“鱼米之乡”和“天府之国”分别指的是( )A. 长江中...

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长江中下游平原地势低平、湖泊众多、河渠稠密、水田连片，是我国著名的“鱼米之乡”；四川盆地中的成都平原，位于四川盆地的西部，农业发达，物产丰富，有“天府之国”之称．根据题意．
故选：C．

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问题1：谁有描写世外桃源的诗句啊`~~麻烦赐教!诗句```不要古文```~谢谢大家了`~~ 麻烦大家了``

桃源行

王维

渔舟逐水爱山春,两岸桃花夹古津.

坐看红树不知远,行尽青溪不见人.

山口潜行始隈隩,山开旷望旋平陆.

遥看一处攒云树,近入千家散花竹.

樵客初传汉姓名,居人未改秦衣服.

居人共住武陵源,还从物外起田园.

月明松下房栊静,日出云中鸡犬喧.

惊闻俗客争来集,竞引还家问都邑.

平明闾巷扫花开,薄暮渔樵乘水入.

初因避地去人间,及至神仙遂不还.

峡里谁知有人事,世中遥望空云山.

不疑灵境难闻见,尘心未尽思乡县.

出洞无论隔山水,辞家终拟长游衍.

自谓经过旧不迷,安知峰壑今来变.

当时只记入山深,青溪几度到云林.

春来遍是桃花水,不辨仙源何处寻.

桃源行

王安石

望夷宫中鹿为马,秦人半死长城下.避世不独商山翁,亦有桃源种桃者.

此来种桃经几世,采花食实枝为薪.儿孙生长与世隔,虽有父子无君臣.

渔郎漾舟迷远近,花间相见警相问.世上那知古有秦,山中岂料今为晋.

闻道长安吹战尘,春风回首一沾巾.重华一去宁复得,天下纷纷经几秦.

桃源图

韩愈

神仙有无何渺茫,桃源之说诚荒唐.流水盘回山百转,

生绡数幅垂中堂.武陵太守好事者,题封远寄南宫下.

南宫先生忻得之,波涛入笔驱文辞.文工画妙各臻极,

异境恍惚移于斯.架岩凿谷开宫室,接屋连墙千万日.

嬴颠刘蹶了不闻,地坼天分非所恤.种桃处处惟开花.

川原近远蒸红霞.初来犹自念乡邑,岁久此地还成家.

渔舟之子来何所,物色相猜更问语.大蛇中断丧前王,

群马南渡开新主.听终辞绝共凄然,自说经今七百年.

当时万事皆眼见,不知几许犹流传.争持酒食来相馈,

礼数不同樽俎异.月明伴宿玉堂空,骨冷魂清无梦寐.

夜半金鸡啁哳鸣,火轮飞出客心惊.人间有累不可住,

依然离别难为情.船开棹进一回顾,万里苍苍烟水暮.

世俗宁知伪与真,至今传者武陵人.

问题2：如图，BD和CE分别是∠ABC和∠ACB的平分线且∠DBC=∠ECB=31°．求∠ABC和∠ACB的度数，它们相等吗？（写出简单过程）[数学科目]

相等，
由BD与CE分别是∠ABC和∠ACB的平分线，可得
∠ABD=∠DBC=12

∠ABC，∠ACE=∠ECB=12

∠ACB，
由∠DBC=∠ECB=31°，可得∠ABC=∠ACB=62°，
∴∠ABC=∠ACB．

问题3：老师让我们写一篇作文,叫世外桃源,我不知道该怎么写?在初中阶段,有一篇文言文叫桃花源记,老师给我们自由发挥的空间,让我们自己的想象,写一篇属于自己的作文.[语文科目]

人人都渴望有一个属于自己的世外桃源,我更不例外.现在环境污染的不行了,到处爆发瘟疫．我是多么渴望有一个属于自己的世外桃源啊!让我把我的世外桃源介绍给你们吧!

我的梦想是从大兴安岭开始的．那里是保护区,生态链没有被破坏过,就连小河里面的水都是干净的,可以喝的．在那里,天天有鸟儿为我歌唱,渴了喝清凉了溪水,饿了吃最原始的却又最美味的烧烤大餐．这里并不比繁华的城市差.城市里有汽车带人兜风,但在大兴安岭里骑着老虎?狮子?豹子兜风才威风呢!大兴安岭到处都是花啦,草啦,树啦之类的,那样我就可以尽情的呼吸新鲜空气了,因为城市里到处都是浓烟．当然了,想要生活在森林里,一定要人和动物和睦相处,否则就不叫世外桃源了,叫弱肉强食了．那样的生活可不是我梦想中的生活了．我不会滥捕滥杀,虽然说吃动物残忍了点,但我可以把没吃了的肉晒成肉干,留着下顿再吃．这样至少可以不破坏生态链,那样动物们应该就不会像“仇人相见,分外眼红”那样憎恨我了,食物也就可以取之不尽,用之不竭了．大兴安岭有的是果子,可以尽情地吃,怎么吃也吃不完．最妙的是下点小雪,那可是最最最漂亮的时候了．大兴安岭到处都是树,到时候会有美丽的雾凇看,还可以跟动物嬉戏．你扔一个雪球给猴子,说不定什么时候你的头就被果子砸了一个大包．不过,那该是多么快活的生活呀!

大兴安岭很清幽,与世隔绝,有大山环绕,绿水环抱.是一个休养生息的好地方,是我心中的世外桃源,也是一个真正的世外桃源!