八年级上生命科学期末复习提纲(30+50分)我是要 细胞 ...

优质解答

的基本条件

一、人体的构成

（一）细胞：是人体结构中的基本单位.细胞：细胞膜 细胞质 细胞核

（二）组织——由一些形态和功能相似的细胞以及细胞间质构成的.（细胞群）

人体的基本组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织

（1）上皮组织 分布：体表和体内一些器官的内表面,如胃肠等内壁里.

特点：细胞排列紧密,细胞间质少.功能：保护、吸收

（2） 肌肉组织 功能：具运动功能,能够收缩和舒张

结构特点：由肌细胞构成,分为骨骼肌、平滑肌、心肌

骨骼肌：附在骨骼上.细胞呈纤维状,上有明暗相间的条纹

平滑肌：分布在胃、肠等的壁上.梭形,肌纤维无横纹

心肌：分布在心脏的壁里.细胞呈圆柱形,有明暗相间的条纹

（3）结缔组织特点：细胞间隙大,细胞间质较多 功能：营养、支持、连接、保护作用

分布：十分广泛

（4）神经组织特点：神经细胞构成分布：在神经系统,如脑、脊髓等.

功能：受刺激后能产生兴奋并且传导兴奋

（三）器官——由多种不同组织按一定顺序组成的,具有一定的形态特征,能行使一定的生理功能的结构.

人体由八个系统构成：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、神经系统、内分泌系统

人体的结构层次：细胞—组织—器官—系统—人体

二、人体生命活动需要的环境条件

1.人类生存的环境条件（外环境）：气温 气压 氧气 淡水 食物

2.内环境（细胞外液）：血浆（是血细胞直接生活的环境.）

组织液（是体内绝大部分细胞直接生活的环境.）

内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

3.血液的组成 血细胞 红细胞(运输氧气）白细胞（免疫防御）血小板（止血作用)

血浆(运载血细胞,运输养料和废物）

4.人体各系统在维持内环境稳定中的作用：消化系统的作用是补充内环境中所消耗的各种营养物质和水分.

泌尿系统的作用是通过形成尿液维持细胞外液的量和各种化学物质的浓度以及pH的相对稳定.

循环系统的作用是物质运输和物质交换.

神经系统和内分泌系统的作用是对各种生理活动进行调节.

内环境的相对稳定对细胞的生存及生理功能维持具有十分重要的意义.

1、人体呼吸时呼出二氧化碳,二氧化碳的产生部位是 （细胞）

2、组织细胞中的二氧化碳能进入组织液,其原因是

（组织细胞中的二氧化碳含量比组织液高

4.红细胞的具体内环境是 （血浆）

5. 静脉血与动脉血相比,静脉血 （含二氧化碳多）

把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心.

从目镜内看到的物像是倒像.

目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数.

显微镜放大倍数越大,看到的细胞数目就越少,所看的视野就越暗.

第二章 人体生命活动的调节

一、神经系统的组成

人的神经系统由 脑 脊髓 神经 三种器官组成.其中位于中枢部分的是 脑和脊髓 位于周围的是脑神经和脊神经

神经系统：中枢神经系统 脑（大脑、小脑、脑干）；脊髓

周围神经系统 脑神经；脊髓神经

神经系统结构和功能的基本单位是：神经元—细胞体、突起

二、神经调节的基本方式

神经调节是指通过神经节系统的活动对人体生理功能进行的调节.

神经调节的基本方式就是反射.

反射的概念：人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应.

如膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、吸吮反射、排尿反射等.

膝跳反射：感受器—传入神经—神经中枢—传出神经—效应器

反射的种类：

1、简单的反射：

如膝跳反射、眨眼反射等,都是简单的、人生来就有的反射.这类的反射,只要出现刺激,正常的人体都会做出相应的反应.像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做非条件反射.

2、复杂的反射：

如望梅止渴,画饼充饥,谈虎色变等,是人们通过长期的经验积累,学习而逐渐形成复杂的反射.反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做条件反射.

人体通过各种简单或复杂的反射,来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应.

第二节 激素调节

（一）内、外分泌腺的概念

1.外分泌腺：腺体有导管,分泌物都是通过导管排出的.

2.内分泌腺：腺体没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管里,随着血液循环输送到全身各处.

（二）人体内主要的内分泌腺：垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、性腺.

内分泌腺 位置 功能

垂体 位于大脑的下部 分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等

甲状腺 位于颈前部,吼和气管的两侧 分泌甲状腺激素

胰岛 散布于胰腺中 分泌胰岛素

（三）几种主要的激素

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质.

激素名称 产生部位 作用 分泌异常时的症状

生长激素 垂体

调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长) 幼年分泌不足患侏儒症

幼年分泌过多患巨人症

成年分泌过多患肢端肥大症

甲状腺

激素 甲状腺 1.促进糖和脂肪的氧化分解,2.促进生长发育（包括神经系统的发育）3.提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢,4.提高神经系统的兴奋性 1.幼年分泌不足—呆小症

2.分泌过多患甲亢

3.身体缺碘时,患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）

胰岛素 胰岛

调节糖的吸收、利用和转化

促进血糖合成糖原,加速血糖分解,从而降低血糖的浓度. 分泌不足患糖尿病

分泌过多患低血糖

（四）激素调节与神经调节的关系

大脑皮层兴奋—促使肾上腺素分泌—促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤

人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响.

第三节 基因与人体性状

一、人体的性状和遗传现象

性状：人体的形态特征和生理特征. 身高、眼睛、肤色等都属于一个人的形态特征；血型、步态、性格等属于生理特征

相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型.

性状通过什么方式传递给后代的呢?

通过精子卵细胞的传递

二、染色体

人体细胞中的染色体可以分为两类：一类是常染色体22对,一类是性染色体1对.

精子和卵细胞中各有23条染色体

人类的性别决定：

在生殖过程中,男性可以产生两种精子,一种含有X染色体的精子,另一种含有Y染色体的精子.女性只产生一种含有X染色体的卵细胞.

三、基因

具有特定遗传效应,决定生物性状

基因在生物体内是 成对 存在的,成对的基因分别位于成对的 两条 染色体上.

后代在得到双亲染色体的同时,也得到了双亲的 基因 .

基因的显隐性：在生物体细胞中的染色体上,每一对基因常常有显性和隐性的区分.

通常用大写英文字母表示显性基因,用小写英文字母表示隐性基因.

一、填空

1、神经的调节的基本方式是 反射 ,它是指人体通过 神经系统 对外界或内部的各种 刺激 产生的 有规律 的反应.

2、反射弧是反射的 神经结构 .

第四章 生物的类群

第一节 植物

一、藻类植物：

生活环境：一般生活在水中,少数种类生活在陆地上阴暗潮湿的地方.

结构特点：无根、茎、叶的分化.

繁殖方式：孢子（生殖细胞）繁殖.

代表植物：水绵、海带、紫菜、发菜、石花菜、裙带菜、鹿角菜等.

二、苔藓植物：

生活环境：陆地阴湿环境.

结构特点：有叶、茎,无根,无输导组织.

繁殖方式：孢子繁殖.

代表植物：葫芦藓、地钱等.

三、 蕨类植物：

生活环境：陆地上阴湿的环境.

结构特点：有根、茎、叶的分化,且分化出了输导组织（多不很发达）.

繁殖方式：孢子繁殖.

代表植物：蕨、卷柏、满江红、肾蕨、桫椤等.

在生物圈中的作用：在观赏植物(肾蕨)、食品(蕨)、药用(贯众,卷柏)、农业(满江红)等方面有重要作用.

四、种子植物：

生活环境：陆地上.

结构特点：有根、茎、叶的分化,且其内有非常发达的输导组织.

繁殖方式：种子繁殖.

分类：裸子植物：只有种子没有果实,即 种子裸露,无果皮包被（杉、松、柏、银杏等）.

被子植物（绿色开花植物）：具有真正的花和果实,种子外面有果皮包被.

自花传粉：一朵花的雄蕊产生的花粉粒,落在同一朵花雌蕊的柱头上.

