...摇曳翩跹未眠青石苔阶伊人休踏 只了残生夙愿 屋檐...

优质解答

　　意境很美,和蒹葭

　　【 相思之所谓者,望之而不可即,见之而不可求；虽辛劳而求之,终不可得也.于是幽幽情思,漾漾于文字之间.吾尝闻弦歌,弦止而余音在耳；今读《蒹葭》,文止而余情不散. 蒹葭者,芦苇也,飘零之物,随风而荡,却止于其根,若飘若止,若有若无.思绪无限,恍惚飘摇,而牵挂于根.根者,情也.相思莫不如是.露之为物,瞬息消亡.佛法云：一切有为法,如梦幻泡影.如露亦如电,应作如是观；情之为物,虚幻而未形.庄子曰：乐出虚,蒸成菌.一理也.霜者,露所凝也.土气津液从地而生,薄以寒气则结为霜.求佳人而不可得,于是相思益甚,其情益坚.故曰“未晞”,“未已”.虽不可得而情不散,故终受其苦.求不得苦,爱别离苦!此相思之最苦者也! 情所系着,所谓伊人.然在水一方,终不知其所在.贾长江有诗云：“只在此山中,云深不知处.”夫悦之必求之,故虽不知其所踪,亦涉水而从之.曰“溯洄”,曰“溯游”,上下而求索也.且道路险阻弯曲,言求索之艰辛,真可谓“上穷碧落下黄泉”.然终于“两处茫茫皆不见”,所追逐者,不过幻影云雾,水月镜花,终不可得. 相思益至,如影在前,伸手触之,却遥不可及.“宛在水中央”一句,竟如断弦之音,铿锵而悠长.每读到此,不由喜之,叹之,怨之,哭之!

　　编辑本段层次结构

　　此诗三章重叠,各章均可划分为四个层次： 首二句以蒹葭起兴,展现一幅河上秋色图：深秋清晨,秋水森森,芦苇苍苍,露水盈盈,晶莹似霜.这境界,是在清虚寂寥之中略带凄凉哀婉色彩,因而对诗中所抒写的执著追求、可望难即的爱情,起到了很好的气氛渲染和心境烘托作用. 三、四句展示诗的中心意象：抒情主人公在河畔徜徉,凝望追寻河对岸的“伊人”.这“伊人”是他日夜思念的意中人.“在水一方”是隔绝不通,意味着追求艰难,造成的是一种可望而不可即的境界.抒情主人公虽望穿秋水、执著追求,但“伊人’都飘渺阻隔.可望难即,故而诗句中荡漾着无可奈何的心绪和空虚惆怅的情致. 以下四句是并列的两个层次,分别是对在水一方、可望难即境界的两种不同情景的描述.“溯洄从之,道阻且长”,这是述写逆流追寻时的困境：艰难险阻无穷,征途漫漫无尽,示意终不可达也.“溯游从之,宛在水中央”,这是描画顺流追寻时的幻象：行程处处顺畅,伊人时时宛在,然而终不可近也.既逆流,又顺流,百般追寻,执著之意可见；不是困境难达,就是幻象难近,终归不得,怅恫之情愈深.至此,伊人可望而不可即的情境得到了具体而充分的展现. 全诗三章,每章只换几个字,这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果,而且产生了将诗意不断推进的作用.从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”,这是时间的推移,象征着抒情主人公凝望追寻时间之长；从“在水一方”,到“在水之湄”,再到“在水之涘”,从“宛在水中央”,到“宛在水中坻”,再到“宛在水中沚”,这是地点的转换,象征着伊人的飘渺难寻；从“道阻且长”,到“道阻且跻”,再到‘道阻且右”,则是反复渲染追寻过程的艰难,以凸现抒情主人公坚执不已的精神.重章叠句,层层推进,这是《诗经》中的民歌常用的表现方法.诗中还巧妙的运用了如“苍苍”,“、凄凄”,使全文声情兼备.】

　　有异曲同工之处,要满慢悟

　　【意境真的很美】

　　希望有帮助

其他类似问题

问题1：到处为家未是家,山中最好是作天涯,月从海上三更静,燕过云边万里赊,艳艳浓芳嫌旖旎,重上跳影喜更斜,醉眠警觉身无梦,自吸寒泉煮嫩茶.[语文科目]

这首诗歌大致意思是为了求取心灵的宁静或者是免于俗世而选择归隐.

“到处为家”其实不是真正意义上的“家”,那么家在哪里呢?“山中最好作天涯”已经给我们答案了,诗人不想到处漂泊而是选择以“山中”作为自己理想的“天涯”,“天涯”这里不好理解,可以看成是一种追求,不需要四处流浪就可以找到的理想环境.后文都是一些对这种“理想”状态亦或是“天涯”的一种心理臆想.诗中“月”的皎洁,夜的“静”寂,“燕”划过天空与白云擦身的自由.采摘山间的“嫩茶”,独独自享受这心的宁静又何尝不可呢?

问题2：若生命是虹,我便是那浅湾处,你不稀看见的一股清溪,掘强的流淌,细数夕阳!侧目楼台,心扉然依旧独行,妾可知晓,吾心稍缓,盼盼盼…[语文科目]

额,主要是意境.具体好像没法解释.但大概意思就是,我一直在角落里注意着你,你却从来没有注意到我,于是我一直孑然一身,却没有丝毫怨言,但对你的期盼从未改变.大致吧.

问题3：这首诗的意思是什么 [语文科目]

意思就是说,有个人只是挖了个沟来引泉水,结果挖出了蛟龙,流出万丈深渊!古人说精诚所至,金石为开!有人被封了高管不当,却在家里种田!大海那么茫茫无际!可谁说精卫填不了呢?!呵呵,大概就是这个意思吧!

问题4：这首诗啥意思?梁苑隋堤事已空,万条犹舞旧春风.何须思想千年事,谁见杨花入汉宫.[语文科目]

唐 韩琮 《杨柳枝》：

汉朝梁孝王所建的东苑与隋炀帝开运河所筑的大堤都已成往日云烟,但花苑里长堤上的柳枝,千条万条仍然在春风里翩翩起舞.何必去想那些上下千年的前情后事呢,谁还见千年后杨花还会飞入到汉宫里去吗?

“梁苑隋堤”为吟咏历史胜迹之典.

杨花,指的是柳絮,代指春色,整句诗的意思是多少年后汉宫里还会有如许春色吗?

问题5：送别这首诗的意思是什么[语文科目]

大意是寻阳五溪的水曲折沿回一直流入巫江,风景是那样的美为,为世人所传颂,你到了那里一定会很喜欢,在芦花飒飒美好的金秋八月送你离去,为什么我还更加感到忧愁呢?远远的望去你的帆船已远在天边再也看不到,只留下日暮时的长江独自流淌.全诗由乐景写悲情,表达了对好友的离去的祝福与不舍,到最后离去时的孤独落寞.