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应该是是要帮助学生做到“两个了解”,懂得“三个选择”的必须性和正确性.
所谓“两个了解”,就是帮助广大学生了解国史、国情.所谓国史、国情,就是近代以来的中国社会发展的历史和近代以来中国社会的基本国情,这是构成“中国近现代史纲要”的主要内容,帮助学生了解近代以来的中国社会发展的历史和近代以来中国社会的基本国情是本门课程的基本任务.具体的说,就是要帮助学生了解以下内容:
第一,通过中国近现代历史的学习,深入了解近代以来中国人民抵抗外来侵略、捍卫民族独立、为争取民族复兴所进行的艰苦卓绝的斗争历史,进行爱国主义教育和革命传统教育,振奋民族精神,增强民族自尊、自信和自强精神.
第二,通过中国近现代历史的学习,了解近代以来不同历史时期中国的基本国情和中国革命发生发展的规律,深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义.充分认识到,中国革命在指导思想由资产阶级民主主义让位于马克思主义,在领导力量上由资产阶级让位于工人阶级,在革命结局上由资产阶级共和国让位于人民共和国,是历史的必由之路.
第三,通过中国近现代历史的学习,深刻了解马克思主义在中国革命、建设和改革的运用和发展的历史,从而增强对马克思主义的普遍真理必须与中国革命、建设和改革的实际相结合的认识.
第四,通过中国近现代历史的学习,了解近代以来中国解放和发展生产力的历史,从而深刻认识到,只有社会主义才能救中国和发展中国,中国特色社会主义是中国社会发展的必然选择,是在实现中华民族伟大复兴的必由之路.
第五,通过中国近现代史的学习,了解近来以来中国由封闭走向开放的历史,充分认识到,闭关锁国,固步自封是没有出路的.中国要发展,民族要复兴,必须走向世界,一个强大的中国,必定是一个开放的中国.
所谓“三个选择”,就是帮助学生在“两个了解”的基础上,深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党,选择了社会主义道路,并充分认识这种选择的必然性与正确性.这是开设“中国近现代史纲要”这门课程的出发点和本门课程所要达到的主要教学目的.
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问题1:如何理解中国近代史三个选择字数在100字左右 回答者[历史科目]
洋务运动;单纯的学习西方科技,而不学习政治制度,不可能是中国富强
辛亥革命;是一次反帝反封建的资产阶级民主革命
新文化运动;学习西方思想文化提倡民主
问题2:中国近代史问题,三个选择,14.1945年8月毛泽东指出:“抗日战争的阶段过去了,新的情况和任务是国内斗争.”毛泽东所说的“斗争”实质是 ( )A.国共两常内部的派系之争 B.内战与和平之[历史科目]
果断C B C
1 参考 :从整个形势看来,抗日战争的阶段过去了,新的情况和任务是国内斗争.蒋介石说要“建国”,今后就是建什么国的斗争.是建立一个无产阶级领导的人民大众的新民主主义的国家呢,还是建立一个大地主大资产阶级专政的半殖民地半封建的国家?这将是一场很复杂的斗争.目前这个斗争表现为蒋介石要篡夺抗战胜利果实和我们反对他的篡夺的斗争.这个时期如果有机会主义的话,那就是不力争,自愿地把人民应得的果实送给蒋介石.
2 参考:
五四运动的性质、斗争力量和历史意义:
性质:是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动.
斗争力量:即各阶层的作用(学生是先锋、工人是主力、李陈是领袖),有广泛的群众基础
历史意义:促进了马克思主义传播,为中共成立准备思想基础
发生在十月革命之后,属于世界无产阶级革命的一部分(世界意义);
标志着中国新民主主义革命的开端
3:参考:
国民革命时期:以第一次国共合作为基础的国民革命联合战线.中共三大决定共产党员以个人名义加入国民党,实行党内合作.国民党一大的召开标志着这个联合战线的正式建立.国民党被改造为工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级四个革命阶级的政治联盟,也是这一统一战线的组织形式,新三民主义成为统一战线的政治基础.
问题3:中国近代史上的三个重要年代分别指哪一年;从历史的角度来说,为什么说他们是中国近代史上非常重要的年份请说出你要学习英雄们的那些精神?(三个问题,回答详细些)
1840年 中国近代史开端
1919年 中国新民主主义革命开端
1946年 中国解放战争开端
从1840年到1949年
从1919年到1949年
从1946年到1949年
问题4:中国近代史纲要一条主线、两个了解、三个选择是什么?
一条主线:中国近代以来抵御外来侵略,争取民族独立,推翻反动统治,实现人民解放.两个了了解国史,了解国情.三个选择:中国选择了马克思主义,选择了共产党,选择了社会主义道路.
问题5:中国近代史,2道选择题,帮忙!被誉为近代中国“开眼世界的第一人”的是( )A 关天培 B 魏源 C林则徐 D李鸿章为纪念中国人民解放军建军80周年,某校团委组织团员观看一个地方.该地[历史科目]
1C书上有啊.
2D八一南昌起义.
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