帮我想四个字的跟“花落有声”相对的诗情画意的词语

精选知识

雨润无形

其他回答

流水无情

其他类似问题

问题1：求四个字的有诗意的词语想找一些有诗意 跟结婚或者恋人之间有关的6字以内的 有祝福意味或者是浪漫一点的词语 越多越好 希望有几个词语里面有蓝色的字样 这些词语 最好是自己编的 选

执子之手 、面朝大海春暖花开、淡蓝之光

蓝色爱如梦幻、幽蓝下的爱恋、海洋之心、

心境如兰、蓝发红颜、蓝天碧云、蓝色恋空

天很蓝爱很暖、蓝天下的微笑、

问题2：四个字的看起来很优雅或诗意的词,[语文科目]

年华似水

月映星遥

凤舞悠然

梵天玄吟

夜雨倾城

问题3：求四个字的词语,要有诗意,越多越好例如:平湖秋月,断桥残雪,飞鸿踏雪,夜泊枫桥,飞花碎玉,华星秋月……,有多少来多少.大家说的都很好，能再多点吗，另外还求有诗意的句子，有那种超凡脱[语文科目]

火轮升腾、烈日如焚、旭日临窗、日出扶桑、色彩斑斓、艳阳高照、残阳如血、金光万缕、

斜阳淡照、朝晖灿烂、月悬碧空、如披银霜、月朗星捧、月洒清辉、残月如钩、如银似水、

曙后孤星、朗星缀空、璀璨明亮、苍穹无边、天如穹窿、朗朗乾坤、玉宇深沉、碧海苍天、

凄风若雨、雨似急箭、山雨欲来、淫雨霏霏、细雨如丝、云丝缕缕、彩云追月、亦真亦幻、

风云变幻、白雪晶莹、梅雪争春、白雪皑皑、堆银砌玉、原驰蜡象、雾似轻纱、烟雾缭绕、

雾锁云笼、薄雾如纱、霜叶知秋、霜林尽染、露垂草弯、露珠透亮、丹霞似锦、姹紫嫣红、

问题4：诗意很好的诗句!要很有诗意的!想改个名字,可以是诗经里的句子,也可以是诗,但是一定要很有诗意![语文科目]

　　死生契阔,与子成说.执子之手,与子偕老.————《诗经》

　　人生若只如初见,何事秋风悲画扇.——《木兰辞 拟古决绝词柬友》

　　众里寻他千百度、蓦然回首,那人却在灯火阑珊处.译文：我千百次寻找她,都没看见她,不经意间一回头,却看见了她立在灯火深处.---《青玉案?元夕》

　　彼岸花,开一千年,落一千年,花叶永不相见.情不为因果,缘注定生死.——《佛经》

　　曾宴桃源深洞,一曲清歌舞凤.长记欲别时,和泪出门相送.如梦!如梦!残月落花烟重————《忆仙姿》

　　寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.乍暖还寒时候,最难将息.三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识.

　　满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守著窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴.这次第,怎一个愁字了得

　　————《声声慢》

　　《水龙吟?次韵章质夫杨花词》 作者：苏轼

　　似花还似非花,也无人惜从教坠.

　　抛家傍路,思量却是,无情有思（去声）.

　　萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭.

　　梦随风万里,寻郎去处,又还被、莺呼起.

　　不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀.

　　晓来雨过,遗踪何在,一池萍碎.

　　春色三分,二分尘土,一分流水.

　　细看来,不是杨花,点点是离人泪.

问题5：有诗意的古诗词也要有蕴含哲理的.[语文科目]

　　《观书有感》

　　朱熹

　　半亩方塘一鉴开,

　　天光云影共徘徊.

　　问渠那得清如许,

　　为有源头活水来.

　　半亩大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打开的镜子,蓝天和白云的影子倒映在池面上,仿佛悠闲自在地来回走动.它怎么会这样清澈?因为发源处不断有活水流下来.

　　前两句写景,后两句议论.一问一答,形象地表达了诗人深切而独特的读书感受,暗含哲理.

　　这是一首借景喻理的名诗.全诗以方塘作比,形象地表达了一种微妙难言的读书感受.池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影.这种情景,同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似.这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界,正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受.诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言,却寓意深刻,内涵丰富,可以做广泛的理解.特别是“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句,借水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知.因此人们常常用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界.人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就,自有其深厚的渊源.我们也可以从这首诗中得到启发,只有思想永远活跃,以开明宽阔的胸襟,接受种种不同的思想、鲜活的知识,广泛包容,方能才思不断,新水长流.这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”,用以比喻事物发展的源泉和动力.

　　这也是一首有哲理性的小诗.人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的知识.