异花传粉：借助外力作用,一朵花的雄蕊产生的花粉粒,落在另一朵花雌蕊的柱头上.

四、果实和种子的形成

第二节 动物的类群

无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物

脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类

原生动物：身体微小单细胞组成

腔肠动物：身体呈圆筒形、辐射对称、原始的消化腔、有口无肛门,如水螅、海蜇、水母、珊瑚虫

扁形动物：身体背腹扁平、左右对称、有口无肛门,如涡虫、血吸虫、绦虫.

线形动物：身体线形,不分节,寄生生活

环节动物：身体具有体节（消化道和神经系统横穿身上所有体节）,如蚯蚓、沙蚕、水蛭

软体动物：身体柔软,有石灰质的贝壳

节肢动物 ：体分节,具外骨骼

鱼 类：终生生活在水中、变温动物、鳞片、粘液、侧线、头、躯干、尾鳍、鳃、鳔

其他类似问题

问题1：八年级上册历史期末复习提纲[历史科目]

初二 上册人教版历史复习提纲

第1课 鸦片战争

1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差.

2.1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片.6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线.

3.1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端.

第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行

1.1856-1860年,英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争.占领北京后,火烧圆明园.

2.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里.(结合第8页表格和第9页图掌握)

3.1851-1864年太平天国运动,1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权.为推翻清朝统治,派军队北伐和西征.

第3课 收复新疆

左宗棠作为钦差大臣,采取"先北后南,缓进急战"的策略,收复了新疆.为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省.

第4课 甲午中日战争

1894-1895年,甲午中日战争清政府失败后,与日本签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖地化程度.

第5课 八国联军侵华战争

1.1900年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力.

2.1901年,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,给中国人民增加了新的学生的负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具.中国完全沦为半殖民地半封建社会.

第二单元 近代化的探索

第6课 洋务运动

1.19世纪60年代到90年代,“师夷长技"的洋务运动,前期以"自强"为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所,江南制造总局, 福州船政局等一批近代军事工业.后期以"求富"为口号,开办了一些民用工业,如李鸿章在上海创办的轮船招商局,张之洞创办的汉阳铁厂,湖北织布局等.从 70-80年代筹建了南海,北洋和福建三支海军.1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂.

2.评价洋务运动(第30页内容,重点掌握)

第7课 戊戌变法

1.1895年春,康有为领导的"公车上书"揭开了变法维新的序幕.

2.1898年6月到9月,光绪帝发布了一系列变法令,内容( P33):要求从政治,经济,军事,教育,思想五个方面掌握.

第8课 辛亥革命

1.1894年,孙中山组织了革命团体兴中会.1905年,他建立统一的革命组织中国同盟会,孙中山当总理,通过了推翻清朝统治,废除君主专制, 建立民主共和国,改革土地制度的革命纲领,它的成立,大大推动了全国的资产阶级民主革命运动.创办的机关刊物《民报》,三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想.

2.1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心.但是,辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取,没能完成反帝反封建的任务.

第9课 新文化运动

1.1915年,陈独秀等知识分子高举"民主"和"科学"两面旗帜,以《新青年》杂志为主要阵地,掀起新文化运动.以四提倡四反对为主要内容,向尊孔复古逆流进行攻击,从而在社会上掀起一股思想解放潮流.

2.1918年,李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,进行宣传马克思主义.

3.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动.它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件.不过,新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来.

第三单元 新民主主义革命的兴起

第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立

1.1919年5月4日,北京大学等校学生举行示威,要求"外争主权,内除国贼",取消"二十一条",反对在对德"和约"上签字,惩办卖国贼要求,遭到北洋军阀政府的镇压.6月初,上海工人举行罢工,商人罢市,支持学生斗争,工人阶级起了巨大的作用,结果政府被迫释放学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在和约上签字.五四运动取得初步的胜利.五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始.

2.1921年7月在上海召开的中共一大通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义.中心任务是:领导工人运动.

3.1922年中共二大,确定党的民主革命纲领是:打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国.这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领.

第11课 北伐战争

1.1924年创办的黄埔军校由周恩来任政治部主任.培养了大量军事政治人才.

2.1926年,广东国民政府北伐,目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国;对象:吴佩孚,孙传芳,张作霖;主要战场:湖南,湖北;主要战役:汀泗桥,贺胜桥;在两湖战场消灭了吴佩孚主力;出师不到半年,北伐军从珠江流域打到长江流域,国民政府从广州迁到武汉.

3.1927年4月,蒋介石叛变革命,在南京成立"国民政府".代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动.

第12课 星星之火,可以燎原

1.1927年8月1日,周恩来,贺龙,朱德等人,领导南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派统治的第一枪.

2.1927年9月,毛泽东领导秋收起义,进攻敌人力量较为薄弱的农村,建立了中国第一个农村革命根据地:井冈山革命根据地.南昌起义,秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争,创建人民军队建立农村革命根据地的开始.

第13课 红军不怕远征难

1.1934年10月到1936年10月,中国工农红军在未能粉碎敌人第五次"围剿"后被迫进行战略转移,进行长征.

2.1935年1月,党中央召开遵义会议,会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误,取消了博古等人在军事上的指挥权,肯定毛泽东的正确主张. 确定军事上由毛泽东,周恩来等负责指挥.遵义会议确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导.这次会议挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点.

3.长征途中,渡过金沙江跳出敌人的包围,1936年10月,红二方面军和红四方面军同红一方面军胜利会师,宣告长征胜利结束.长征的胜利,粉碎了国民党反动派,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安.

第四单元 中华民族的抗日战争

第14课 难忘九一八

1.1931年九一八事变爆发时,蒋介石要求驻守东北的张学良实行不抵抗政策,使东北三省一百多万平方公里的土地不到半年时间全部沦于敌手.全国人民反对蒋介石的不抵抗政策,要求停止内战,抵抗日本的侵略.东北人民和部分东北军部队,组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略.中共派杨靖宇组织东北游击队, 开展抗日游击战争.中国人民的局部抗战开始.

2.九一八事变后,中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求国民政府停止内战,一致抗日,张学良,杨虎城接受了中共主张,为了逼蒋抗日,1936月12月12日,发动"西安事变".事变发生后,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决.从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成.

第15课 “宁为战死鬼,不作亡国奴”

1.1937年日军向卢沟桥中国守军发动进攻,制造七七事变,中国人民的全国性抗日战争从此爆发.在事变中,佟麟阁,赵登禹先后为国捐躯.平津相继陷落,这时抗日民族统一战线正式建立.

2.1937年12月,日军占领南京,制造了南京大屠杀,在六周时间内,屠杀中国居民达三十万人以上.

第16课 血肉筑长城

1.在全面抗战期间,中共领导的八路军取得"平型关大捷",这是抗战以来第一次大捷;为粉碎敌人的"囚笼"政策,1940年8月在彭德怀指挥下组织了百团大战,这是抗战中,中国军队主动出击日军的最大规模战役.国民党军队在1938年春取得台儿庄大捷.

2.抗战胜利前夕,1945年4月,在延安召开中共七大,大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题.制定了党的政治路线:放手发动发动群众,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国.

3.1945年8月15日,日本宣布无条件投降,标志着抗日战争的最后胜利.

第五单元 人民解放战争的胜利

第17课 内战烽火

1.在抗战胜利后,蒋介石在美国的支持下阴谋发动反共反人民的内战,为了进一步赢得准备内战的时间,也为了欺骗人民,邀请毛泽东到重庆谈判.1945年8月到10月,为了尽一切可能争取国内和平,毛泽东在周恩来,王洛飞的陪同下,同国民党进行谈判,最后达成和平建国的"双十协定".

2.1946年6月,蒋介石撕毁"双十协定",对中原解放区发动进攻,标志全面内战爆发.

3.1947年夏,刘伯承,邓小平率军挺进大别山威胁南京和武汉.标志战略反攻的开始.

