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...浪花做了哪些事？2、雨做了哪些事？3、浪花和雨分别...
科目：语文 关键词：花和雨浪花与美人鱼伴舞、为有情人诉衷情、与礁石同饮、作为万物生灵的守护者、与海岸相亲相爱
滋润万物、无私奉献
浪花象征异乡游子,雨象征无私奉献者
其他类似问题
问题1：《组歌》的作业本中的题目1.请概括《雨之歌》的主要内容2.品味下列句子的加点词语,分析他们好在哪里?（1）我是根根晶亮的线（晶亮的线）（2）于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大
1文章采用第一人称,借助丰富的想象,艺术地描绘了"雨"的生活,表现了诗人对人生的积极思考.
2(1)抓住雨线闪亮的特点描写,形象贴切地表现了对纯洁,高尚,正直的雨的喜爱之情.
(2)"清晨的女儿""偷"以特有的视角写出了活泼可爱的情态,"镶嵌"一词用词传神,增添了美的意蕴.
(3)用拟人的手法赋予花草人的动作和性格特征,生动揭示了"雨"以其高尚无私的奉献和给予为世界带来了生机与美丽,富有表现力.
3不是,作者托物寓意,把自己热爱生活的情感全部倾注到了"雨"这一富有生命力,充满灵气的艺术形象中,以此来表达自己积极的人生态度.
累死人了,一定要采纳啊,自己一个字一个字打进去的呀!
问题2：关于纪伯伦《组歌》的两个问题《浪之歌》和《雨之歌》都运用了哪一种手法?有什么好处?《雨之歌》一诗表达了作者什么样的思想感情?“呜呼！彻夜不寐让我形容憔悴。”写出海浪对爱情[语文科目]
《浪之歌》和《雨之歌》都运用了哪一种手法?有什么好处?
【象征,突出被写物体的特征,是被写物体更加具有表现效果】
《雨之歌》一诗表达了作者什么样的思想感情?
【表达了作者对雨的喜爱以及对美好生活的追求】
问题补充：“呜呼!彻夜不寐让我形容憔悴.”写出海浪对爱情的_真挚的感情_.让你联想到中国古诗中类似意境的句子____________________________________.
这个就不会了,你自己找吧,参考书上应该会有的
问题3：《组歌》 诗歌表达了一个怎样的主题?[语文科目]
“爱”和“美”
《浪之歌》前四节,铺陈出的是一个热恋中的女性形象,在周而复始的潮汐的律动中与爱人难舍难分.而且,这个女性化的形象在诗中融进了更深广的喻义,它成为人间世界的守护者,诗的末尾说“这就是我的生活；这就是我终生的工作”,海浪的形象已经幻化为诗人自己的坚定的声音.联系诗人的生活经历,海浪对爱情的态度,曲折表达了诗人对祖国的深厚情爱.
《雨之歌》的绝大部分,雨的形象是一个奉献者和使者的形象,它滋润万物,同时也把距离遥远的事物联结起来（“传情的信使”）.
问题4：小组 组歌课改分了组,要组歌,求青春向上文艺范的歌,求推荐[数学科目]
《我的舞台》
《水手》
《高手》
《好汉歌》（我们班有个组就用的这个歌）
《我相信》
《希望就在前方》
问题5：小组组歌名字叫 阳光总在风雨后（改好的）要歌词
现在还可以吗?
人生路上甜苦和喜忧
愿意与你分担所有
难免曾经跌到和等候
要勇敢的抬头
谁愿藏躲在避风的港口
宁有波涛汹涌的自由
愿是你心中灯塔的守候
在迷雾中让你看透
阳光总在风雨后
乌云上有晴空
珍惜所有的感动
每一份希望在你手中
阳光总在风雨后
请相信有彩虹
风风雨雨都接受
我一直会在你的左右
人生路上甜苦和喜忧
愿意与你分担所有
难免曾经跌到和等候
要勇敢的抬头
谁愿藏躲在避风的港口
宁有波涛汹涌的自由
愿是你心中灯塔的守候
在迷雾中让你看透
阳光总在风雨后
乌云上有晴空
珍惜所有的感动
每一份希望在你手中
阳光总在风雨后
请相信有彩虹
风风雨雨都接受
我一直会在你的左右
阳光总在风雨后
乌云上有晴空
珍惜所有的感动
每一份希望在你手中
阳光总在风雨后
请相信有彩虹
风风雨雨都接受
我一直会在你的左右
风风雨雨都接受
我一直会在你的左右
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