有什么爱好特长本领的作文小学=年级的

精选知识

我爱好音乐,它是那么的神奇和美妙；

我爱好绘画,它给我无穷无尽的创作空间；

我更爱好学习,它让我知道世界还有那么多的东西等着我们去探索 我爱阅读,它可以在我无聊时为我解闷；

我爱画画,它可以为我展现自己的一片天地；

我起音乐,它可以让我沉醉其中.

其他类似问题

问题1：你有什么兴趣爱好?有什么特长?把你的本领展示出来吧!同学们一定会佩服你[语文科目]

2001年对于中国来说注定是不平凡的一年,雪灭、地震让全国人民上下一心,完美的举办了

又是一年国庆节,花开一片片!国庆又逢中秋,我衷心祝福我心中的你心情愉快,开心的时刻永远都在.上帝赐给人类的爱是永恒的.

把握时令,创造时运；成龙成凤,要有自信；态度端正,不要卖命；身体要紧,不要生病；好吃好玩,欢度国庆!

淡照霜飞的是一丝银菊,书写秋空的是一片月华,温润心田的是一抹恩爱,缘系今生的是一世情缘.国庆佳节,盼望与你相聚!

十一遇见了神洲龙行!人遇喜事精神爽,国庆中秋双喜临门,祝福网民网虫们节日快乐!

举国欢庆齐欢畅,在这个国家的节日里!国庆中秋双双庆,在这个特别、美好、难忘的日子里,让我们全部的华夏子孙共祝愿祖国盛!家团圆!人幸福!

对你的思念像袅袅的轻烟不绝如缕,对你的祝福如潺潺的流水伴随一生一世,国庆放长假,何不一起出去happy?

刚刚送走了中秋的笑脸,又迎来了国庆的喜悦!愿你在这双重喜庆的包围下永远幸福、快乐!

山美,水美,人更美,全国人民是一家.不同的民族,同一个中国.母亲的生日,同喜同喜.

工作是做不完的,身体可是累得垮的,健康是生命的本钱.多多善待自己吧!国庆节假期你该歇歇了

共度佳节,举国欢庆,军民一家亲!在这举国共庆的日子,祝我的家庭与国家的日益繁荣相伴,祝福你,我的朋友.

我们是龙的传人,龙的后代,龙的子孙!让我们这些龙的子孙,共同欢度伟大祖国的节日!

你听见了那首来自东方的歌了吗?庆国庆,大家齐欢乐,五十六个民族共欢腾,愿我们的祖国欣欣向荣!

美丽的国家,美丽的神洲.美丽的日子里祝福美丽的人一切都好!

祝福你爸爸,祝福你妈妈!没有国,哪有家；没有家,哪有你我.让我们同祝愿国圆家圆,家和国兴!

你又想起了那首歌了吗?在这举国欢庆的日子里.今天是你的生日我的祖国,清晨我放飞一群白鸽,为你衔来一枚橄榄枝……祝福您的生日,我的中国.

龙腾虎跃在神洲!欢度国庆,共度中秋!在这美好日子里,让我用最真挚的祝福伴您度过.祝：万事大吉,心想事成!

神洲大地,男女共祝国庆节!国庆国庆普天同庆,中秋中秋家家团圆,祝愿你在这个平和幸福的年代里节日快乐!身体健康!

问题2：本领特长怎么写

大家都知道,有些人的本领是天生俱有的,但大部分人的本领是需要苦练才拥有的.大家都看到,那些奥运冠军,他们都是用辛勤的汗水来拥有他们的本领的.

每一个人,不管是大本领还是小本领,都需要拥有自己的本领吧,那我的本领是什么吗?相信你们也想知道吧.悄悄地告诉你,那就是打乒乓球.而我这一项本领是如何得来的呢?是在爸爸的激将法加上我的努力练习得到的啊.

小时候,我对乒乓球这个小小的东西一点都不感兴趣,也一窍不通,那么为什么它现在成为我的本领呢?