第18课 战略大决战

1.1948年9月到1949年1月,人民解放军发动了辽沈,淮海,平津三大战役.淮海战役的胜利,奠定了解放长江以南各省的基础(陈毅曾说, 淮海战役是人民群众用小车推出来的),1949年初,北平和平解放,平津战役的胜利,使华北全境基本解放.(P98)三大战役的胜利,共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人,国民党军队的主力基本上被消灭了,大大加速了人民解放战争在全国的胜利.

2.1949年4月23日,解放军占领南京,标志统绐中国22年的国民党政权的垮台.

第六单元 经济和社会生活

第19课 中国近代民族工业的发展

状元实业家张謇,在《马关条约》签订后,中华民族面临严重民族危机情况下,提出"实业救国"的口号,创办了大生纱厂等一系列企业,同时兴办学校和开展慈善事业.一战期间企业由于帝国主义放松了对中国民族资本的压迫,获得进一步的发展,但大战结束后被吞并.

第20课 社会生活的变化

中文报纸中最著名的是1872年在上海创办的《申报》.1897年在上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长,规模最大的文化出版机构.

第七单元 科学技术与思想文化

第21课 科学技术与思想文化(一)

1.1909年,由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路

2.揭开制碱奥秘的侯德榜撰写了《制碱》一书,他的制碱法被命名为"侯氏制碱法".

3.近代开眼看世界的思想家中代表人物有魏源和严复.魏源他编成《海国图志》一书,系统介绍了南洋,欧美各国的历史地理,并说明编写的目的是" 师夷长技以制夷".严复是戊戌变法时期的启蒙思想家,他翻译了《天演论》,阐述了"物竞天择,适者生存","世道必进,后胜于今"的进步观点.

第22课 科学技术与思想文化(二)

1.戊戌变法期间,创办了京师大学堂,这是中国近代第一所国家建立的最高学府.

2.1905年清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度.

3.鲁迅代表作有《狂人日记》,《孔乙已》等;徐悲鸿代表作有《愚公移山》等;被称为人民音乐家的聂耳的代表作是《义勇军进行曲》,冼星海的代表作是《黄河大合唱》.

问题2：历史期末复习提纲我的历史书是北京师范大学出版社的[历史科目]

1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差.

2.1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片.6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线.

3.1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端.

4.1856-1860年,英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争.占领北京后,火烧圆明园.

5.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里.(结合第8页表格和第9页图掌握)

6.1851-1864年太平天国运动,1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权.为推翻清朝统治,派军队北伐和西征.

7.左宗棠作为钦差大臣,采取"先北后南,缓进急战"的策略,收复了新疆.为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省.

8.1894-1895年,甲午中日战争清政府失败后,与日本签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖地化程度.

9.1900年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力.

10.1901年,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,给中国人民增加了新的学生的负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具.中国完全沦为半殖民地半封建社会.

11.19世纪60年代到90年代,“师夷长技"的洋务运动,前期以"自强"为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所,江南制造总局, 福州船政局等一批近代军事工业.后期以"求富"为口号,开办了一些民用工业,如李鸿章在上海创办的轮船招商局,张之洞创办的汉阳铁厂,湖北织布局等.从 70-80年代筹建了南海,北洋和福建三支海军.1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂.

12.评价洋务运动(第30页内容,重点掌握)

13.1895年春,康有为领导的"公车上书"揭开了变法维新的序幕.

14.1898年6月到9月,光绪帝发布了一系列变法令,内容( P33):要求从政治,经济,军事,教育,思想五个方面掌握.

15.1894年,孙中山组织了革命团体兴中会.1905年,他建立统一的革命组织中国同盟会,孙中山当总理,通过了推翻清朝统治,废除君主专制,建立民主共和国,改革土地制度的革命纲领,它的成立,大大推动了全国的资产阶级民主革命运动.创办的机关刊物《民报》,三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想.

16.1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心.但是,辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取,没能完成反帝反封建的任务.

17.1915年,陈独秀等知识分子高举"民主"和"科学"两面旗帜,以《新青年》杂志为主要阵地,掀起新文化运动.以四提倡四反对为主要内容,向尊孔复古逆流进行攻击,从而在社会上掀起一股思想解放潮流.

18.1918年,李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,进行宣传马克思主义.

19.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动.它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件.不过,新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来.

20.1919年5月4日,北京大学等校学生举行示威,要求"外争主权,内除国贼",取消"二十一条",反对在对德"和约"上签字,惩办卖国贼要求,遭到北洋军阀政府的镇压.6月初,上海工人举行罢工,商人罢市,支持学生斗争,工人阶级起了巨大的作用,结果政府被迫释放学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在和约上签字.五四运动取得初步的胜利.五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始.

21.1921年7月在上海召开的中共一大通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义.中心任务是:领导工人运动.

22.1922年中共二大,确定党的民主革命纲领是:打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国.这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领.

23.1924年创办的黄埔军校由周恩来任政治部主任.培养了大量军事政治人才.

24.1926年,广东国民政府北伐,目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国;对象:吴佩孚,孙传芳,张作霖;主要战场:湖南,湖北;主要战役:汀泗桥,贺胜桥;在两湖战场消灭了吴佩孚主力;出师不到半年,北伐军从珠江流域打到长江流域,国民政府从广州迁到武汉.

25.1927年4月,蒋介石叛变革命,在南京成立"国民政府".代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动.

26.1927年8月1日,周恩来,贺龙,朱德等人,领导南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派统治的第一枪.

27.1927年9月,毛泽东领导秋收起义,进攻敌人力量较为薄弱的农村,建立了中国第一个农村革命根据地:井冈山革命根据地.南昌起义,秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争,创建人民军队建立农村革命根据地的开始.

28.1934年10月到1936年10月,中国工农红军在未能粉碎敌人第五次"围剿"后被迫进行战略转移,进行长征.

29.1935年1月,党中央召开遵义会议,会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误,取消了博古等人在军事上的指挥权,肯定毛泽东的正确主张.确定军事上由毛泽东,周恩来等负责指挥.遵义会议确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导.这次会议挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点.

30.长征途中,渡过金沙江跳出敌人的包围,1936年10月,红二方面军和红四方面军同红一方面军胜利会师,宣告长征胜利结束.长征的胜利,粉碎了国民党反动派,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安.

31.1931年九一八事变爆发时,蒋介石要求驻守东北的张学良实行不抵抗政策,使东北三省一百多万平方公里的土地不到半年时间全部沦于敌手.全国人民反对蒋介石的不抵抗政策,要求停止内战,抵抗日本的侵略.东北人民和部分东北军部队,组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略.中共派杨靖宇组织东北游击队,开展抗日游击战争.中国人民的局部抗战开始.

32.九一八事变后,中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求国民政府停止内战,一致抗日,张学良,杨虎城接受了中共主张,为了逼蒋抗日,1936月12月12日,发动"西安事变".事变发生后,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决.从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成.

33.1937年日军向卢沟桥中国守军发动进攻,制造七七事变,中国人民的全国性抗日战争从此爆发.在事变中,佟麟阁,赵登禹先后为国捐躯.平津相继陷落,这时抗日民族统一战线正式建立.

34.1937年12月,日军占领南京,制造了南京大屠杀,在六周时间内,屠杀中国居民达三十万人以上.

35.在全面抗战期间,中共领导的八路军取得"平型关大捷",这是抗战以来第一次大捷;为粉碎敌人的"囚笼"政策,1940年8月在彭德怀指挥下组织了百团大战,这是抗战中,中国军队主动出击日军的最大规模战役.国民党军队在1938年春取得台儿庄大捷.

36.抗战胜利前夕,1945年4月,在延安召开中共七大,大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题.制定了党的政治路线:放手发动发动群众,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国.

37.1945年8月15日,日本宣布无条件投降,标志着抗日战争的最后胜利.

38.在抗战胜利后,蒋介石在美国的支持下阴谋发动反共反人民的内战,为了进一步赢得准备内战的时间,也为了欺骗人民,邀请毛泽东到重庆谈判.1945年8月到10月,为了尽一切可能争取国内和平,毛泽东在周恩来,王洛飞的陪同下,同国民党进行谈判,最后达成和平建国的"双十协定".

