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问题1:贝多芬和乔治.克林顿怎么读啊?求音标`````````[数学科目]
Beethoven
['beiteuven]
George 音标没法打,
[d3o:d3]
Clinton
[`klinten]
问题2:贝多芬简介[历史科目]
贝多芬(1770—1827)出生于波恩,自幼学习弹琴,1787年曾到维也纳向海顿学习作曲,并结识莫扎特.贝多芬生活在法国大革命、拿破仑战争和维也纳体系的时代,欧洲的民主和民族意识此时正日益兴起.他的作品正反映了这些时代的特征,或歌颂英雄,或反对封建,争取民主自由和美好未来.其主要作品有《悲怆》奏鸣曲、《月光》奏鸣曲、《命运交响曲》(即第五交响曲)、《合唱交响曲》(即第九交响曲)等.贝多芬的晚年十分凄凉,在贫病交加中死去.但是,人民忘不了他,1827年3月29日,贝多芬的葬礼举行时,有二千多人参加护灵.贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲,因此他被誉为“交响乐之王”.
问题3:关于贝多芬的故事就是像写作文一样的,要有好的开头和结尾,
1.父亲把这个孩子带到一个又一个老师那里,让他学习不同的乐器和作曲者艺术.这些老师中没有一个可以成为好的,知道他落到宫庭琴师和波恩剧院的经理尼费(Neefe)的手里.这是一位令人尊敬的音乐教师,友善、受过良好教育的年轻人.这对于贝多芬来说实在是一个幸运.因为虽然波恩城里有最好学校,连善良的老巴赫都会高兴地送他的许多孩子们去学习的那种地方,但使贝多芬的父亲从来也不认为值得送贝多芬去那里学习哪怕是两三个月,在他眼里读书远不如学音乐那样能挣的钱.
2.年轻的贝多芬有生以来第一次发现上课是愉快的.尼费先生对他很慈爱,不仅较音乐,而且教他世界上许多别的事情.为了付他的的学费,当尼费先生很忙或离开市镇的时候,贝多芬就代替老师作风琴师.于是当他刚满十四岁时,他就被任命为剧场助理宫庭风琴师和古钢琴曲师.那可恨而又不幸的父亲看到他儿子的音乐终于挣了一些钱的时候,他是多么得意啊!
3.一次,贝多芬去一家饭馆吃饭,刚坐下来就像弹琴一样用手指在桌面上敲打起来.店里的人都感到奇怪,纷纷围过来看.过了好一会儿,贝多芬才觉察到人们在注视着他,但还是没明白是怎么回事,只是说:“算账吧,我该付多少钱?”周围的人听了都哈哈大笑,因为他根本就没有吃什么东西,只顾自己去敲打了.
4.1824年的一天,贝多芬又去指挥他的《第九交响乐》,博得全场一致喝彩,共响起了五次热烈的掌声,然而,他却丝毫没有听到,直到一个女歌唱家把他拉到前台时,他才看见全场纷纷起立,有的挥舞着帽子,有的热烈鼓掌.这种狂热的场面,令贝多芬激动不已.
问题4:有关贝多芬的故事
问题5:这篇文章主要讲了“乐圣”贝多芬的一个怎样的故事?你认为贝多芬是一个怎样的人?“乐圣”贝多芬成名后,许多贵族拼命地想结识他.但是贝多芬性格倔强,对那些依仗权势的贵族格外鄙视.一[语文科目]
不畏权势,敢作敢为,敢爱敢恨.对音乐的尊重与执着.艺术在他心中有着无限崇高的地位,不允许任何人对它不屑与亵渎.
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