记得有一次,爸爸带我到学校的体育场玩.他带我走到一张乒乓球台前,对我说：“陈沛,我和你打一场球,怎么样?”爸爸真坏,明知道我一点都不懂,还挑战我.于是我连忙对他说：“我才不跟你打呢.”爸爸听了,得意洋洋地说：“是不想打,还是不敢打啊?”我听了,气得满脸通红得像一个熟透的苹果,说：“打就打,谁怕谁.”可刚开始几分钟,我就被爸爸打得落花流水,全盘皆输.我觉得很没面子,暗暗地对自己说：“我一定要学会打乒乓球,把爸爸打败.”

从那天开始,我就开始报名学习打乒乓球了.我先从顶球学起,一开始,我只能顶两三个,而且球一放到板上就掉下了,教练每次看到,都不厌其烦地教我怎么顶,顶球的技巧在什么地方.在教练的精心教导下,渐渐地我顶得越来越多的球了.学会顶球后,我又开始学开球.我先把球板侧了一下,然后打过去,太棒了,我终于把球开过去了,而且对方在不预防的情况下接不到我的球呢.学会了打球,接着又学攻球,接着又学抽球和切球.我很快学会了抽球,但是切球却怎么也学不会,怎么也打不过网.就在我想放弃的时候,我又想起我自己想打败爸爸的决心,于是我又静下心来,请教教练怎么打,在教练的指导下,我终于也学会了切球.

就这样,我的乒乓球技术越来越高了.有一次,我跟爸爸比赛,我终于打败了他,我高兴得跳了起来.这时,我得意地看着爸爸,想看他落败的表情是什么.可是奇怪,我发现他比我更高兴呢.后来我问他,才知道他的儿子掌握本领,比他的面子更重要呢.

现在,我不但可以跟爸爸打,还可以跟大哥哥大姐姐打了.瞧,我又在跟我的伙伴们打球了,正确地说,我正在提高自己的球技呢.

这就是我的本领,小朋友们,你们敢跟我一比高低吗?

问题3：谁有小学三年级作文《我喜欢——》[语文科目]

我喜欢冬天的阳光,在迷茫的晨雾中.我喜欢那份宁静淡远,我喜欢那没有喧哗的光和热,而当中午,满操场散坐着晒太阳的人,那种原始而纯朴的意象总深深地感动着我的心. 我喜欢在春风中踏过窄窄的山径,草毒像精致的红灯笼,一路殷勤的张结着.我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿,极嫩的黄绿色中透着一派天真的粉红——它好像准备着要奉献什么,要展示什么.那柔弱而又生意盎然的风度,常在无言中教导我一些最美丽的真理. 我喜欢看一块平平整整、油油亮亮的秧田.那细小的禾苗密密地排在一起,好像一张多绒的毯子,是集许多翠禽的羽毛织成的,它总是激发我想在上面躺一躺的欲望. 我喜欢夏日的永昼,我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上.小山谷里的稻浪推涌,美好的稻香翻腾着.慢慢地,绚丽的云霞被浣净了,柔和的晚星遂一一就位.我喜欢观赏这样的布景,我喜欢坐在那舒服的包厢里. 我喜欢看满山芦苇,在秋风里凄然地白着.在山坡上,在水边上,美得那样凄凉.那次,刘告诉我他在梦里得了一句诗：“雾树芦花连江白.”意境是美极了,平仄却很拗口.想凑成一首绝句,却又不忍心改它.想联成古风,又苦再也吟不出相当的句子.至今那还只是一句诗,一种美而孤立的意境. 我也喜欢梦,喜欢梦里奇异的享受.我总是梦见自己能飞,能跃过山丘和小河.我总是梦见奇异的色彩和悦人的形象.我梦见棕色的骏马,发亮的鬣毛在风中飞扬.我梦见成群的野雁,在河滩的丛草中歇宿.我梦见荷花海,完全没有边际,远远在炫耀着模糊的香红——这些,都是我平日不曾见过的.