39.1946年6月,蒋介石撕毁"双十协定",对中原解放区发动进攻,标志全面内战爆发.

40.1947年夏,刘伯承,邓小平率军挺进大别山威胁南京和武汉.标志战略反攻的开始.

41.1948年9月到1949年1月,人民解放军发动了辽沈,淮海,平津三大战役.淮海战役的胜利,奠定了解放长江以南各省的基础(陈毅曾说, 淮海战役是人民群众用小车推出来的),1949年初,北平和平解放,平津战役的胜利,使华北全境基本解放.(P98)三大战役的胜利,共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人,国民党军队的主力基本上被消灭了,大大加速了人民解放战争在全国的胜利.

42.1949年4月23日,解放军占领南京,标志统绐中国22年的国民党政权的垮台.

43.状元实业家张謇,在《马关条约》签订后,中华民族面临严重民族危机情况下,提出"实业救国"的口号,创办了大生纱厂等一系列企业,同时兴办学校和开展慈善事业.一战期间企业由于帝国主义放松了对中国民族资本的压迫,获得进一步的发展,但大战结束后被吞并.

44.中文报纸中最著名的是1872年在上海创办的《申报》.1897年在上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长,规模最大的文化出版机构.

45.1909年,由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路

46.揭开制碱奥秘的侯德榜撰写了《制碱》一书,他的制碱法被命名为"侯氏制碱法".

47.近代开眼看世界的思想家中代表人物有魏源和严复.魏源他编成《海国图志》一书,系统介绍了南洋,欧美各国的历史地理,并说明编写的目的是" 师夷长技以制夷".严复是戊戌变法时期的启蒙思想家,他翻译了《天演论》,阐述了"物竞天择,适者生存","世道必进,后胜于今"的进步观点.

48.戊戌变法期间,创办了京师大学堂,这是中国近代第一所国家建立的最高学府.

49.1905年清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度.

50.鲁迅代表作有《狂人日记》,《孔乙已》等;徐悲鸿代表作有《愚公移山》等;被称为人民音乐家的聂耳的代表作是《义勇军进行曲》,冼星海的代表作是《黄河大合唱》.

问题3：是人教版的,主要内容就是中国近代史的一些概况,要求用一种简单明了的方式把整本书的内容都表现出来!最好用表格的形式表现出来!本书目录：第一单元 侵略与反抗第一课 鸦片战争第二课

知识要点总结

1.鸦片战争的直接原因:林则徐虎门销烟 根本原因:19世纪前期,英国为了扩大国外市场,推销工业品,掠夺原料,把中国作为主要的侵略目标. 过程:1840年6月英国封锁珠江 结果:中国战败,签订了《南京条约》.

2. 1842年8月,英国强迫清政府签订了《南京条约》.这是中国近代第一个不平等条约.

《南京条约》内容:1)割地:中国割让香港岛给英国; 危害:破坏了中国的领土完整

2)赔款:赔款2100万银元; 危害:加重了人民的负担

3)开放五口通商:开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸; 危害:便利外国资本主义势力的侵入

4)协定关税：英商在华进出口货物应缴纳的税款,中国须同英国商定. 危害:破坏了中国的关税自主权

3.1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片.6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线.

4.1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端. 战前,中国是一个独立自主的国家；战后,中国的领土完整和主权独立遭到破坏,开始成为一个受西方列强奴役的半殖民国家.战前,中国以自然经济为主体,自给自足；战后,资本主义国家将商品倾销到中国市场,自然经济开始解体,中国的社会经济开始被卷入世界资本主义经济的漩涡之中.

5.1856-1860年,英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争(危害:进一步加深了中国的半殖民社会).1860年占领北京后,火烧圆明园. PS:称1856年的战争为第二次鸦片战争的原因:1)一样的路线;2)一样的目的、性质;3)一样的发动者 1860年10月下旬,第二次鸦片战争结束,在战争过程中,西方列强迫使清政府先后签订了《天津条约》和《北京条约》,他们的危害:外国侵略势力进入内地,中国丧失了更多的主权和领土,中国的半殖民地化程度加深了

6.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里.

7.1851-1864年太平天国运动,1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权.为推翻清朝统治,派军队北伐和西征.

8.1876年左宗棠作为钦差大臣,采取"先北后南,缓进急战"的策略,收复了除伊犁外的新疆地区.1881年,中国收回伊犁.为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省.

9.1894-1895年,甲午中日战争清政府失败后,与日本签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖民地化程度.PS:《马关条约》内容:1)割地:中国割让辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本;2)赔款:赔偿日本军费白银2亿两;3)增开通商口岸:增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸,日本人可在通商口岸设立工厂

中国在甲午战争中战败和《马关条约》的签订,刺激了帝国主义列强侵略中国的野心.

中日甲午战争战败的原因:客观:1)日本明治维新——资本主义2）日本蓄谋已久——大陆政策3)西方列强的支持 主观:1)制度落后; 2)政府腐败;3) 卖国投降政策;4)半封建思想程度加深;5)自然经济解体,资本主义发展昙花一现,而日本的资本主义发展迅速.6)中国武器落后

10.1900年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力. 1900年6月,俄、德、法、美、日、澳、意、英八国组成联军,悍然发动侵华战争.

11.1901年,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,给中国人民增加了新的负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具.中国完全沦为半殖民地半封建社会.

12.19世纪60年代到90年代,“师夷长技”的洋务运动,前期以"自强"为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所,江南制造总局,福州船政局等一批近代军事工业.后期以"求富"为口号,开办了一些民用工业,如李鸿章在上海创办的轮船招商局,张之洞创办的汉阳铁厂,湖北织布局等.从70-80年代筹建了南海,北洋和福建三支海军.1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂.

13.洋务运动的作用:1)刺激了中国资本主义的产生和发展,从而启动了中国近代化的进程;2)在一定程度上抑制了外国经济实力的扩张. 洋务派代表:中央:奕忻,地方:曾国藩、李鸿章、左宗棠等

14.洋务派出现的原因:1)镇压农民起义的需要;2)反抗外来侵略势力的需要 洋务派失败的原因;1)顽固派的阻挠;2)西方列强的压制;3)洋务派之学习西方先进的技术,不学习他们的制度,不能从根本上改变中国.

15.1895年春,康有为、梁启超等领导的"公车上书"揭开了维新变法的序幕.

16.1897年,德国强占胶州湾以后,康有为又几次上书光绪帝,陈述民族危机的严重和维新变法的重要.

17.1898年6月到9月,光绪帝发布了一系列变法令,包括:1)经济上,设铁路矿务局、农工商总局和邮电局,保护和奖励工、商业的发展,奖励创造发明等;2)政治上,允许官民上书言事,裁撤机构,澄清吏治,取消旗人特权;3)文化上,改科举,废八股,各地设立中、小学堂,京师设立大学堂;4)军事上,裁汰旧军,精练陆军,扩建海军.

18.戊戌变法的历史意义:是一场救亡图存的政治变革,又是一次思想启蒙运动,它有利于社会的进步. 教训:资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通. 社会作用:促进了民族资产阶级的发展

19.兴中会 建立者:孙中山 时间:1894年11月 地点:檀香山 口号:振兴中华 目标:推翻清朝 组织性质:第一个资产阶级革命团体

中国同盟会 时间:1905年 领导人:孙中山、黄兴 革命纲领:驱除鞑虏、恢复中华(民族)、创立民国(民权)、平均地权(民生)(三民主义:民族、民权、民生) 机关刊物:《民报》 组织性质:第一个全国规模统一的资产阶级革命政党 历史作用:推动了全国革命运动的发展

20.1911年10月10日,武昌起义爆发,各民在武汉三镇取得胜利,湖北军政府成立,黎元洪任总督.武昌起义爆发后,各省纷纷响应,清朝统治土崩瓦解.辛亥革命推翻了清朝的统治,清帝于1912年2月退位,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心.但是,辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取,没能完成反帝反封建的任务. PS:辛亥革命的果实落入袁世凯手中的原因:资产阶级的软弱性、妥协性.

