
问题2：与陈伯之书中描写景物的句子急[语文科目]
暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞.
问题3：《与陈伯之书》中描写景物的句子是?[语文科目]
暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞.
问题4：((与陈伯之书))中写景的句子是什么[语文科目]
暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞.
问题5：与朱元思书 中写景[语文科目]
2.水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.（写水景）
3.夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.（写山景）
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