我喜欢的——做蛋炒饭

几乎没有人会说自己会做满汉全席,但似乎没有人会说自己不会做蛋炒饭.但我却把它作为我的特长,因为,——我喜欢它

星期一到星期五是我们上课的日子,可每到周末,这日子便成了我自己的了,每逢这时,我总会拿起锅铲,拴上围裙,高兴了还能找出一顶大白帽子戴上,俨然感觉自己成了一位大厨师.接着我一边抖擞着精神,一边从冰箱里找出两个鸡蛋.再端出碗剩饭,架上锅,点上火,看菜油冒着泡.然后磕碎蛋壳,倒下油锅.我喜欢看那流体状的鸡蛋膨胀着,变得金黄金黄.下了饭,放了葱,起了锅,一碗热腾腾的炒饭已摆在你的面前.虽然它不见得那么美味,可尝着自己的劳动成果,心里感到特别快乐……

我喜欢的雪

雪花是一种美丽的结晶体,它在飘落过程中成团攀联在一起,就形成雪片.单个雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之间.雪花很轻,单个重量只有0.2——0.5克.无论雪花怎样轻小,怎样奇妙万千,它的结晶体都是有规律的六角形,所以古人有“草木之花多五出,度雪花六出”的说法.雪花多么美丽而轻盈呀!我越来越喜欢雪花了,如果能够再次目睹大地白雪皑皑,绿树披银装,真是一件赏心悦目的趣事.

“瑞雪兆丰年”是我国广为流传的农谚.在北方,一层厚厚而疏松的积雪,像给小麦盖了一床御寒的棉被.雪中所寒的氮素,易被农作物吸收利用.雪水温度低,能冻死地表层越冬的害虫,也给农业生产带来好处.所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡.”

雪的作用很广,但雪对人类有很大的好处.首先是有利于农作物的生长发育.因雪的导热本领很差,土壤表面盖上一层雪被,可以减少土壤热量的外传,阻挡雪面上寒气的侵入,所以,受雪保护的庄稼可安全越冬.积雪还能为农作物储蓄水分.此外,雪还能增强土壤肥力.据测定,每1升雪水里,约含氮化物7.5克.雪水渗入土壤,就等于施了一次氮肥.用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益.

雪对人有利也有害处,在三四月份的仲春季节,如突然因寒潮侵袭而下了大雪.就会造成冻寒.所以农谚说：“腊雪是宝,春雪不好.”

我喜欢

我喜欢在春天的雨中漫步,凉凉的雨点打在我的脸上,冰丝丝的,凉爽舒适.低头看那刚破土而出的嫩绿色小草,在雨水与阳光的关怀中慢慢成长.

我喜欢夏日的河流,在树荫下婉约动人.树影在碧波粼粼的河面上投下一层灵动的深蓝色,水面在阳光的照耀下,蓝莹莹地闪烁着,像无数光彩夺目的宝石.

我喜欢秋天里傍晚的乡间小路,每当走在小路上落叶落得满地都是.蟋蟀在欢叫.我喜欢看着农民伯伯扛着一袋袋丰收的果时是脸上的笑容,我的心情一下子由烦躁转为开心.

我喜欢冬天,冬天里,雪花飘飘,我和朋友们堆雪人,打雪仗.还可以一家人坐在炉边烤火.

我喜欢风.当风轻柔的风拂过我的脸颊,像慈爱的母亲用手抚摸着我.当风吹过,小草、花儿、小河、绿树它们就睁开了眼睛,欢声笑语乐不可支.

我还喜欢爬山,每当登山时,我都会想到,如果我们的学习成绩就像登山一样一步一个脚印,步步高升,直冲云霄,那该会有多棒啊.

我喜欢大海,海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似地跳跃不定,水面上一片金光.

我喜欢美丽的星空.寂静的夜晚坐在院子里,抬头望星空,蓝黑色的夜幕中皓月当空,黄灿灿的,闪烁的繁星撒满天穹,可爱的小星星眨着水灵灵的大眼,亮晶晶的.