21.中华民国成立: 时间:1912年元旦 都城:南京 国旗:五色旗 历法:改用公历 纪元:以中华民国纪元为准 选举临时大总统:孙中山 成立临时参议院、颁布临时约法

22.辛亥革命的历史意义:1)反帝反封建的资产阶级民主革命,使民主共和观念深入人心;2)它推翻了清朝的统治,结束了2000多年的封建帝制;3)资产阶级共和国的旗帜第一次飘扬在中国上空,有利于资本主义的发展和社会的进步. 但是,辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和人民的悲惨境遇. 辛亥革命的失败也证明了资产阶级在中国是行不通的,只有无产阶级才能救中国.

23.1915年,陈独秀等知识分子高举"民主"和"科学"两面旗帜,以《新青年》杂志为主要阵地,掀起新文化运动.以四提倡四反对(提倡民主、反对专制;提倡科学、反对迷信;提倡新道德、反对旧道德;提倡新文学、反对旧文学)为主要内容,向尊孔复古逆流进行攻击,从而在社会上掀起一股思想解放潮流.

新文化代表人物及其代表作和主要思想观点

姓名 代表作 主要思想观点

鲁迅 《狂人日记》 传统的中国社会是人吃人的社会,语言将来容不得吃人的

人活在世上,并发出了救救孩子的呼声

胡适 《文学改良刍议》 提倡以白话文代替文言文

陈独秀 《文学革命论》 主张抛弃反映封建思想的旧文学,提倡通俗易懂反映现实

的新文学

李大钊 《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》

《布尔什维主义的胜利》 主张效仿俄国的十月革命(1917),在国家开展革命运动

24.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动.它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件.不过,新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来.

25.前期的新文化运动的性质:是资产阶级新文化反对封建主义旧文化的斗争 意义:1)开启了思想解放的闸门;2)激发了人们追求救国救民真理的热情;3)但没能给灾难深重的中国人民指明真正出路

26.李大钊是在中国传播马克思主义的先驱,马克思主义的传播,为中国人民的解放斗争指明了新途径.

20.1919年5月4日,由于巴黎和会中国外交的失败,激起了中国人民的无比愤慨,北京大学等校学生举行示威,要求"外争主权,内除国贼",取消"二十一条",反对在对德"和约"上签字,惩办卖国贼要求,遭到北洋军阀政府的镇压.6月初,上海工人举行罢工,商人罢市,支持学生斗争,工人阶级起了巨大的作用,结果政府被迫释放学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在和约上签字.五四运动取得初步的胜利.五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始.

21.在巴黎和会上,作为战胜国的中国的道德是类似战败国的待遇的原因:1)中国的实力不济、阶级矛盾严重、政府的腐败无能 2)巴黎和会的性质决定

22.五四运动的历史背景:1)北洋军阀的黑暗统治(社会背景);2)工人阶级队伍的壮大(阶级基础);3)新文化运动的兴起(思想基础);4)十月革命、一战的影响(国际背景).

23.中国代表在巴黎和会提出的正义要求:1)归还在大战期间,日本夺取的德国在山东的特权;2)取消帝国主义在华特权;3)废除”二十一条”

24.五四运动的线索:北京 镇压32人 北京全体学生 全国爱国人士 英法美要求镇压 北洋政府镇压

无产阶级登上历史舞台

25.6月3日以后,五四爱国运动发展到一个新阶段.上海、天津、九江等地的工人纷纷举行罢工和游行示威,声援学生.运动的中心由北京转移到上海

26.无产阶级壮大的三个时期:1)19世纪40、50年代:产业工人 2)19世纪60、70年代:洋务、民资工业 3）一战期间、辛亥革命:1919年200万人

21.1921年7月在上海召开的中共一大通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义.中心任务是:领导工人运动.

22.1922年中共二大,确定党的民主革命纲领是:打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国.这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领.

23.1924年创办的黄埔军校由周恩来任政治部主任.培养了大量军事政治人才.

24.1926年,广东国民政府北伐,目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国;对象:吴佩孚,孙传芳,张作霖;主要战场:湖南,湖北;主要战役:汀泗桥,贺胜桥;在两湖战场消灭了吴佩孚主力;出师不到半年,北伐军从珠江流域打到长江流域,国民政府从广州迁到武汉.

25.1927年4月,蒋介石叛变革命,在南京成立"国民政府".代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动.

26.1927年8月1日,周恩来,贺龙,朱德等人,领导南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派统治的第一枪.

27.1927年9月,毛泽东领导秋收起义,进攻敌人力量较为薄弱的农村,建立了中国第一个农村革命根据地:井冈山革命根据地.南昌起义,秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争,创建人民军队建立农村革命根据地的开始.

28.1934年10月到1936年10月,中国工农红军在未能粉碎敌人第五次"围剿"后被迫进行战略转移,进行长征.

29.1935年1月,党中央召开遵义会议,会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误,取消了博古等人在军事上的指挥权,肯定毛泽东的正确主张.确定军事上由毛泽东,周恩来等负责指挥.遵义会议确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导.这次会议挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点.

30.长征途中,渡过金沙江跳出敌人的包围,1936年10月,红二方面军和红四方面军同红一方面军胜利会师,宣告长征胜利结束.长征的胜利,粉碎了国民党反动,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安.

31.1931年九一八事变爆发时,蒋介石要求驻守东北的张学良实行不抵抗政策,使东北三省一百多万平方公里的土地不到半年时间全部沦于敌手.全国人民反对蒋介石的不抵抗政策,要求停止内战,抵抗日本的侵略.东北人民和部分东北军部队,组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略.中共派杨靖宇组织东北游击队,开展抗日游击战争.中国人民的局部抗战开始.

32.九一八事变后,中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求国民政府停止内战,一致抗日,张学良,杨虎城接受了中共主张,为了逼蒋抗日,1936月12月12日,发动"西安事变".事变发生后,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决.从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成.

33.1937年日军向卢沟桥中国守军发动进攻,制造七七事变,中国人民的全国性抗日战争从此爆发.在事变中,佟麟阁,赵登禹先后为国捐躯.平津相继陷落,这时抗日民族统一战线正式建立.

34.1937年12月,日军占领南京,制造了南京大屠杀,在六周时间内,屠杀中国居民达三十万人以上.

35.在全面抗战期间,中共领导的八路军取得"平型关大捷",这是抗战以来第一次大捷;为粉碎敌人的"囚笼"政策,1940年8月在彭德怀指挥下组织了百团大战,这是抗战中,中国军队主动出击日军的最大规模战役.国民党军队在1938年春取得台儿庄大捷.

36.抗战胜利前夕,1945年4月,在延安召开中共七大,大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题.制定了党的政治路线:放手发动发动群众,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国.

37.1945年8月15日,日本宣布无条件投降,标志着抗日战争的最后胜利.

38.在抗战胜利后,蒋介石在美国的支持下阴谋发动反共反人民的内战,为了进一步赢得准备内战的时间,也为了欺骗人民,邀请毛泽东到重庆谈判.1945年8月到10月,为了尽一切可能争取国内和平,毛泽东在周恩来,王洛飞的陪同下,同国民党进行谈判,最后达成和平建国的"双十协定".

39.1946年6月,蒋介石撕毁"双十协定",对中原解放区发动进攻,标志全面内战爆发.

40.1947年夏,刘伯承,邓小平率军挺进大别山威胁南京和武汉.标志战略反攻的开始.

41.1948年9月到1949年1月,人民解放军发动了辽沈,淮海,平津三大战役.淮海战役的胜利,奠定了解放长江以南各省的基础(陈毅曾说,淮海战役是人民群众用小车推出来的),1949年初,北平和平解放,平津战役的胜利,使华北全境基本解放.(掌握P98图)三大战役的胜利,共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人,国民党军队的主力基本上被消灭了,大大加速了人民解放战争在全国的胜利.

42.1949年4月23日,解放军占领南京,标志统绐中国22年的国民党政权的垮台.

43.状元实业家张謇,在《马关条约》签订后,中华民族面临严重民族危机情况下,提出"实业救国"的口号,创办了大生纱厂等一系列企业,同时兴办学校和开展慈善事业.一战期间企业由于帝国主义放松了对中国民族资本的压迫,获得进一步的发展,但大战结束后被吞并.

44.中文报纸中最著名的是1872年在上海创办的《申报》.1897年在上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长,规模最大的文化出版机构.

45.1909年,由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路

46.揭开制碱奥秘的侯德榜撰写了《制碱》一书,他的制碱法被命名为"侯氏制碱法".

47.近代开眼看世界的思想家中代表人物有魏源和严复.魏源他编成《海国图志》一书,系统介绍了南洋,欧美各国的历史地理,并说明编写的目的是"师夷长技以制夷".严复是戊戌变法时期的启蒙思想家,他翻译了《天演论》,阐述了"物竞天择,适者生存","世道必进,后胜于今"的进步观点.

48.戊戌变法期间,创办了京师大学堂,这是中国近代第一所国家建立的最高学府.

49.1905年清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度.

50.鲁迅代表作有《狂人日记》,《孔乙已》等;徐悲鸿代表作有《愚公移山》等;被称为人民音乐家的聂耳的代表作是《义勇军进行曲》,冼星海的代表作是《黄河大合唱》.

问题4：河北人民出版社的要全的河北人民出版社的

八年级历史（下册）单元知识要点

本册知识概览和学习要求

中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史.1949年中华人民共和国的成立是中国现代史的开端.

新中国成立初期,我国进行了抗美援朝战争和土地改革运动等,巩固了人民民主专政的国家政权,迅速恢复了国民经济.

从1953年开始,我国开始进行社会主义工业化建设和对农业、手工业与资本主义工商业的社会主义改造,逐步由新民主主义向社会主义过渡.到1956年,我国基本建立了社会主义制度,进入社会主义初级阶段.我国在全面建设社会主义的进程中,取得了巨大的成就,初步奠定了现代化建设的物质文化基础.但是,在社会主义道路的探索中,也出现了“大跃进”运动和人民公社化运动等急躁冒进的错误,甚至出现了“文化大革命”那样全局性的、 长时间的严重错误.

中国共产党十一届三中全会后,我国实现了历史性的伟大转折,进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期.中国共产党在实践中逐步找到了建设有中国特色社会主义的道路.邓小平理论指导地位的确立,成为中国实现社会主义现代化的根本保证.

新中国成立以来,我国在经济建设、民主法制、科学技术、国防建设、民族团结、文化教育、对外交往各方面取得显著成就.我国综合国力不断提高,国家日益繁荣富强,人民生活明显改善."一国两制"由构想变为现实,祖国和平统一大业取得历史性进展.

通过学习,了解中国现代史的重要历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本线索；能够阅读基本的历史文献资料,学会社会调查的基本方法,能运用所学知识分析和解释历史问题；了解我国的基本国情,认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程,能从社会的不断进步和发展中体会到坚持中国共产党领导的重要性,坚定建设有中国特色社会主义的信念.

第一单元：中华人民共和国的成立和巩固

1、第一届政治协商会议：

（1）时间、地点、内容——见课本.

（2）第一届政协会议制定的《共同纲领》在当时起到了的作用.

（3）第一届政协会议以《义勇军进行曲》为国歌的原因：①《义勇军进行曲》诞生于抗日战争时期,曾经激励了无数中华儿女奋起抗日.②以这首歌曲为国歌,能够时刻激励中国人民居安思危,继承传统,奋发图强.

2、开国大典：（时间、主要仪式）

3、中华人民共和国成立的历史意义和影响：

（1）是中国历史的伟大转折.（中国半殖民地半封建社会历史结束,开始由新民主主义向社会主义过渡.）

（2）开辟了历史新纪元.从此中国一百多年被侵略被奴役的历史结束.中国真正成为独立自主的国家.中国人民从此站起来,成为国家的主人.

（3）壮大了世界和平,民主和社会主义的力量.鼓舞了世界被压迫民族争取斗争胜利的信心.

4、西藏和平解放：（1）时间：1951年.（2）历史意义：标志着祖国大陆获得了统一,各族人民实现了大团结.

5、抗美援朝：

（1）中国人民志愿军参加抗美援朝战争的原因：①美国侵略朝鲜,轰炸中国边境城市,侵犯了中国主权,严重威胁着中国安全；②美国派太平洋第七舰队进驻台湾海峡,阻止中国人民解放台湾,公然干涉中国内政.③朝鲜民主主义共和国请求中国出兵援助,中朝唇齿相依,唇亡齿寒.

（2）抗美援朝胜利的原因：①党的英明决策和正确指挥；②全国人民的大力支援；③志愿军和朝鲜人民的英勇奋斗.

（3）抗美援朝的历史意义：巩固了新生的人民民主政权,为中国的经济建设赢得了一个和平环境,提高了新中国的国际地位和国际威望.证明西方侵略者靠武力征服中国的时代过去了,鼓舞了殖民地半殖民地人民为保卫祖国而抵抗帝国主义者的决心和信心.

（4）抗美援朝中的英雄人物：黄继光,邱少云.①英雄们的主要事迹（见课本.）②为什么称志愿军为“最可爱的人”?——中国人民志愿军在抗美援朝战争中表现出了高度的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神.他们不畏艰险,英勇顽强,最终赢得了战争的胜利,为国家和民族赢得了荣誉.

6、土地改革：

（1）原因：①旧的封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展；②新解放区的广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地.

（2）影响：①彻底废除了两千多年的封建剥削制度,消灭了地主阶级.②农民成为土地的主人,在政治,经济上翻了身.③使人民政权得到巩固.④ 解放了农村生产力,使农业生产迅速恢复和发展,为国家的工业建设准备了条件.

第二单元：社会主义道路的探索

1、第一个五年计划（1953年－1957年）：

（1）背景：新中国成立后,经过三年的经济恢复,国民经济得到根本好转,工业生产已经超过历史最好水平.但我国的工业发展水平仍然远远落后于发达国家,甚至不如印度.

（2）基本任务：集中力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才.

（3）成就：到1957年底,各项经济指标超额完成.鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产,长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车,中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产.万里长江第一桥——武汉长江大桥建成.川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”.形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地,沿海地区原有的工业基地得到了加强,华北和西北业建立了一批新的工业基地.

（4）意义和影响：使我国开始改变了工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进.

2、共和国第一部宪法： 1954年,第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》.宪法规定我国坚持人民民主专政,坚持社会主义道路,一切权利属于人民,它是我国第一部真正反映人民利益的社会主义类型的宪法.

3、三大改造：

（1）三大改造的内容：对 、 、 的社会主义改造.

（2）三大改造的实质：生产资料私有制转变为社会主义公有制.

（3）对农业的社会主义改造——建立农业生产合作社：

①原因：土地改革后,农业生产有了恢复和发展.但是我国农业仍然是一家一户分散经营,难以解决生产工具、资金和水利问题,难以抵御自然灾害,影响了农业生产发展,满足不了国家工业化建设的需要.

②效果：促进了农业产生的发展,使农业产量年年增高.

（4）三大改造的完成：①时间——1956年底.②意义——促进了生产力的发展,实现了把生产资料私有制转变为公有制的任务,在我国初步建立起社会主义的基本制度,我国进入到社会主义初级阶段.

4、中共八大：

（1）内容： .

（2）意义：是探索建设社会主义道路的良好开端.

（3）八大和十一届三中全会的比较：

①两次会议的相同点：都提出要集中力量发展生产力.

②两次会议的不同点：实施的情况及影响不同.八大后,社会主义建设蓬勃,成就显著,但由于“左”倾错误的影响,正确的路线没有得到坚持.十一届三中全会后,我国坚持改革开放,社会主义建设事业取得了迅速发展.