我喜欢朋友.喜欢在叩响他们的房门后,调皮地躲藏起来,让他莫名其妙.等到他正着急时,再出其不意地去吓他.当我们一起奔跑着玩耍着的时候,我就突然觉得友情充满了全身.

我还喜欢绘画.拿起手中的画笔,画出鲜艳的花朵、金灿灿的太阳、鸣声上下的小鸟,画出生活的美好、未来的向往、世界的精彩.每当一幅画完成,我心里就有一种成就感.

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我还喜欢生活,而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢!

问题4：小学三年级作文,我的爱好[语文科目]

我的读书爱好

蜜蜂的伙伴是花朵,羊儿的伙伴是青草,鱼儿 的伙伴是小河,我的好伙伴当然是书.如果把 书比作大海,我就是海上的帆船,在大海上遨 游.书把我带进了一个知识的王国和美丽的童 话世界,让不为人知的百慕大三角揭开谜底,让 外星人来到地球,把谜团揭开神秘的面纱,书和 我一块游览世界的名川大河,使我开阔了眼 界,增长了知识.我爱问各式各样的为什么,书总是帮我细心的解答.有一次,我和同学们 在门前玩耍,玩儿累了,坐在草地上休息,无 意中发现一个角落结了一个巨大的蜘蛛网,蜘 蛛在网上爬来爬去,而虫子飞上去却不能动 了,我心想：为什么蜘蛛可以在蜘蛛网上来回 走动,而别的虫子飞上去却不能动呢?我想到 了爸爸给我买的《十万个为什么》,我回家迫 不及等的翻开书.原来,蜘蛛的八只脚上有 油,所以不会粘住.啊!这都因该归功于书,是书帮我解开心中的谜团.“爱书吧!它是知识 的源泉”这话确实不假.书把我从一个小小的天 地带到一个五彩斑斓的大千世界,它将永远陪 伴我在人生的道路上勇往直前.

问题5：四年级作文特长和爱好[语文科目]

　　在教学中,我们都有这样的体会：即使非常不健谈的学生,在谈到自己的特长和兴趣的事情上的时候,都会思如潮涌.不仅如此,在兴趣或特长达到一定程度一定水平的时候,思想水平、认识水平会达到一个新的境界,进而写出认识深刻,见解透彻,而又与众不同的好文章.

在教学中,我总是鼓励学生,引导学生,培养他们良好的兴趣,积极创造条件,让有一定特长的学生得到发挥,并不断提高.

（一） 兴趣活动作为素材,作文多了一份趣味

我时常启发学生从兴趣活动中寻找素材.沈灵杰喜欢打乒乓,为了挑战自己的球技,他和小伙伴想出了在窄窄的长凳上打乒乓球的方法,觉得非常有趣,就把它写进了作文里.因为有真实的体验,文章写得趣味盎然.

（二） 专业用语移植进作文,作文多了一份灵动.

我也经常从学生的兴趣、爱好出发,引导他们注意积累某一方面的专业用语,把它移植到自己的作文里,形成独具个性的语言,爱好音乐的同学会在作文中创造性地使用“颤音、休止、音符、旋律”等音乐语言；爱好下棋的同学,作文中经常会出现“将军、和局”等字眼.有一位同学,成绩不理想,学习兴趣不浓,作文更是头疼,但特别喜欢足球,电视里只要有球赛,他每场不落.我就要求他在看球赛时注意积累解说员精彩的句子,两周记下10句话,就可免写一次作文,他欣然接受,如约去做.一段时间下来,慢慢地,在和同学谈论足球时,不知不觉在使用这些句子了.一次期中考试,他写了和同学的一场球赛,我给了他满分.这一周,他破天荒交来了周记,里面有这么一句话：“这次,老师没有给我的作文出示红牌,我得到了考试作文的桂冠.”多么富有创意的表达呀!