5、大跃进和人民公社化运动：

问题5：谁有八年级下学期各科期末复习提纲除数学外,英语要每课短语各课都要对上版哦!谢谢!语文、地理是人教的历史、生物是北师大的英语是外研教的物理是上海出版社政治是广东教育出版社的[政治科目]

八下期末政治和历史复习资料

八年级政治（下册）知识要点

第一单元 ：

1、★我国的国家性质（p4）

我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家.

2、现阶段我国的人民包括（p4）

工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者.注意,不属于人民的但属于中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子.

3、人民是我们国家和社会的主人.（p4）

（主人翁地位的表现：平等地享有管理国家和社会事务的权力）

4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利?(p5)

公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益.

★由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利 .

5、人民和公民有何异同,什么是我国的公民?（p6）

人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容 ,公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人.中国公民：★凡是具有中国国籍的人都是中国公民.

6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)

★我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利.①立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护.②司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利.

7、我国公民的基本权利有哪些?(p9)

公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面.具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④ 人身自由权利⑤……⑨ （宪法是公民基本权利的确认书和保证书,普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利.）

8、公民应该如何正确地行使权利?（p10--11）

①公民在行使权利时要尊重他人权利. ②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益. ③要在法律允许的范围内行使权利. ④要以合法方式行使权利.

9、如何行使言论自由的权利（P11）

第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人.第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为.

10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类,什么叫法定义务?宪法规定的我国公民的基本义务有哪些?（p16）

我国宪法规定的公民义务是法定义务,也是我国公民的基本义务.法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务.

11、什么叫道德义务,道德义务有什么作用,我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些?(p17)

指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任.爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献

12、★为什么公民在享受权利的同时必须履行义务?（P14—15页）

①我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务.②对于法定义务,我们必须履行,因为这是宪法和法律规定的③在我国,公民的权利和义务具有一致性.我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体.

13、★我国法律与社会主义道德的关系是怎样的?(p19.d1)

联系：我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充.凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务,同时也是社会主义道德的要求.二者也有区别.法定义务是由国家法律规定的,道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行,道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行.即道德义务不等于法定义务,不履行道德义务,不一定违反法定义务.

14、★★如何忠实履行义务?

①法律鼓励做的,我们积极去做 ②法律要求做的,我们必须去做 ③法律禁止做的,我们坚决不做.

第二单元 ：

1、★人身权利是公民最基本最重要的权利,它包括人格权和身份权,其中人格权是人们与生俱来的做人的基本权利,它包括生命健康权、人身自由权、姓名权、肖像权、 名誉权、隐私权.（p25）

2、生命健康权是公民最根本的人身权利.人身自由权包括哪些内容?（P26）

①在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查③公民的身体不受非法禁闭 ④公民的身体不受非法拘禁 （即非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等都是限制或剥夺公民人身自由的行为）.

3、我国法律为什么要对未成年人的生命健康权给予特殊保护?（p26.d2）

未成年人是祖国的未来和希望,由于年幼、能力欠缺和经济不足,生命健康较容易受到侵害.

4、我国保护公民生命健康权的法律有哪些?（p27）

《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》

5、专门保护未成年人的法律有哪些?

《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》（保护未成年人的受教育权）

6、公民行使健康权有哪些方式?（p28）

①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强 健的体魄和焕发向上的精神 ②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质 ③当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护

7、人格尊严权包括哪些内容?（p35）

名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等.

8、名誉权的含义及表现（P38）：

名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利. 主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权. 可要求侵权人赔礼道歉、消除影响、恢复名誉,若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神赔偿.

9、★侵犯名誉权的行为有哪些?（p38、39）

①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为,分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱. ②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实,恶意中伤他人的行为,分为口头诽谤和文字诽谤. ③新闻报道失实. ④诬告.

10、肖像的地位是什么?（p40）

肖像也是每个人人格的基本标志.

11、肖像权包括哪些内容?（p41）

肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权.

12、★侵害肖像权行为有哪些?（p41.d2）

（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历）,就必须取得肖像权本人的同意,否则就构成侵权.（2）恶意毁损、玷污、丑化公民肖像. （3）以肖像进行人身攻击等.

13、什么是姓名权?（p43）

★姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利.年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名 、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名.但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使.

14、人的姓名包括那些内容,姓名的地位是什么?（p43）

（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名.（地位）姓名是每个人人格的基本标志.

15、★侵害姓名权的行为有哪些表现形式?（p44）

盗用、冒用他人姓名,是侵害公民姓名权的两种具体表现.

16、隐私的含义(P46)

隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的,与公共利益无关的个人私生活秘 密.它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间.

17.保护隐私的意义(必要性)（P46、47）

(1)是人独立自由的需要(2)是人们对自身安宁和安全的需要(3)是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要.

18、隐私权的含义(P48)

隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利.我国法律保护公民的隐私权.

19、隐私权的内容（p48-50）

（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权 .（★但如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关,则不属于隐私,在公共场所的活动、违法犯罪行为更不是隐私.）

20、应该怎么尊重他人的隐私?(p51-52)

（1）树立隐私意识 ：明白每个人都是独立的个体,每个人都有自己的隐私,我们不能干涉他人的私事,不打听、不传播别人秘密,矫正不尊重他人隐私的陋习.强化责任与信誉意识（2）需要强化责任与信誉意识,要替亲人、朋友保守秘密.

21、侵害隐私权的行为有哪些?（p53）

（1）监视、窥视他人私生活,以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密（2）道听途说传播他人的隐私,非法利用他人的个人信息等,都属于侵害隐私权的行为.

22、★保护自己隐私权的方法（p55）

★（1）运用法律保护隐私权.当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采取自行与侵权人协商,请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响、若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神赔偿.（2）增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁.

第三单元 ：

1、★教育的含义和作用（p58--60）

含义：教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动.作用：对个人：一方面是每个人生活的准备,是个人获得独立生活的必要前提.另一方面,它又唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础,教育获取知识,知识改变命运.（P59）对于民族、国家来说,教育成就未来.（P60）

2、什么是受教育权?（p60）

受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利.现代社会应具备终身受教育的观念.

3、什么叫义务教育?其法律依据是什么?（p61）

义务教育,是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育. 《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障.

4、★义务教育具有什么特征?（p61）

（1）强制性：由国家强制力保证其推行和实施 .（2）公益性,即不受学费、杂费.它是与免费性联系在一起的.（3）统一性,在全国范围内实行统一的义务教育.

5、作为正在接受九年义务教育的学生,应该这样履行受教育的义务?（p64）

第一,认真履行按时入学的义务； 第二,认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学；第三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务.

6、★为什么子女上学不是个人的私事?

根据义务教育法的规定,受教育是公民的一项权利,任何人都无权剥夺,包括自己的家长.同时,接受义务教育不仅是公民的一项权利,也是公民的一项法定义务,必须履行.如果自己不想上学就不去上学是违反义务教育法的行为,要受到法律的处罚.可见,孩子不上学并不只是个人私事,而是关系到国家、民族未来的大事.

7、财产分为哪几类,公民的合法财产包括哪些?（p68--69）

分类：国家所有、集体所有、个人所有.公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产. （采用非法手段获得的财产,不属于个人所有）

8、什么叫财产所有权?（p70）

★财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利.它是财产归谁所有在法律上的表现,是一种直接与经济利益相联系的民事权利.在我国,公民合法财产的所有权受法律保护.

9、我国法律为什么要保护公民合法财产的所有权?

①它直接关系到公民本人及家庭成员的衣、食、住、行,是公民实现其他权利的物质基础②对于维护公民的正常生活,激励其积累财富、创造财富,具有重要意义.

10、我国法律如何保护公民合法财产的所有权?（p71--73 ）

（1）民事法律,是保护公民的合法财产及其所有权的重要武器,往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式,保护公民合法财产的所有权.（2）刑事法律,是保护公民的合法财产及其所有权的锐利武器.通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段,保护公民合法财产的所有权.

11、★公民维护自己合法财产所有权的方式有哪些?

（1）确认财产所有权的归属,这是实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权方式的前提（可依法向人民法院起诉,请求确认其所有权）（2）也可请求①返还原物②排除妨碍③恢复原状③赔偿损失.（3）向人民法院提起行政诉讼,要求依法撤销裁决,或予以行政赔偿.（P74）

12、什么叫遗产?作为遗传必须具备哪些条件?（P76）

被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产.作为遗产的三个必备的条件： 一、必须是公民死亡时遗留的财产；二、必须是公民个人所有的财产； 三、必须是合法的财产

13、什么叫被继承人和继承人?（p76--77）

法律上将遗留财产的死者称为被继承人. 依法继承死者遗产的人,称为继承人.

14、继承人包括那些人?继承人的范围是根据什么确定的?（p77）

配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母.继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的.（人民法院应当依法保护未成年人的继承权）

15、★法定继承人的顺序是怎样划分的?（p77,p77）

我国继承法规定,遗产要按照继承顺序继承.第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母.第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母 外祖父母.继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序人不继承.没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的,由第二顺序人继承.

16、什么叫继承权?（p77）

继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利.人民法院审理继承案件,应当依法保护未成年人的继承权.

17、★什么叫法定继承,法定继承人的顺序是怎样划分的?（p77-78）

法定继承是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序,又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式.

18、★什么叫遗嘱继承?遗嘱继承有什么优点?（p78）

遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱,继承被继承人遗产的方式.其最大的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产.遗嘱继承优先于法定继承 .

19、★什么叫遗赠?（p79）

公民将自己的财产待死后不留给亲属,而赠给法定继承人以外的人,这是法律所允许的,称为遗赠,受遗赠人获得遗赠的遗产,受我国法律保护.遗赠并不属于遗嘱继承.

20、当继承权发生争议时,应该怎么办?

（1）当财产继承权受到侵犯时,要增强维权意识,要学会依靠社会力量,运用法律武器,维护自己的正当权益.（2）也应该注重情意、互谅互让的精神、互相关爱、互相尊重,传承和弘扬中华传统美德,践行社会主义道德.

21、什么叫智力成果?（p81）

指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等.

22、什么叫智力成果权?智力成果权有年龄限制吗?（p82）

智力成果权,也就是知识产权.它是法律上确认和保护人们（包括公民和法人） 在科学、技术、文学、艺术等精神领域创造的“产品”所具有的专有权或独占权.包括著作权、专利权和商标权,以及商业秘密权等.智力成果没有年龄限制,国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯.

23、保护智力成果权,有赖于公众的维权意识.（1）作为一个公民,当自己的智力成果受到侵害时,要运用法律武器来维护自己的合法权益.（2）我们还要积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情.

24、消费者和经营者是什么关系?（p86,p87）

（1）消费者决定着商品及其经营者能否被认可（2）消费者处于不利地位,经营者处于有利地位,个别经营者对消费者的欺诈、坑害,使消费者遭受巨大损失.

25、★保护消费者权益有什么重要意义?（p89）

保护消费者权利,有利于促进生产的发展,保证社会再生产顺利进行,维护社会的正常秩序,让人们过上更美好的生活.

26、我国专门保护消费者权益的法律是什么?《中华人民共和国消费者权益保护法》

27、消费者享有哪些权利?（p91）（9项）

★我国消费者享有安全权（人身、财产安全是公民在社会中生存的基本条件）,知情权（有权知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况）、自主选择权（有权自主选择提供商品或者服务的经营者）、公平交易权（质量保障、价格合理、计量正确,有权拒绝经营者的强制交易行为）、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9项权利.

28、作为消费者,我们应该履行哪些义务?（p92）

维护市场秩序,做有修养、守秩序、道德高尚的消费者（态度谦和、说话有礼貌、选择商品应事先考虑好、对营业员的优质服务表示谢意、维护生产经营者的正当利益）.

29、作为消费者应该这样去维护自己的权利才能避免上当受骗?（p93--94）

炼就一双“慧眼”,要求我们增强自己的判断能力和选择能力,学习和掌握有关消费方面的知识,掌握有关消费者权益保护的知识.

30、当消费者的权利受到侵犯以后,可以通过哪些途径去维权?(p96)

（1）与经营者协商和解（2）请求消费者协会调解（3）向有关行政部门申诉（4）根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机关仲裁（5）向人民法院起诉.

第四单元 ：

1、对公平的理解相同吗?不同的时代,不同的个体,面对不同的问题,对公平有着不同的理解.公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定.

2、你认为什么是公平?（1）公平是得到自己该得到的（2）处理事情要合情合理,参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任,得到他应得的利益.（p100--101）

3、公平对于社会稳定和发展有哪些作用?（p102）

（1）公平有利于社会的长治久安（2）有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平,我们才可能通过诚实劳动,得到自己应得的东西,满足自己的合理期望,从而调动自身的积极性.（3）才能促进整个社会的稳定和发展.

4、理智面对社会生活中的不公平（p103）

（1）公平总受到一定社会条件的制约,公平总是相对的,无论我们如何努力,都不能达到绝对公平.尽管如此,我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力.

5、★面对现实生活中的不公平现象,我们应该怎么办?（p104--105）

（1）增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法的手段去寻求帮助,解决问题,以谋求最大限度的公平.（2）理性地反思自己的价值观念,客观地对待生活中的“不公平”现象（3）崇尚公平,主持公道,同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手.

6、公平合作有什么意义?（p106）

社会需要合作,合作是社会生活正常进行的必要条件,以公平为基础的合作才是良好的合作.在这种合作中,人们各处的积极性和创造性才能得到应有的发挥,个人的利益得到应有的保障,同时也避免了不必要的内耗,推动社会高效和谐地运转.

7、如何才能与他人进行公平合作?（p106）

为了更好地合作,我们需要承担自己应该做的,决不能只享受利益而不付出,否则对其它人不公平.只有做了我们该做的,才可能获取自己该得的.当我们付出的时候,同时也在收获着别人的付出.公平的合作,必然是互惠的合作.树立公平合作的意识,有助于我们顺利地融入社会,为社会作出贡献.

8、★什么是正义行为,什么是非正义行为?凡是促进人类社会进步与发展,维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为.凡是阻碍人类社会进步与发展,损坏公共利益和他人正当权益的行为都是非正义行为.实施正义行为,不做不正义的事,是做人的基本要求.（p109）

9、★正义制度有什么作用?（p109--110）

(1)公正的对待,必须有正义的制度来保证,制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统,其正义性在于它不是为少数人制定的,而是为所有社会成员的利益制定的（2）正义因制度而有保证.有了正义制度,即使是处在社会最底层的人,也可以得到基本的生存保障；即使是处在社会最不利地位的群体,也是得到社会的关爱,而不会成为被遗忘的角落.

10、★正义与公平的关系是怎样的?当我们参与社会合作竞争的时候,正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；当我们遇到不公平的事情时,公平的获得也需要正义的制度作为支撑.从这个角度来说,没有正义的制度就没有真正的公平.（p111）

11、我们应该怎样自觉维护正义?（1）从小自觉树立遵守各项社会制度和规则为荣的意识形态,养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯,以实际行动维护正义（2）做有一个正义感的人.（p112--113）

8．非正义行为的危害是什么?非正义的行为,会损害别人的权利的机会,进而危害整个社会.

9．面对非正义的行为,如果选择消极态度会有什么危害?无疑会助长非正义行为的扩散,最终损害的将不仅是某一个人的利益.它将损害整个社会的利益和我们自己的利益.

10、正义感的具体内容有哪些?（p114）

（1）一个有正义感的人,会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情,对正义充满向往和追求,会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动.（2）而面对非正义行为,则会产生不安、不满、愤怒等情绪,乃至采取行动来维护正义.

11、为什么要做一个有正义感的人?（3）这是做人应该具有的优良品德

12、★怎样做一个有正义感的人?（p115）

如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助.（注意未成年人,既要有见义勇为的精神,又要见义巧为,要尽量在不伤害自己的前提下,维护正义）.